——————选择：ABCD 7. 学习压力的形成机制包括（） A. 分流教育制度 B. 应试教育 C. 家长期望值过高 D. 文化原因
——————选择：ABC
8. 教育社会学的学科特点包括（ ） A. 整体性 B. 综合性 C. 现实性 D. 实证性
——————选择：ABCD
9. 教育社会学的研究方法论也包括以下三个层次（）。 A. 哲学方法论 B. 学科方法论 C. 具体方法论
D. 教育方法论 ——————选择：ABC
10. 教育社会学在我国的发展经历了三个时期（） A. 创建时期 B. 停滞时期 C. 重建时期 D. 繁荣时期
——————选择：ABC 福师《教育社会学》在线作业二
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1. 社会革命对于教育制度变迁的冲击与影响是巨大的（ ） A. 错误 B. 正确
——————选择：B
2. 定量研究是用数字和量度来描述现象，不用语言文字；定性研究是用文字来描述现象，不用数字和量度。与定性研究相比，定量研究更接近自然科学的方法（ ）
A. 错误 B. 正确
——————选择：B
3. 教师权威是教师权力的一种特殊形式，是基于教育过程的特殊性而形成的，具有合法性，它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威有着广泛的影响。
A. 错误 B. 正确
——————选择：B
4. 教师失范行为主要指越轨、违法、未成年人犯罪三类（ ） A. 错误 B. 正确
——————选择：A；5.国家现代化理论经历了几次重心转变，并体现在不；A.错误；B.正确；——————选择：B；6.对课程进行控制的个体主要是教师们（）；A.错误；B.正确；——————选择：A；7.教育规范的作用：自律与他律；A.错误；B.正确；——————选择：A；8.学生出现失范行为的原因是多方面的，有社会道德；A.错误；B.正确；——————选择：
——————选择：A
现象学方法论研究者的主要任务就是研究并理解行动者的内心状态。 A. 错误 B. 正确
学生的违法行为主要是指违背教育法律以及国家其他法规、法律的行为，即普通违法行为和犯罪行为。 A. 错误 B. 正确
教育具有周期短、见效慢等特点，因此，教育必须具有超前性，即超于经济的发展，但从现实看，这一发展是有困难的 A. 错误
5. 国家现代化理论经历了几次重心转变，并体现在不同的发展战略的选择上：从把现代化理解为片面的经济增长，到把现代化理解为一个全面的、综合的发展过程，再到以人为中心的发展观的形成。
A. 错误 B. 正确
——————选择：B
6. 对课程进行控制的个体主要是教师们（ ） A. 错误 B. 正确
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