2019～2020学年度高三年级第二学期语数英学科模拟（三）
语文Ⅱ(附加题)
一、阅读材料，完成22～24题。(10分)
唐人学汉魏变汉魏，宋学唐变唐。其变也，非有心于变也，乃不得不变也。使不变，则不足以为唐，不足以为宋也。先生许唐人之变汉魏，而独不许宋人之变唐，惑也！ 且先生亦知唐人之自变其诗，与宋人无与乎？初、盛一变，中、晚一变，至皮、陆二家，已浸淫乎宋氏矣。风会所趋聪明所极有不期其然而然者故枚尝谓变尧舜者汤武也；然学尧舜者，莫善于汤武，莫不善于燕哙。变唐诗者，宋、元也；然学唐诗者，莫善于宋、元，莫不善于明七子。
（节选自袁枚《答沈大宗伯论诗书》）
22．用斜线“/”给文中画线部分断句。(限处)(4分) ．4．．
风会所趋聪明所极有不期其然而然者故枚尝谓变尧舜者汤武也
23．袁枚的《 》是清代影响最大的一部诗话，旨在倡导“ 说”。他的散文代
表作《 》，哀婉真挚，与唐代韩愈的《祭十二郎文》齐名。（3分） 24．在袁枚看来，诗歌风格变化的原因有哪些？(3分) 二、名著阅读题(15分)
25．下列对有关名著的说明，不正确的两项是(5分) （ ）（ ）
A．《家》中，觉慧读《前夜》时觉得“这种生活真该诅咒”，同时他无意间遇见了觉新的
茫然的目光，不同的反应折射出他们迥异的性格，丰富了人物形象。
B．《三国演义》中写诸葛亮的出场，先通过水镜先生介绍“伏龙、凤雏”，接着写徐庶交
代卧龙身份；继而借他的朋友、兄弟、岳父及居所环境等突出其不同常人之处。 C．《呐喊·白光》中“像受潮的糖塔一样，刹时倒塌，只剩下一堆碎片”，真切地写出了陈
士成在得知这次科举落榜希望落空之后的心路历程。
D．《欧也妮·葛朗台》中欧也妮从格拉桑太太那边得知了查理要结婚的消息，决定嫁给德·蓬
风，但是要求德·蓬风去巴黎帮查理偿还债务来恢复查理的名誉。
E．《哈姆莱特》中哈姆莱特两次让霍拉旭等人按在他的剑上发誓永不向人提起曾经遇到
鬼魂的事情，从而为了他接下来为查明真相装作疯癫做准备。
26．简答题(10分)
（1）《红楼梦》“蒋玉菡情赠茜香罗，薛宝钗羞笼红麝串”一回中，黛玉说：“我没这么大福禁受，比不得宝姑娘，什么金什么玉的， 我们不过是草木之人罢了！”请简要说明黛玉自称为“草木之人”的原因。（6分）
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(2) 《边城》第九章中老船夫说：“ 这世界有得是你们小伙子分上的一切，应当好好的干，日头不辜负你们，你们也莫辜负日头！”二老说：“伯伯，看你那么勤快，我们年青人不敢辜负日头！”请简要概括对话中表现出的各自的性格特征。（4分） 三、材料概括分析题（15分）
“直播带货”、线上团购、在线教育……这类线上新型消费方式不断涌现，在一定程度上弥补了线下消费的不足，起到了扩内需、促消费的作用，并展现出强大的生命力。随着“直播带货”开始流行，更多用户涌入直播间，尝鲜直播购物；更多企业家与创业者也开始捕捉新的消费热点和商机。“直播带货”作为一种线上新型消费，时下正受到越来越多的青睐。 直播经济蓄力已久，已有成熟的商业模式。受疫情影响，消费者足不出户推动“宅经济”发展，线下客源稀少促进企业商家转向电子商务谋生存。从直播助农到直播售楼，从直播卖车到直播卖飞机，直播销售的边界不断扩大。直播经济的火热，可谓顺势而成。然而对于消费者而言，“直播带货”在方便购物的同时，也存在虚假宣传、货不对板、假冒伪劣、售后维权等问题。这启示直播电商，不讲诚信可能一时走得快，但绝对走不远。解决诚信问题、涵养行业生态才是制胜之道。网络直播并非法律盲区，市场监管者需尽早完善制度，畅通维权渠道，更好地呵护直播经济的良好生态。
放在当前大背景下来看，推动线上新型消费发展，实现线上线下相融合，对提振经济动能具有非常重要的意义。在这方面，培育以“直播带货”为代表的线上新型消费发挥着重要作用，需要政府部门与电商平台共同为直播经济涵养良好生态，以“直播带货”为突破口带动更多消费。顺应网络化、数字化、智能化的趋势，不仅能用“直播带货”等方式激活消费一池春水，还能化危为机，实现经济转型升级。
（选自《人民时评》，有删改）
27．线上新型消费方式有哪些特点？（5分） 28．“直播带货”流行有哪几个方面的原因？（5分） 29．怎样更好地推动线上新型消费的发展？（5分）
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答案
一、语言文字运用（12分） 1.(3分) A 2.(3分) D 3.(3分) C 4.(3分) C
二、 文言文阅读(20分) 5．（3分）B（羡：有余、剩余） 6．（3分）C（是王讷如母亲去世）
7． ⑴（5分）当时文风衰微，王公则说理精辟、笔力豪健，但对于先贤的文体格式，却一丝
一毫都要坚守，不敢过分（逾矩）。
评分建议：“卑弱”、“理胜”、“体格”、“过”、语句通顺，各1分。
⑵（5分）文县当时的风俗，穷人和富人互相仇视，穷人常不爱惜自己的生命，把毁坏富贵人家当作乐事。王公对于受陷害的人，立即替他们免除（罪责）。 评分建议：“恒”、“轻生”、定语后置（含被动）、“豁”、语句通顺，各1分。 8．（4分）勤于政务；治政有方；体恤百姓；执法公正（明辨是非）。
评分建议：一点1分，意思对即可。 三、古诗词鉴赏（11分）
9. （5分）借景抒情，（1分）描写了春江雨过天晴的景象，富有画面感（1分）点明送别时
节，（1分）生机盎然之景反而勾起作者无限惜别之情，（1分）为下文抒情做铺垫。（1分） 评分建议：手法如答到：以乐景写哀情、远近结合（烟光如洗远景）；动静结合（生萍芷
是以动写静，飞花是动景）；多种感觉相结合（“暖翠”从视觉和感觉两方面描写），运用拟人修辞（点泪）。 也给1分。
10.（6分）①对自己人生易老、功业难成的感叹；②对友人胸怀报国壮志的赞美（对友人建
功立业的期望）③对友人依依惜别之情；④对来日重逢的渴望之情。 评分建议：一点2分，答对三点得6分；意思对即可。 四、名句名篇默写(8分)
11.⑴靡有朝矣；⑵山岛竦峙；⑶夫庸知其年之先后生于吾乎；⑷别有幽愁暗恨生；⑸泉香而
酒洌；⑹气吞万里如虎；⑺礼以行之；⑻无稽之言勿听。 附：献身甘作万矢的，著论求为百世师。（梁启超《自励》） 五、现代文阅读（一）（15分） 12.（3分）C
13.（6分）从事事做得滴水不漏（屋里屋外，一人操持或百样事，心到手到亦可）看出她勤
劳能干，善于持家（有能耐、有主见亦可）；从“说话办事儿一斧子一块”及说话方式看出她性格直率，做事干脆；从烧绿豆汤并加糖看出她体贴丈夫；从夜里劝丈夫的话看出
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她对政府政策的坚信不疑。
评分建议：每点2分，答对三点得满分；意思对即可。
14.（6分）末段以生动的文字描绘出农家小院的生机勃勃，展现出农村生活的红红火火；暗
示李秋兰夫妇俩打井时的热切心情和十足干劲；表达了作者对农村在国家的好政策下农民未来生活会更加美好的坚定信心。 评分建议：每点2分，意思对即可。 六、现代文阅读（二）（12分）
15.（3分）A（“因为过于世俗而不值得珍惜”错。） 16．（3分）A（“远离人们的生活实际”错。）
17．（6分）①内涵丰富：是一个民族精神情感的重要载体，是民俗风情的结晶，是普通百姓
代代相传的文化财富；②植根底层（民众）：是下里巴人，又是世俗的，存在于大片的民居和人们生活起居中，是生活的文化、百姓的文化、世俗的文化；③形式多样：有有形的，有无形的； ④不可再生：文化遗产和自然生态一样，都是一次性的，一旦毁灭，无法生还。
评分建议：一点2分，三点即满分，意思对即可；无简要分析，每点扣１分。 七、现代文阅读（三）（12分）
18.（3分）D（“让艺术品成为经典”错。）
19.（3分）D（深谙互联网思维的专业人士与文博界专家的看法不同。）
20.（6分）参观者要培养良好的参观习惯，参观前可以多学习馆藏特点、重要展品的历史背
景、意义价值等；博物馆要满足观众的“精读”需求，盘活数据资源并进行深度加工从而更好地服务大众；文创产品要追求高品质，要拿出与文物水准相当的高品质数字文创产品。
评分建议：一点2分，意思对即可；未体现概括且意思对，每点得1分。 八、作文（70分） 21.略
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