色彩静物教案

台山市敬修职业技术学校 教师课时授课计划表（教案）

科目：色彩 NO： 5 授课日期 第五周 课 时 3 授课班级 15广动班 课 题 陶罐的写生 课时类型 理论＋实操 本次授课目的与要求：

了解静物写生的基础知识，掌握色彩的明暗、冷暖的表现方法

教学方法：讲授法、示范法

复习旧课要点：色彩构成的基础知识、色彩搭配、24色色相环

1、重点：对物体的明度、 冷暖以及整张画的色彩倾向有明确的方向；把握写生色彩的一般规律，单个物体的明暗、冷暖色彩的表现方法，静物画中的色调。 2、难点：色彩写生中环境色/光源色/固有色的认识及其形体的认识与塑造

教学过程及时间分配：

一、教师示范写生单个陶罐（20分钟） 第一步：熟褐＋水起单色稿 第二步：普兰＋深红＋熟褐 第三步：熟褐＋土黄＋黄绿 第四步：熟褐＋天蓝＋紫灰 第五步：熟褐＋赭石＋紫灰 第六步：土黄＋天蓝 第七步：赭石＋天蓝＋白 第八步：熟褐＋群青＋白 第九步：天蓝＋白

二、学生分组练习写生陶罐（ 40分钟） 三、教师巡视、指导、示范演示。（20分钟）

课外作业：临摹一张色彩陶罐

课后记：通过本课的学习和实践，学生能更加深刻地体会到，要再现现实生活中生动、自然的形象，不仅要掌握一定的绘画技巧，还要善于观察和把握表现对象的形象特征。

台山市敬修职业技术学校 教师课时授课计划表（教案）

科目：色彩 NO： 6 授课日期 第六周 课 时 3 授课班级 15广动班 课 题 雪碧饮料瓶的写生 课时类型 理论＋实操 本次授课目的与要求：

了解静物写生的基础知识，掌握色彩的明暗、冷暖的表现方法

教学方法：讲授法、示范法

复习旧课要点：色彩构成的基础知识、色彩搭配、24色色相环

1、重点：对物体的明度、 冷暖以及整张画的色彩倾向有明确的方向；把握写生色彩的一般规律，单个物体的明暗、冷暖色彩的表现方法，静物画中的色调。 2、难点：色彩写生中环境色/光源色/固有色的认识及其形体的认识与塑造

教学过程及时间分配：

一、教师示范写生单个雪碧饮料瓶（20分钟） 第一步：熟褐＋水起单色稿

第二步：普兰＋土黄＋橘黄 第三步：普兰＋土黄＋牙黄 第四步：柠檬黄＋白＋钴蓝 第五步：土黄＋柠檬黄＋ 第六步：钴蓝＋白＋中黄 第七步：钴蓝＋白＋中绿 第八步：白＋黄绿 第九步：湖蓝＋白 第十步：天蓝＋白＋熟褐

二、学生分组练习写生雪碧饮料瓶（ 40分钟）

三、教师巡视、指导、示范演示。（20分钟）

课外作业：临摹一张色彩雪碧饮料瓶

课后记：通过本课的学习和实践，学生能更加深刻地体会到，要再现现实生活中生动、自然的形象，不仅要掌握一定的绘画技巧，还要善于观察和把握表现对象的形象特征。

台山市敬修职业技术学校 教师课时授课计划表（教案）

科目：色彩 NO：7 授课日期 第七周 课 时 3 授课班级 15广动班 课 题 如何把握色彩画面的“素描”关系 课时类型 理论＋实操 本次授课目的与要求：

认识色彩规律，培养学生正确的色彩观察方法，和学生的色彩表现能力，使学生掌握一定的色彩的理论知识和色彩变化的规律。从而能较好的掌握水粉工具与颜料的性能，并掌握水粉画的方法与步骤。 教学方法：讲授法、示范法

复习旧课要点：色彩构成的基础知识、色彩搭配、24色色相环

1、重点：色彩调色的方法；色彩在美术创作中重要的意义。 2、难点：水粉写生常见问题和解决方法。 第一部分：新课引入 上节课内容复习。

第二部分： 新课内容：

1、如何把握色彩画面的“素描”关系？

在认识和表现静物的色彩关系时，一定要用单色表现出物体的外形及明暗的变化，特别是考生一定要掌握用单色表现物体的明暗关系，在头脑里形成一种画面大的“黑”和“白”的素描关系，许多考生一开始就去分析和研究色彩关系，结果画面色彩和明暗关系越画越灰。要记住的是：只有当画面的“黑”、“白”、“灰”关系正确，这张色彩试卷才会有较强的视觉冲击力。

2、教师示范讲解

台山市敬修职业技术学校 教师课时授课计划表（教案）

科目：色彩 NO： 8 授课日期 第八周 第九周 课 时 6 授课班级 15广动班 课 题 如何把握色彩画面的“素描”关系 课时类型 理论＋实操 本次授课目的与要求：

认识色彩规律，培养学生正确的色彩观察方法，和学生的色彩表现能力，使学生掌握一定的色彩的理论知识和色彩变化的规律。从而能较好的掌握水粉工具与颜料的性能，并掌握水粉画的方法与步骤。 教学方法：讲授法、示范法

复习旧课要点：色彩构成的基础知识、色彩搭配、24色色相环

1、重点：色彩调色的方法；色彩在美术创作中重要的意义。 2、难点：水粉写生常见问题和解决方法。 第一部分：新课引入 上节课内容复习。

第二部分： 新课内容：

1、如何把握色彩画面的“素描”关系？

在认识和表现静物的色彩关系时，一定要用单色表现出物体的外形及明暗的变化，特别是考生一定要掌握用单色表现物体的明暗关系，在头脑里形成一种画面大的“黑”和“白”的素描关系，许多考生一开始就去分析和研究色彩关系，结果画面色彩和明暗关系越画越灰。要记住的是：只有当画面的“黑”、“白”、“灰”关系正确，这张色彩试卷才会有较强的视觉冲击力。

2、教师示范讲解