23.①线索 ②暗示文章中心，表现父母对儿子无私的爱 ③设置悬念，吸引读者的阅读兴趣 （每点1分，共3分） 24.细心，体贴，为孩子着想，不辞辛劳，甘心付出，关爱孩子。（答出3点即可，每点1分，共3分）
25.①因父母默默付出、无私的关爱而感动②为自己不能长时间陪在父母身边而感到愧疚③因父母整夜未眠为自己包饺子付出的辛劳而感到心疼（答出2点即可，每点1分，共2分）
26.答题要点：能联系实际，写出自己经历（1分） 能围绕父母（亲人）关爱孩子或孩子理解父母（亲人）来谈感受（2分）。（言之成理即可共3分）
中考语文模拟试卷含答案
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、基础（24 分）
1、根据课文默写古诗文。(10分)
⑴子夏曰：“博学而笃志，□□□□□， 仁在其中矣。”（《论语十二章》）（1分） ⑵采菊东篱下,□□□□□。（陶渊明《饮酒（其五）》（1分）
⑶剪不断，□□□，是离愁，□□□□□□□□□。（李煜《相见欢》）（2分）
⑷《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：□□□□ ，□□□□。（2分）
（5）把杜牧的《泊秦淮》默写出来。（4分） □□□□□□□ ，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 2、根据拼音写出相应的词语。（4分）
⑴昼夜不断地chóu huà( )计算时，要有数学见地。 ⑵钻之弥坚，越坚，钻得越qiè ér bù shě( )。 ⑶斑羚们发现自己陷入了jìn tuì wéi gǔ( )的绝境。 ⑷)那时就极严重地jié wèn( )，而且当面叫她阿长。 3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） ．．．
A. 对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。 ．．．．B. 一些书要浅尝，一些要囫囵吞枣，另外一些要咀嚼消化。 ．．C. 坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。 ．．
D. 评价一个同学,应该一分为二,不能只是吹毛求疵,把人说得一无是处。 ．．．．4、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）(3分) ．．．
A．南水北调工程是改善和保障民生的重大战略性基础设施。（将“改善”与“保障”调换位置。）
B．在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。（删去“在”和“中”字。）
C．升入九年级后，班级里掀起了从未有过的空前的学习热潮。（删掉“从未有过的”。）
D．为避免市民不再从绿地中穿行，保护植物，城市园林管理处的工作人员在公共的绿地上安装了栏杆。（删掉“不”字。）
5、根据语境，仿照画线句，再写两句，构成排比。（4分）
孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；______________ __________，__________________________________；___________________________，______ _____________________________。
二、阅读理解（46分） （一）课内文言文阅读（10分） 公输盘服。
子墨子曰：“然胡不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王？” 公输盘曰：“诺。”
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
6、解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
⑴然胡不已乎？（ ） ⑵子墨子九距之（ ） ．．⑶在宋城上而待楚寇矣（ ） ．7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴胡不见我于王？（2分）
⑵吾知所以距子矣，吾不言。（2分）
8、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“公输盘服”中“服”字表明了墨子的论说有理有力，使公输盘无话可说。 B．公输说：“吾知所以拒子矣。”他的办法其实就是杀墨子。
C．墨子子劝说楚王，楚王先后两次都说了“善哉”，都表现了楚王被墨子说得心悦诚服。 D．墨子说服楚王的过程中运用了比喻说理的方法，用高超的论辩艺术折服楚王。 （二）课外文言文阅读（9分）
（光绪）四年正月，条上新疆建行省事宜，并请与俄议还伊犁、交叛人二事。诏遣全权大臣崇厚使俄。俄以通商、分界、偿款三端相要。崇厚遽定约，为朝士所纠，议久不决。宗棠奏曰：“自俄踞伊犁，蚕食不已，新疆乃有日蹙百里之势。今崇厚又议畀俄陬尔果斯河及帖克斯河，是划伊犁西南之地归俄也。武事不竞之秋，有割地求和者矣。兹一矢未加，遽捐要地，此界务之不可许者也。俄商志在贸易，其政府即广设领事，欲藉通商深入腹地，此商务之不可许者也。臣维俄人包藏祸心，妄忖吾国或厌用兵，遂以全权之使臣牵制疆臣。为今之计，当先之以议论委婉而用机次决之以战阵坚忍而求胜。臣虽衰慵无似，敢不勉旃。”上壮其言，嘉许之，崇厚得罪去，命曾纪泽使俄，更前约。六年四月，宗棠舆榇发肃州，五月，抵哈密。明年正月，和议成，交还伊犁，防海军皆罢。 ——选自《清史稿·列传一百九十九》
【注释】①叛人：俘虏。②蹙：收缩。③畀：给予。④勉旃：努力。 多于劝勉时用之。旃，语助，之焉的合音字。⑤舆榇(chèn)：抬着棺材。
9、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A．蚕食不已 / 待君久不至，已去。 B．兹一矢未加/万钟于我何加焉? ．．．．C．此界务之不可许者也/遂许先帝以驱驰 D．宗棠舆榇发肃州/野芳发而幽香 ．．．．10、请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
当先之以议论委婉而用机次决之以战阵坚忍而求胜
11、为了从俄国收复伊犁，左宗棠做了哪些努力？（3分） （三）实用类文本阅读（10分） 卡普兰的“自私” 吴宗建
⑴2012年，法国新一届政府为缓解财政困难，计划提高年收入超过l00万欧元的富人税收，其中，最高一档的所得税税率提高至75％，这引发了法国富人的移民浪潮。美国的情况也不容乐观。没有人想多交税，但在欧美一些富豪因为征税问题而移民时，2012年美国158使百万富豪却要求政府对自己多征税。一位来自波士顿的商人卡普兰认为，自己要求政府对像他这样的商人加税完全是出于自私心理。他这么一说，有许多人就不解，他们对美国的民众做了一件有利的事，怎么同自私扯上边呢?
⑵先看一下卡普兰“自私”的逻辑：对商人来说，客户非常重要，如果高收入者可以多交一些些税，那么相应地就可以使中产阶级少交一些税，中产阶层因此就可能更快地成长，购买力也相应增强，这样对企业就有好处，也将使所有的人得到益处。从“多交税”到“中产阶级得益”，再到“购买力的增强”，直到卡普兰因此“得到回报”，这是一个漫长而不显眼的过程。卡普兰逻辑的前提是把问题放到一个较长的时间里去思考。而懂得用长远眼光看到利益
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