正确答案:B.四川金沙三星堆遗址
22.中国古代有一种被称为诗余,长短句.曲子的文学样式,其特点是:调有定格,句有定数,字有定声,这种文学样式的名称是(〕
A.诗
B.词
C.曲
D.赋
正确答案:B.词
23.下列选项中,作家与作品对应不正确的是(〕
A.曹禺一一话剧《原野》
B.鲁迅一—散文集《野草》
C.文一一小说《边城》
D.闻一多—新诗集《女神》
正确答案:D.闻一多—新诗集《女神》
24.欧洲绘画流派众多,出现过很多伟大的画家和作品。下列画家中,把科看学知识和艺术想象有机结合起来,使当时的绘画表现水+发展到一个新阶段的是
A.拉斐尔
B.凡·高
C.达·芬奇
D.毕加索
正确答案:C.达·芬奇
25.汉画像石是汉化的石刻画,主要用于墓室、墓前祠堂、石阙等幕葬箭链的建造和内容丰富多彩。图2是以汉画像为图案的纪念邮票,该团表现的神话故事是()
A.女娲补天
B.精卫填海
C.嫦娥奔月
D.羲和浴日
正确答案:C.嫦娥奔月
26、在WorD.编辑状态下,点击A.左对齐
可完成的操作是
B.右对齐
C.居中对齐
D.分散对齐
正确答案:B.右对齐
27、在Excel中，下列选项与公式“=sum(A1：A4)”等值的是 A.SuM(A1+A4)
B.SsUM(A1A2A3A4)
C.sUM(A1/A4)
D.SUM(A1+A2+A3+A4)
正确答案:D.SUM(A1+A2+A3+A4)
28、下列选项中。与“教授”和“科学家”两概念的关系一直的是()
A.“图书”和“英文书”
B.“昆明”和“舂城”
C.“学生”和“运功员”
D.“足球”和“篮球
正确答案:C.学生和运动员
29、下面图形组合的变化呈现出一定的规律性,下列选项中,最适合填在问好处的是
正确答案:C.
二、材料分析题 30.材料：
有一天,我请学生读课文,只有四名学生举手,我说:“杨萌你读。”她大大方方读起来,等她坐下,我说:“还有谁愿意读?”一个举于的都没有了,是什么原因呢?
课后,我就这一问题与学生聊起来。一位学生说:“老师,您每堂课总是先提问杨萌,我们这些无名小卒没有她答得好,就不想回答了。”我恍然大悟,是啊,让杨萌先回答已经成了习惯。她的语文功底好,回答问题准确严密,简介利落。
下午，我组织了一次“为老师出主意”的班会。大家畅所欲言,我详细记录大家的想法。收获了好多方法,我还请大家通过打电话,发信息、发郎仹形式维续提建议。
以后的课堂互动中,我鼓励学生积极回答问题,有的学生说话不流畅,我会引导他组织语言;有的学生不站起来回答,我就让他作者说:有的学生内向、声音小,我就到他身边听清楚后复述给大家...
后来我又尝试让学生参与组织教学,共同探索出了“辩论教学”“说书教学”“戏剧教学”等以前没有尝试过的形式.
慢慢地,我的課堂再也不是一堂死水了.
问题:结合材料,从学生观角度,评析“我”的教育行为。
正 确答案:材料中“我”的行为践行了“以人为本”的学生观，促进了班级每个学生的全面发展，是值得我们学习和借鉴的。第一，学生是发展的人。学生具有巨大的 发展潜能，教师要用发展的眼光看待学生。材料中老师对待胆小
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