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（2）甲、乙二位同学分组实验时，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图中（a）（b）所示的情况，请写出他们在使用电流表时存在的问题．
①甲同学的问题：________； ②乙同学的问题：________．
（3）闭合开关后，欲测小灯泡的额定功率，若发现电压表的示数是2.5V，则应调节滑动变阻器，使其接入电路的电阻变________（选填“大”或“小”）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图2（c）所示，则通过小灯泡的电流为________A，小灯泡的额定功率为________W．
（4）若在实验中，不慎将电压表和电流表互换了位置，则小灯泡将________（选填“不亮”、“很亮”、“正常发光”、“烧坏”）．
16．如图所示装置中，A为锰铜丝，B、C、D为镍铬合金丝，S表示金属丝的横截面积．若要探究导线电阻跟材料的关系，应选用A和________两根金属丝进行实验；若要探究导线电阻与________的关系，应选用B和D两根金属丝进行实验．
17．如图所示，两个水果点亮了发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于________，发光二极管的主要材料为________（“导体”、“半导体”或“绝缘体”），如果想控制这个电路的通断，还应在电路中安装________．
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18．把一个薄壁金属管固定在桌上，里面放一些乙醚，用塞子塞紧，拿一根绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉绳子，将看到如图所示的现象．关于这一过程中能量的转化或者转移有如下的一个关系图，请完成填空．
①________②________③________④________
19．甲、乙两台机器的功率之比为3：5，它们做同样的功所需的时间之比为________；在相同时间内，甲、乙两台机器所做功之比为________．
20．如图所示，用扳手拧紧螺母，________（甲/乙）图所示情况的效果好，说明力的作用效果与________有关．
21．暑假期间，小林随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约
听到回声，他们
距山崖大约________m；若突然下起了雷雨，小林在看到闪电后约5s听到雷声，则小林距雷电产生的地方大约________
声速均按
计算．
22．一艘轮船往返于甲、乙两码头之间，顺水行驶时速度为25km/h，逆水行驶时速度为20km/h，则船往返一次的平均速度为________km/h. 三、作图题（本大题共4小题，每小题4分，共计16分）
23．在图中用笔画线代替导线，把灯L1、L2组成并联电路，要求开关S能同时控制灯,L1和灯
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L2，用电流表测通过L2的电流．
24．如图，站在地面上的人用滑轮组提升重物，作出既省力又可以改变力的方向的绕线方式。
25．如图所示，一物体以一初速度滑上光滑的斜面，请画出物体在上滑过程中受到的所有力的示意图。（不计空气阻力）
26．在图中作出光线在空气和水面处的折射光路．
四、实验探究题（本大题共2小题，每小题10分，共计20分）
27．同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时，他的电路已经连成如下图甲所示．
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（1）请你用笔画线代替导线，帮他把电压表正确连入电路，连线不能交叉．在连接好电路后，要先将滑动变阻器滑片P移至________端（选填“A”或“B”）后，开关才能闭合画出图形．________
（2）如果用干电池作电源，他至少要用________节．
（3）图乙是根据实验数据绘制成的I﹣U图象．当P在某位置时，电压表示数为1.5V，灯泡电阻为________ Ω，灯泡发光较暗，要使灯正常发光，应将滑片P向________端（选填“A”或“B”）移动，灯泡的额定功率为________W．
28．小明利用气球做了以下几个小实验：
（1）图甲所示，说明力可以使物体发生________；
（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球________（分开/合拢）；
（3）图丙中用一个摩擦过的气球靠近水平面上静止的空易拉罐，发现空易拉罐向气球一侧滚动，这是因为________的原因；
（4）图丁所示是小明在活动课中制作的喷气“气球火箭”，当把封口的夹子松开，气球向左喷出空气的同时由静止开始向右运动，这可说明________； 29．下面是小华和小明设计的“测量滑轮组的机械效率”的实验。
（1）他们用弹簧测力计测钩码重量时的情形分别如图甲、乙所示，你认为________是正确的（选填“甲”或“乙”）。
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