数论专题第三讲 最大公因数
一、 基础知识与方法对策 1、公因数与最大公因数
公因数:几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数(又叫公约数)。
最大公因数:公因数中最大的一个叫最大公因数。a、b的最大公约数可以记作:(a、b)。
例如:12的因数有:1,2,3,4,6,12。 18的因数有:1,2,3,6,9,18。 12和18的公因数有:1,2,3,6。
12和18的最大公因数是:6 用符号表示为:(12,18)=6
2、最大公约数的性质:
(1)若a与b互质,则a与b的最大公约数是1;
(2)若a是b的整数倍,则a和b的最大公约数是b;
(3)两个数分别除以它们的最大公约数,所得的商是互质数; (4)两个数的公约数一定是这两个数的最大公约数的约数;
(5)若a大于b,那么a—b与b的最大公约数就等于a与b的最大公约数; (6)a+b与b的最大公约数等于a与b的最大公约数;
(7)一个较大数与另一个数的最大公约数,等于较大数除以另一个数所得到余数与另一个数的最大公约数。
3、求最大公因数的方法
一般地,求最大公约数的方法有:(1)列举法;(2)短除法;(3)分解质因数法;(4)辗转相除法;(5)辗转相减法。
二、 典型例题
例1 42和70的最大公约数是多少?42、70和98的最大公约数是多少?
例2 求437与323的最大公约数是多少?
例3 一张长方形的纸片,长7分米5厘米,宽6分米。现在要把它裁成一块块的相等的正方形而没有剩余,而且正方形的边长为整数厘米,要使裁得的正方形的面积最大,最大的边长为多少厘米?可以裁多少块?
例4:一个长方体木块,长27分米,宽18分米,高15分米。要把它切成大小相等的正方体木块,不许有剩余,正方体木块的棱长最大是多少分米?
例5 今有胡桃320个,卷糖240支,甜饼200个。将这些物品装成数量相同的礼品袋,送给幼儿园的小朋友,袋数要最多。可装多少袋,每袋三种食品各有多少?
例6 有四个大于0的不同的自然数,它们的和是1111,如果要使这四个数的公约数尽可能大,那么这四个数的公约数最大是多少?
例7 幼儿园一个班借阅图书,如借35本,;平均分发给每个小朋友后还差1本;如借56本,平均分发给每个小朋友后还剩下2本;如借69本,平均分发给每个小朋友后则差3本。问这个班的小朋友最多有多少人?
例8 试用2、3、4、5、6、7六个数组成两个三位数,使这两个三位数与540的最大公约数尽可能大,这两个三位数是多少?
思路点拨 540=22×33×5.题中6个数字中只有一个5,显然新组成的两个三位数的最大公约数中不含因数5,最大可能是22×33=108.再经过;拼凑即可得到两个符合题意的三位数。
例9 两个数的和是70,它们的最大公约数是7,这两个数的差是多少? 思路点拨 因为两个数的最大公约数是7,所以这两个数都可以表示成7的倍数,且这两个整数互质。
例10 有三个不同的自然数,它们的最大公约数是1,但其中任两数都不互质,这三个自然数的和最小是多少?
思路点拨 取尽量小的值去满足“三个数互质”及“两两不互质”的条件。
例11 甲、乙两数都含有质因数3和5,它们的最大公约数事45.已知甲有12个约数,乙有10个约数,那么在800—1000之间,甲乙两数的和是多少? 思路点拨 首先考虑甲、乙 的约数个数不同与它们的最大公约数45之间的必然联系是什么;其次,注意满足800—1000这个区间的多解性。
三、练习与思考
1求84、24和16的最大公约数。
2有3根铁丝,长度分别是12厘米,18厘米和24厘米。现在要把它们截成相等的小段,每根都不许剩余,每小段最长是多少厘米?
3一张长方形纸长112厘米,宽80厘米,把它剪成若干个同样大的正方形,使边长是整厘米,且不能有剩余,最少能剪多少个?
4大成公司经销某种货物,去年总收入为36963元,今年每件货物的售价不变,总收入为59570元,如果单件(以元为单位)是大于1的整数。问单价最多是多少元?
5 有20个梨子和25个苹果平均分成小朋友,分完后梨子剩下2个,而苹果还缺2个,问一共有多少个小朋友?
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