23.王二小 组评：☆☆☆☆☆ 家长评：☆☆☆☆☆
朗 三读课文。 1．一读：浏览课文，画出并认读文中生字。本课共（ ）自然段。 读 2．二读：朗读课文，读准字音，读通每一个句子。 3．三读：默读课文，想想课文主要写了什么内容。 生字生词 相关资料 理解内容 挑战难关 1． 我的识字办法多。（只填序号） 5荡○6顺○7突○8枪⑨杀⑩害○11英○12雄○13冲○①王②助③哨④敌○14部 换一换： 加一加： 比一比： 我还会这样记： 1. 收集有关八路军的资料。 2. 搜集有关儿童团的资料及抗日小英雄的故事。 读课文填空。 1.他常常一边 ，一边 。 2. 把敌人带进了八路军的埋伏圈。 1.想一想：王二小是为什么牺牲的?他是怎样一个人? 质通过预习，我还有这些不懂的地方： 疑问1. 难 2.
24.画家乡 组评：☆☆☆☆☆ 家长评：☆☆☆☆☆
朗 三读课文。 1．一读：浏览课文，画出并认读文中生字。本课共（ ）个自然段。 读 2．二读：朗读课文，读准字音，读通每一个句子。 3．三读：默读课文，想想课文主要写了什么内容。 生字生词 1.我的识字办法多。(只填序号) 1宽○2虾○3脚○4捡○5贝○6壳○7原○8奔○9密○10匹○11○市○12楼 加一加： 减一减： 换一换： 我还会这样记： 相关资 料 理解内容 挑战难关 1.搜集有关家乡的资料。 1.仔细读课文，思考： ⑴文中小朋友的家乡分别在哪里？ ⑵你喜欢文中的哪些句子，读一读，并说说为什么喜欢。 1.画画你的家乡，并做个小解说员，说说家乡什么地方美。 质通过预习，我还有这些不懂的地方： 疑问1. 难 2.
25快乐的节日 组评：☆☆☆☆☆ 家长评：☆☆☆☆☆
朗 三读课文。 1．一读：浏览课文，画出并认读文中生字。 读 2．二读：朗读课文，读准字音，读通每一个句子。 3．三读：默读课文，想想课文主要写了什么内容。 生字生词 相关资 料 理解内容 1. 我的记字办法多。（只填序号） 1吹○2祝○3贺○4希○5祖○6国○7由○8羽○9丰10○○勇11○敢12○理13○敬14○度 加一加： 减一减： 换一换： 我还会这样记： 2.读读记记下列词语：鲜艳、祝贺、希望、健康、丰满、勇敢、理想 1.了解一年中有哪些节日。 1.仔细读课文，思考： ⑴本文是一首 ，向我们展示了一群 的少年儿童在 里心情歌唱的喜庆场面，表达了他们对祖国的感激和对未来实现美好理想的心愿。 ⑵“它们同美丽的小鸟，向我们祝贺，为我们歌唱。”这里的“它们”指的是什么？ 挑战难关 1.想一想：为什么说“有了我们，可爱的祖国就更有希望”？ 质通过预习，我还有这些不懂的地方： 疑问1. 难 2.
识字7 组评：☆☆☆☆☆ 家长评：☆☆☆☆☆
朗 读 一、用“O”画出生字。 二、请把生字读两遍，再认真读课文三遍。 4. 认读生字词。 生字生词 是——（ ） （ ）——短 虚心——（ ） 热情——（ ）诚实——（ ）落后——（ ） 热情 诚实 长短 是非 落后 虚心 5. 我会说反义词。 相关资料 理解内容 挑 战难关 1.读读课本上词语，记住它。想一想：文中的这些词语的意思？ 1.想一想：你还知道哪些意思相反的词？ 质通过预习，我还有这些不懂的地方： 疑问4、 难 2、
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