刘庆昌版《遗传学》答案补充
杂合体通过自交，必然导致等位基因的纯合而使隐性有害性状表现出来，从而可以淘汰隐性有害个体，改良群体的遗传组成。
（3）获取不同纯合基因型
杂合体通过自交遗传性状分离和重组，使同一群体内出现多个不同的纯合基因型。 2.回交和自交在基因型纯合的内容和进度上有何差异？
版本一： 回交虽然和自交纯合率的公式相同，但在基因纯合的内容和进度上则有重要区别，主要表现在 以下两方面：
（1）自交情况下纯合不定向，事先不能控制；
回交情况下纯合定向，事先可控制（纯合为轮回亲本）。
（2）自交后代的纯合率是各种纯合基因型的累加值，而回交后代的纯合率是轮回亲本一种基因型的数值。可见在基因纯合的进度上，回交大大高于自交
版本二：基因的分离与重组和基因型的逐渐结合、性状的分离和稳定、隐性性状得以表达等，是自交与回交在遗传上相同的效应。二者的不同点是：自交后代的基因型向着多个不同方向逐渐纯合，而回交后代的基因型是向着轮回亲本这一个方向逐渐纯合，因而逐代恢复轮回亲本的性状；同时，仅就具有轮回亲本基因型的个体在后代出现的概率而言，回交时基因型纯合的进程比较快。
3.假设有3对独立遗传的异质基因，自交5代后群体中3对基因全杂合的比例是多少？2对基因杂合1对基因纯合的比例是多少？3对基因均为纯合的比例是多少
4.为什么可以在推广多年的小麦品种中进行单株选择？
（1）所谓的纯系实际上是暂时的，局部的，相对的，不纯才是纯对的，由于种种因素的影响，总有一定程度的天然杂交，引起基因重组，同时也可以发生各种基因突变，而且大多数经济性状属于数量性状，受多基因控制，所以纯对纯系是没有的
（2）纯系内选择无效是不纯在的，由于天然杂交和基因突变，会引起基因的分离和重组，所以纯系内的遗传基础不可能是完全准确的。
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5.纯系学说的内容是什么？有何重要意义？ 纯系是指从一个基因型纯合个体自交产生的后代。
纯系学说：1）自花授粉植物天然混杂群体，可以(选择)分离出许多纯系。因此，在一个混杂群体内选择是有效的。2） 纯系内个体间差异由环境影响造成，不能遗传。所以在纯系内继续选择是无效的。 意义：1）区分了遗传的变异和不遗传的变异，指出选择遗传的变异的重要性。
2）说明了在自花授粉作物的天然混杂群体中进行单株选择是有效的，但是在一个经过选择分离而基因型纯合的纯系里，继续选择是无效的。
6.什么是杂种优势？影响杂种优势大小的因素有哪些？
杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的杂种一代，在生长势、生活力、繁殖力、产量和品质上比其双亲优越的现象。
杂种优势的大小与诸多因素有关。一般来说：
（1）异花授粉植物比常异花授粉植物和自花授粉植物的杂种优势强；
（2）在一定范围内，亲缘关系远、遗传差异大、双亲优缺点互补的组合，其杂种优势强，反之较弱； （3）双亲基因型纯合程度高的杂种优势较高；
（4）杂种在适宜的环境条件下种植比在不适宜的环境条件下种植的优势大。 7.为什么自交系间杂交种的优势在F2代比品种间杂交种的F2代表现的衰退更严重？
10.A、B、C、D是4个高粱自交系，其中A和D是姊妹自交系，B和C是姊妹自交系。四个自交系可配成6个单交种，为了使双杂种的杂种优势最强，你将选哪两个单交种进行杂交，为什么？
[答案] 影响杂种优势最主要的因素是双亲间基因型差异，双亲间基因型差异越大，杂种的杂合程度
越高，杂种优势越强；同时，亲本的纯合度越高，杂种群体的整齐度越高，杂种优势最明显。 单交种A×D与单交种B×C均由姊妹自交系产生，具有较高的纯合度；同时两个单交种间的遗传差异最大；因此双交种(A×D)×(B×C)的杂种优势最强。 第十章 细菌和病毒的遗传 1.试用实验的方法区分转化、接合和转导。
1）采用U形管，左右两臂分别放入两菌株，底部中间用滤片将两培养物机械隔开 2）将A、B品系分别放入U形管的两臂中，一臂塞上棉塞，另一臂接上注射器
3）当两种细菌培养物都增生到饱和状态时，用注射器轻轻地把培养液从一臂经过滤器洗到另一臂，再轻轻压过去，让培养液充分混匀，但两种品系的细胞无法接触，然后将两臂的A、B菌株离心洗涤后分别涂布到基本培养基上
4）均不产生原养型细菌，即为接合
5）若产生原养型细菌，则再加入DNA降解酶，产生菌落为转导，不产生为转化 2.细菌中通过接合形成的“部分合子”，与真核生物中通过受精形成的合子有何区别？
答：①真核生物中通过受精作用结合在一起的细胞一般只限于雌雄配子，它们通过减数分裂产生。细菌接合中的两个细胞并不是通过减数分裂产生的,它们就是一般的营养细胞。
②真核生物的单倍体雌雄配子通过受精作用融合成为一个合子细胞。细菌接合过程中两个细胞只是暂时沟通而不融合。
③真核生物的合子中包含来自雌雄配子的两套染色体，细菌接合后所形成的是部分合子，这里面包含受体(雌性)细菌的完整的染色体和供体（雄性）细菌的染色体片段。
④真核生物的减数分裂过程中任何一个染色体的任何一个部分都有可能发生重组，细菌的部分合子中发生重组的部分只限于进入受体细菌的染色体片段。
⑤高等动植物的基因重组通过染色体交换。细菌接合过程中的基因重组通过不同的方式进行，不出现联会丝复合物和交叉。 奔跑吧！期末考试！ 10
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3.质粒R100携带有抗联霉素基因（strR）。携带有R100的大肠杆菌F+菌株通过接合将R100转移到F-菌株中。试设计一个实验验证R100是否真正被转移了。
4.利用噬菌体，你怎样将不能利用半乳糖的大肠杆菌（gal-)转变成能利用半乳糖的大肠杆菌（gal+)?
答：由于在能利用半乳糖的大肠杆菌中λ噬菌体与半乳糖基因（ gal + ）紧密连锁，因此，当此供体菌受紫外线照射后产生裂解反应，噬菌体被诱发释放，以一定的比例形成带有半乳糖基因的转导噬菌体。当这种转导噬菌体与不能利用半乳糖的大肠杆菌混合接触时，带有供体菌 gal + 基因的转导噬菌体能以一定的频率整合到受体菌上，从而使不能利用半乳糖的 gal ˉ 受体菌转变成了能利用半乳糖的 gal + 细菌。
5.在大肠杆菌接合实验中，假如Hfr菌株对链霉素敏感，能发酵甘露醇，F-菌株抗联霉素，不能发生甘露醇。试问将它们接合后，应先培养在有链霉素还是无链霉素的培养基上？为什么？
答：先培养在有链霉素的培养基上。因为在含链霉素的培养基上，供体均被杀死，留下来的只有F-菌和重组体，然后再从中选择重组体。
6.在接合实验中，Hfr菌株应带有一个敏感的位点（如azis或strs），这样，在发生接合后可用选择培养基消除Hfr供体。试问这个位点距离Hfr染色体的转移起点（O）应该远还是近，为什么？
答：这个位点距离Hfr染色体的转移起点（O）应该是远。
因为如这个敏感位点距转移起点（O）近情况下，Hfr菌株的基因从原点处开始进入受体菌，使得敏感位点较早地重组进受体菌中，在中断杂交后，除去Hfr菌株的同时也除去了重组有敏感位点的重组个体，这样就无法检测敏感位点之后的基因重组距离了。
7.对两对基因的噬菌体杂交所测定的重组频率如下： a－b＋×a＋b－ 3.0 % a－c＋×a＋c－ 2.0% b－c＋×b＋c－ 1.5% 试问：
(1) a、b、c三个突变在连锁图上的次序如何？为什么它们之间的距离不是累加的？ (2) 假定三因子杂交，ab+c×a+bc+，你预期哪两种类型的重组体频率最低？ (3)计算从(2)所假定的三因子杂交中出现的各种重组类型的频率。
解：噬菌体杂交能够在寄主中形成完整的二倍染色体，可以完全配对，所以噬菌体杂交中的基因重组与高等生物的遗传重组的分析方法完全相同。本题相当于三个两点测验结果。
（1）3个相互连锁的基因a，b，c，重组频率越高，基因之间的距离越远，比较它们两两重组频率可知：a与b之间的遗传距离最大，c则是位于ab之间。由于两点测验忽略了双交换，所以它们之间的距离不是累加的。
（2）ab+c×a+bc+是三点测验，双交换型重组型的频率最低，由于c位于ab之间，所以ab+c+和a+b c应该最少。
（3）首先对照两点测验结果推算双交换值：对于acb+×a+c+b产生的6种重组型为：单交换I 单交换II 双交换a c+b a cb ac+b+a+c b+a+c+b+a+cb 当对ac进行两点测验时：则a c+b，a+c b+，ac+b+，a+cb都是重组类型，所以两点测验与三点测验的结果相同； 同样对cb进行两点测验时：a cb、a+c+b+、ac+b+、a+cb都是重组类型，与两点测验与三点测验的结果相同；对ab进行两点测验时：只包括了a c+b、a+c b+、a cb、a+c+b+四种重组类型，而双交换ac+b+和a+cb却不是重组型。已知ac重组值＝2.0％，cb重组值＝1.5％，根据三点测验，ab之间的重组值应该＝2.0 ％+1.5 %＝3.5 ％，它与两点测验所得非3.0 %相差两个双交换值，即2×双交换值＝0.5％双交换值为0.25％。然后，计算各种重组类型的频率：双交换型：ac+b+＝a+cb＝0.25％2＝0.125 ％单交换I型：a c+b＝a+c b+＝（2％-0.25％）2＝0.875％单交换II型：a cb＝a+c+b+＝（1.5％-0.25）2＝0.625％ 8.噬菌体三基因杂交产生以下种类和数目的后代: +++ 235 pqr 270 Pq+ 62 p++ 7 +q+ 40 p+r 48
+qr 4 ++r 60 共：726 试问：(1)这一杂交中亲本噬菌体的基因型是什么？ (2)基因次序如何？
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(3)基因之间的图距如何？
解：这是一个三点测验的分析题，正如上题指出：可以完全按照高等植物的三点测验分析方法进行：由于噬菌体是单倍体，所以单倍体各种基因型个体及其比例相当于高等生物配子的基因型及其比例。
（1）杂交后代个体最多的基因型分别是+++（235）和pqr（270）所以亲本的噬菌体基因型分别是+++和pqr。 （2）本型比较可知p位于qr之间。
9．供体菌株为Hfr arg- leu+ aziS strS，受体菌株F- arg+ leu- aziRstrS。为了检出和收集重组体F- arg+leu+aziR，应用下列哪一种培养基可以完成这一任务，为什么其他的培养基不可以？
(1)基本培养基加链霉素
(2)基本培养基加叠氮化钠和亮氨酸 (3)基本培养基加叠氮化钠
(4)在选择培养基中不加精氨酸和亮氨酸，加链霉素 (5)基本培养基加链霉素和叠氮化钠. 解：用排除法。
(1) 基本培养基加链霉素：不可以，因为供体受体都有strS基因，培养基加入链霉素，供体、受体、重组体都被杀死。
(2) 基本培养基加叠氮化钠和亮氨酸：不可以，加入亮氨酸检出的重组体中既有arg+ leu+ azR也有arg+ leu－ aziR.
(3) 基本培养基加叠氮化钠：可以
（4）在选择培养基中不加精氨酸和亮氨酸，加链霉素：不可以，理由同（1） （5）基本培养基加链霉素和叠氮化钠：不可以理由同（1）
10．大肠杆菌三个Hfr菌株利用中断交配技术，分别与营养缺陷型F-菌株交配，获得下表结果：
试利用上述资料建立一个大肠杆菌染色体图，包括以分钟表示的图距。并标出各Hfr菌株F因子的插入位点及转移方向。
解：首先，根据表格做出各个Hfr菌株的直线连锁图：
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