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《心理学》试卷A卷
课程归属部门：继续教育学院 考试时间：120分钟 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 得分 评卷人 一、填空题（每空1分，共20分）
1．影响人际知觉的因素有最初印象、_____________、______________、先入为主、投射效应、情绪效应。
2．知觉的组织原则有___________、___________、闭合原则、连续原则。 3．保持内容的量变包括____________和___________两个方面。
4．遗忘的原因归纳起来有四个：消退说、_________、__________、线索依赖性遗忘。 5．创造思维的过程有准备阶段、__________、___________和验证阶段。 6．表象的特征有___________和___________。
7．思维的品质有深刻性、___________、独创性、___________和敏捷性。
8．想象的作用有___________、__________、代替作用和对机体的调节调节作用。 9．情绪和情感的功能包括： 、动机功能、组织功能、 。 10．心理学的研究方法有观察法、_________、测验法、个案法、__________。 得分 评卷人 二、判断题（每题1分，共10分，请在题后括号里打√或者×）
1．机械识记效率相对较低，而且容易遗忘，因此在生活、学习和工作中是可有可无的。 （ ）
2．绝对感受性和绝对感觉阈限在数量上成正比关系。 （ ）
3．考古学家通过古生物化石推测生物进化历程及发展，这属于思维的概括性。 （ ） 4．放暑假时特想出去玩，但是又怕花钱属于趋避式冲突。 （ ）
5．性格在一定程度上会掩盖或改造人的气质特征。 （ ）
6．学生学习动机越强，学习效率越高，成绩越好。 （ ）
7．司机开车时，眼、手、脚并用是注意转移的体现。 （ ）
8．学生取得优异成绩之后的自豪感是理智感的表现。 （ ）
9．心理学是一门社会科学。 （ ）
10．需要是有机体活动积极性的源泉。 （ ）
本试卷共6页第5页 得分 评卷人 三、名词解释（每题3分，共15分）
1．注意
2．意志
3．性格：
4．能力：
5．兴趣： 得分 评卷人 四、单项选择题（每题1分，共10分）
1．感受性是（ ） 。
A．能引起感觉的最小刺激量 B．感觉器官对适宜刺激的感觉能力 C．感觉阈限的大小 D．最小可觉差的大小 2．知觉条件在一定范围内发生变化，知觉映象保持相对不变的特性被称为（
）。 A．知觉的整体性 B．知觉的理解性 C．知觉的选择性 D．知觉恒常性 3．一位亲眼目睹美国9·11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。这属于（ ）。 A．形象记忆 B．情景记忆 C．情绪记忆 D．动作记忆 4．美国心理学家斯波林运用了部分报告法，首先提出存在（ ）记忆 。 A．瞬时 B．短时 C．长时 D．内隐 5．学生解题能够一题多解，说明他的（ ）能力强 。 A．再现思维 B．求同思维 C．辐合思维 D．发散思维 6．一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫（ ）。
本试卷共6页第6页
A．表象 B．联想 C．做梦 D．幻想 7．受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的预先准备状态是（ ） 。 A．同化 B．变式 C．定义 D．定势
8．《红楼梦》中林黛玉“见花落泪，见月伤心”，她的情绪状态属于( ) 。 A．心境 B. 激情 C. 应激 D. 热情 9．魏征曾对唐太宗李世民说：“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同。贤者能节之，不使过度；愚者纵之，多至失所。”这说的是意志要有（ ）的品质。
A. 自觉性 B. 果断性 C. 坚韧性 D. 自制力 3．生活中你是如何应对挫折的？（5分） 10．首创离差智商计算公式的是美国心理学家（ ）。
A.比纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D. 得分 评卷人 五、简答题（每题5分，共20分）1．引起和保持有意注意的条件有哪些?（4分）
2．你认为学习中怎样复习最有效？（6分）
本试卷共6页第5页 瑞文
4．作为教师如何培养学生优良的意志品质？（5分） 得分 评卷人 六、论述题（共2题15分）
1．举例说明感知规律在教学中的应用。（8分）
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甲同学表现为兴奋，易激动，以奔放不羁为特征；乙同学表现为抑制，胆小、脆弱、消极、防御等品质。试分析甲乙两同学各属什么气质类型，应该怎样对其进行教育。 得分 评卷人 七、案例分析题（共10分）
2．试述如何培养学生的学习兴趣。（7分）
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