患过风疹病后可否终身免疫——？
风疹病的病因：
病源体是——？
病毒存在于人体的哪些部位——？ 病毒主要是通过什么进行传播的——？ 风疹病的症状：
皮疹什么时候从什么地方起？ 几小时遍及全身？
哪些地方没有皮疹？何时消退？
有无科氏斑？
病后常有什么别的症状？ 风疹病的护理及预防： 食—— 保——
注射——
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成 （二）水痘 教材P56
1、看书自学：水痘的内容，讨论完成以下目标： 水痘的特征：
发病前有什么前驱现象——？
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水痘是属于什么传染病——？
水痘传染性强吗——？ 多在什么季节发病——？ 患水痘后可否终身免疫——？
水痘的病因：
水痘的病源体是——？
病毒存在于人体的哪些部位——？ 主要是通过什么传播的——？
水痘的症状：
皮疹什么时候——？从什么地方起——？是什么颜色—
—？
什么时候转为水疱——？几天结成痂皮——/？ 患者上可见哪三种皮疹——？ 出疹期间皮肤有何异样——？
水痘的护理及预防： 食—— 避免——
患儿隔离到——
接触者检疫多少天——？
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
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三、 课堂练习：
1、对高热幼儿降温的方法是什么？
2、流行性感冒和麻疹是否都具有终身免疫性？ 3、麻疹病的主要症状是什么？
课题：幼儿常见传染病及预防——常见病毒性传染病（3）
学习目的：1、掌握流行腮腺炎和急性非典型性肺炎的特点和预防。 学习重点：疾病的特征 病因、护理及预防 教学过程： 一、知识链接
1、流行性感冒是通过通过什么传播的 2、病毒性传染病的病源体是什么？
3、麻疹病的病源体是什的么？病毒存在于人体的什么地方？ 4、麻疹病的症状：科氏斑——皮疹—— ５、风疹病是通过通过什么进行传播的？
６、风疹和麻水痘的出疹是否一样？风疹病有无科氏斑？ ７、麻疹病的传染性和风疹病的传染性哪个强些？ 二、自主学习 教材P57
（一）流行性腮腺炎
1、看书自学流行性腮腺炎内容，讨论完成以下目标： 流行性腮腺炎的特征：
流行性腮腺炎是属于什么传染病——？
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在什么地方极易发生暴发性流行——？ 是以腮腺的什么为主要特征——？ 多在什么季节发病——？
流行性腮腺炎后可否终身免疫——？
流行性腮腺炎的病因： 病源体是——？
病毒存在于人体的哪些部位——？ 主要是通过什么传播的——？
流行性腮腺炎的症状：
有无前驱期——？ 什么地方肿胀——？
流行性腮腺炎的护理及预防： 食——？
腮部疼痛怎么处理——？ 体温太高怎么处理——？
预防的方法有哪些——？
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成 （二）急性非典型性肺炎
1、看书自学急性非典型性肺炎内容，讨论完成以下目标： 急性非典型性肺炎的特征：
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WHO称它为——？简称——？ 起病——传播——发病率——？ 被列为——类传染病？ 是属于——传染病？ 急性非典型性肺炎的病因： 病源体是——？
主要是通过什么传播的——？
急性非典型性肺炎的症状：
首发症状——？ 伴有其他症状是——？
急性非典型性肺炎的护理及预防： 避免——？
发热超过38度怎么处理——？ 腹泻患者注意什么——？ 体温太高怎么处理——？
预防的方法有哪些——？
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成 三、课堂练习
1、腮腺炎是以什么为主要特征？该病在什么地方极易用暴发流行？ 2、对接触过腮腺炎患者的幼儿可用什么药物预防？
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