小学生崇德向善演讲稿

在榜样的引领下成长 ——《

奋发向上 崇德向善》

王韶君 邢家峪小学 演讲稿 尊敬的老师、同学们： 大家好！我是邢家峪小学四年级的王韶君，今天我演讲的题目是《在榜样的引领下成长》。 中华民族礼仪之邦,中华文化源远流长,中华美德世代传承,传统美德故事也经久不衰，今天我给大家讲的小故事是《孔融让梨》。 在很久很久以前，有一个小孩儿名字叫孔融。爸爸妈妈对他的要求很严格：要勤奋读书；对人要懂礼貌；说话要和气；无论什么事，兄弟们都要互相谦让，不要光想着自己；别人有困难要给予帮助。孔融年纪虽小，爸爸和妈妈的话，他都铭记于心。他喜欢做事，总抢着扫

地呀，端碗什么的，非常讨人喜欢。 在孔融四岁那年，爸爸的一个学生来看老师和师母，并带来了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。在爸爸点头同意后，小孔融站起来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人；然后再挑两个大的给爸爸、妈妈；再把大的一个一个分给了哥哥们；最后，他才在一大堆梨中，拿了一个最小的给自己。客人问小孔融为什么捡一个最小的给自己呢？孔融回答：“我年纪最小，当然应该吃最小的。”客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意地点了点头。 这个故事告诉我们，凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。

我们小学生更应该时时处处严格要求自己，以榜样鞭策自己，做一个品德高尚的人。 谢谢大家，我的讲话结束了！ 在榜样的引领下成长 ——《

奋发向上 崇德向善》

王韶君 邢家峪小学 演讲稿篇二：四年级小学生演讲稿奋发向上崇德向善 奋发向上做崇德向善的中国人 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！我是来自四年级 班的-------，今天我为大家演讲的题目是《奋发向上做崇德向善的中国人》。 同学们，古人云：“国无德不兴,人无德不立”。我们伟大的祖国有着悠久的历史，有着深厚的民族道德文化。奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；

崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。 作为新时代的小学生，我们要秉承崇德向善的高贵品德，奋发向上，努力学习。 回顾历史。我们的祖国不富强，经常受到别国的欺辱。八国联军分割了我们的国土，抢走了我们的珍宝；日本侵略者对中国人民进行烧、杀、抢、掠。讲到这里，我仿佛看到了倒在血泊中的中国人，仿佛听见了小孩在无助地呼喊着“妈妈！妈妈！你在哪里？”那时，我

们的国家到处弥漫着战争的硝烟，人民生活在水深火热之中，哪里有什么幸福。 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”作为小学生，我们应该在学校里做奋发向上的先锋。上课时，我们要认真听讲，虚心学习，积极发言；下课时，不追逐打闹，也

不自由玩耍，而是奋发向上。 在生活中，我们要崇德向善。尊敬父母，帮父母做力所能及的家务活。在别人困难时，

我们要伸出援助之手，在同学们心情低落时，我们要上前去安慰。 同学们，加油吧!只要我们奋发向上，秉承民族崇德向善的高贵品德，每时每刻都保持着一颗“奋发向上，崇德向善”的道德心。将来一定会成为祖国的栋梁，把祖国建设得更加繁荣昌盛。

就让我们扬起“奋发向上，崇德向善”的风帆，吹响号角，奏响乐章，向前进，去改写

自己的命运，去创造美好的明天！ 谢谢大家，我的演讲结束。篇三：崇德向善演讲稿小学 尊敬的老师： 大家早上好！我是四年级二班的王诗雨，今天我所讲的题目是《崇德向善,奋发向上》。 国无德不兴，人无德不立，中华民族乃礼仪之邦，中华文化源远流长，中华美德世代传承。 今天我给大家讲的小故事是《孔融让梨》，孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。在他四岁时的一天，适逢他祖父的六十大寿，来客很多。有一盘酢梨，放在寿台上面，母亲叫他把它分了。于是孔融就按长幼次序来分，把大的分给别人，唯独给自己留了一个最小的。父亲奇怪地问他：“别人都分到大的梨子，你自己却分到小的，为什么呢？”孔融从容答道：“树有高低，人有老少，尊敬老人敬重长辈，是做人的道理！”父亲很

是高兴。孔融让梨的故事，便成为了尊长的典型。 “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”希望同学们都积极努力，奋发向上，为社会风尚作出积极贡献！

谢谢大家，我的讲话结束了！篇四：崇德向善演讲稿 《崇德向善，奋发向上，做品德高尚的中学生》 尊敬的老师、亲爱的同学们： 我认为：优良的道德的形成从文明礼仪开始，文明和礼仪在我们生活中处处可见，一句

问候，一个微笑，一份关爱，都是文明的表现。 有这样一个故事： 从前，有个年轻人骑马赶路，忽然见一位老汉从路边经过，他便在马上高声喊道：喂!老头儿，离客店还有多远？老汉回答：五里!年轻人策马飞奔，急忙赶路去了。结果一口气跑了十多里，仍然不见人烟。他暗想：这老头儿真可恶，说谎话骗人，非得回去教训他一下不可。他一边想着，一边自言自语道：五里，五里，什么五里!猛然，他醒悟过来了，这五里，不是无礼的谐音吗?于是便掉转马头往回赶，追上了那位老人，急忙翻身下马，亲热地叫声：

老大爷，话还没说完，老人便说：客店已走过去了，如不嫌弃，可到我家一住。 这是一则流传很广的故事，其真实性值得怀疑。但是它告诉人们这样一个道理：在人际交往中要讲究礼貌。“人而无礼，不知其可”，可见，礼仪对于培养文明高尚的人有着十分重要的意义。

作为中学生，同学之间也要讲礼仪。大家同在一所学校，同在一个班级，大家就像亲兄弟姊妹一样，要团结友爱，和睦相处，遇到困难和挫折要共同战胜。在校园：不乱扔纸屑，随地吐痰；不在楼梯间打闹，高声喧哗，上下楼梯要靠右行；见到老师要主动问好；要爱护花草树木，爱护学校的公共财物；同学之间要团结互助，校园中不讲脏话等等。我们要争做

文明使者的种子，做一个奋发向上，崇德向善的好学生。 崇德向善更是一种社会道德规范和责任，我们应时刻遵守“讲道德、尊道德、守道德”

的生活规范,才能形成向上向善的正能量： 学习上，刻苦勤奋，不耻下问；生活中，遵守校规校纪，尊老爱幼，团结同学，做诚实

守信，文明礼貌的中学生！ 我们青少年是祖国的未来，“少年智则国智，少年强则国强”，明天我们即将挑起富强祖

国的使命。同学们，加油吧!从现在起，只要我们秉承民族崇德向善的高贵品德，每时每刻都保持着一颗“奋发向上，崇德向善”的道德心，将来一定会成为祖国的栋梁，把祖国建设得更加繁荣昌盛！ 就让我们扬起“奋发向上，崇德向善”的风帆，吹响号角，奏响乐章，向前进，去改写

自己的命运，去创造美好的明天！ 谢谢大家，我的演讲结束。 2015年3月 日篇五：奋发向上 崇德向善演讲稿 奋发向上 崇德向善

————《感动常在，习惯在我心中》 大家好！ 今天很荣幸在这里参加演讲，首先请允许我代表五年级三班的全体同学们，向

我们尊敬的老师问好，祝老师们身体健康，事事顺心！ 前几天，我读完了《奋发向上 崇德向善》这本书，我深有感受。我对于“崇德向善，奋发向上”有着个人的理解——“崇德向善”突出一个德，有德方能向善；“奋发向上”突出一

个“上”字，我把它解释为才能的“才”字，奋发努力方能成才。 中华民族历来以“礼仪之邦“著称于世，它五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了讲文明、懂礼貌的传统美德。在生活中，在我们身边，一个个文明故事正在演绎，一首首礼仪之歌正在唱响，但是，也有一些不和谐的音符存在。就拿我们的校园来说，也存在着一些不文明的现象。比如：有的同学随手乱扔纸屑；有的同学在楼梯上打闹、高声喧哗；还有的同学语言不文明。这些都是不好的习惯，也就是不文明的礼仪。俗话说“少成若天性，习惯如自然”，这句话告诉我们，好的习惯都是从小培养出来的。所以，我们一定要从小养成好习惯，并且在看到不良习惯时要提醒他们，让他们改正。同时，在提醒他人的同

时也要警醒自已，不能犯同样的错误。学习也是这样。 从身边的小事做起，摒弃我们身上的种种不文明行为，养成良好的行为习惯。好好学习，

天天向上，做一名优秀的少先队员；在家里 做一个孝敬父母的好孩子，帮父母分忧；在生活中多做好事，做好人，积极向上，做一名优秀的小学生。 同学们，赶快行动起来吧，从我们身边的小事做起，运用正确的价值观指导我们做人做事，做一个有价值的人，那么，这价值就会象一滴水，许多人的这一滴水汇集起来，就会成

为文明的海洋，我们的祖国就会更加文明、和谐、友爱、诚信。 教师评语：作者写了自己读书后的感悟，并能联系身边实际写出自己的看法。语言质朴，情真意切。并为以后努力的方向指明了道路。