第二届高等学校教学名师奖
推 荐 表
候 选 人： 唐 凯 麟
主讲课程： “伦理学原理”和“思想道德修养”
学校名称(盖章)： 湖南师范大学
推荐部门(单位)： 湖南省教育厅
主管部门： 湖南省教育厅
填表时间： 2006 年 5 月 18 日
中华人民共和国教育部制
填表说明
1．本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。
2．第10页至15页由申请人填写，所在学校负责审核。所填内容必须真实、可靠。
3．教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已刊出或出版，截止时间是2006年4月30日。
4．教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，使用情况是指是否经常使用及熟练程度。
5．如表格篇幅不够，可另附纸。
一、候选人基本情况
学校:湖南师范大学 院系:哲学系
姓 名 政治面貌 最后学历（学位） 参加工作时间 专业技术职务及晋升时间 电 话 传 真 联系地址 唐凯麟 中共党员 出生年月 民族 1938.9 性别 汉 授予时间 44年 所长 手机：13975140088 LLxyj1@yahoo.com.cn 1962.6 男 大学本科 授予单位 中国人民大学 1962.7 1986年晋升为教授 办：0731-8872086 0731-8872086 电子信箱 高校教龄 行政职务 湖南长沙〃麓山南路36号湖南师范大学伦理学研究所 410081 1、1991年主编教材《思想政治系统工程学》获中宣部组织的全国政治思想工作研究会首届优秀著作二等奖； 2、1993年，被评为全国优秀教师，并授予全国优秀教师奖章； 3、1993年，主持伦理学学科建设获国家教委优秀教学成果国家级二等奖； 4、1996年，主编本科教材《伦理学教程》获湖南省普通高校优秀教材（人文社会科学类）一等奖； 5、1997年，获曾宪梓教育基金会高等师范院校教师一等奖； 6、2001年，教材《伦理学》被教育部推荐为“研究生教学用书”，获湖南省第七届哲学社会科学优秀成果一等奖； 7、2002年，教材《20世纪中国伦理思潮》被教育部推荐为“研究生教学用书”，获湖南省第六届社科优秀成果一等奖； 8、2003年，主持伦理学研究生课程改革与教材建设，获湖南省高等教育省级教学成果一等奖（排名第一）； 9、2005年，主持伦理学研究生课程改革与教材建设，获第五届国家级教学成果二等奖（排名第一）。 优秀 主要学习、工作简历 何时何地 受何奖励 学生评价情况 起止时间 1957.8-1962.7 1962-1983 1983-1986 1986-至今 学习/工作单位 中国人民大学哲学系五年制本科 湖南师范大学政教系任助教、讲师 湖南师范大学政教系任副教授 湖南师范大学任教授 所学专业/所从事学科领域 哲学 哲学原理、马列经典著作选读、中国哲学 中国哲学史、伦理学原理 伦理学原理、思想道德修养和中国伦理思想史 二、候选人教学工作情况
1．主讲课程情况
课程名称 思想道德修养 伦理学原理 起止时间 2001年至今 2001年至今 本人讲 授学时 300 240 授课班级名称 社会学专业本科生（2001-2005级） 总人数 480人 思想政治教育专业本科生（2001-2005级） 575人 选用教材或主要参考书情况 名称 《思想道德修养》 （湖南省教育厅统编教材） 《伦理学教程》 （湖南省优秀教材一等奖） 《伦理学》 （教育部推荐研究生教学用书） 《高校“两课”教育教学热点、难点问题解析（第二辑）》 作者 唐凯麟（主编） 唐凯麟（编著） 唐凯麟（编著） 教育部社政司组编 唐凯麟系作者之一 出版社 湖南科学技术出版社 湖南师范大学出版社 高等教育出版社 出版年 2003年版 1999年 2001年 高等教育出版社 2003年 教学内容更新或教学方法改革情况 1、注重教学内容改革。承担的“伦理学原理”和“思想道德修养”课程都是自己编写的教材，编著的《伦理学教程》因内容新颖，科学性、思想性强，年年再版，为全国30多所兄弟院校采用作教材，并获湖南省普通高校优秀教材一等奖；主编《思想道德修养》系湖南省高校工委组织的两课教材中标项目，该书作为湖南省统编教材，因内容体系更新而被评审专家誉为公共课教材改革的“一个新的突破”。 2、教学方法上坚持理论联系实际，以化理论为方法、为德性的宗旨，注重思想性和针对性，采用对话式、启发式和趣味式教学，赋予理论以生动性、趣味性、寓理论性于趣味性之中。 3、与时俱进，不断根据有关中央精神和现实发展，修改和完善教学内容与教学方法，并以为基础，2005年3月参与中宣部、教育部组织的“马克思主义理论研究和建设工程”项目之一《思想道德修养与法律基础》的竞标，通过三轮专家评审和竞争，最后被确定为该项目的首席专家之一，排名第二。 在《伦理学原理》和《思想道德修养》本科生课程教学中，一直采用多媒体教学手段，广受学生好评。 教学手段研制开发情况、应用情况
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