最新（四级下册）科学实验报告单资料

精品文档

师范附属小学科学实验报告单

四年级下册 班级 时间 实验名称: 实验目的： 实验器材： 演 示 组别 指导教师 分 组 组长 体验静电现象 认识静电能吸引轻小的物体 塑料梳子、纸屑。 实验 步骤： 1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。 2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。 观察到的现象： 梳子与头发相互吸引 实验 结论： 教师批语 精品文档

精品文档

师范附属小学科学实验报告单

四年级下册 班级 时间 演示 组别 指导老师 让小灯泡发光 认识电路 导线1根、电池1节、小电珠1个。 1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜 分组 组长 实验名称: 实验目的： 实验器材： 实验 步骤： 帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。 2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。 3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。 利用电来点亮小灯泡 观察到的现象： 实验结论： 教师批语： 精品文档

精品文档

师范附属小学科学实验报告单

四 年级下册 班级 时间 实验名称: 实验目的： 演示 组别 指导老师 连接带灯座的电路 分组 组长 认识电路，连接电路 实验器材： 小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根 1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在实验 步骤： 电池盒里。 2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。 3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线---小灯泡亮了。 观察到 的现象： 连接带灯座的电路，让小灯泡亮起来 实验结论： 教师批语 精品文档

精品文档 师范附属小学科学实验报告单

四年级下册 班级 时间 让更多的灯泡亮起来 演示 组别 指导老师 分组 组长 实验名称: 实验目的： 实验器材： 实验 步骤： 观察到 精品文档

认识串联并联电路 电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、导线4根。 1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。 2、用导线把电池、灯泡、逐个串接法连起来。使2个小灯泡同时亮起来。 串联是电路的一种连接方法