五、实验结果与分析
在ASK调制与解调中加入高斯白噪声后各波形图，如下图。
图5.1 各点信号的波形
高斯白噪声的抽样时间设置为0.018时，500个编码中有9个是误码如下图
图5.2高斯白噪声为0.018时误码率
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高斯白噪声的抽样时间设置为0.001，没有误码，符合设计要求，如图所示
图5.3高斯白噪声为0.001时误码率
六、心得体会
在本次课程设计中，我了解到了通信系统仿真的重要性和simlink功能的强大。它可以很好地让我们理解通信原理以及其中的过程，能够对系统进行仿真，这对于我们专业的学生来说是非常重要。我们以后会经常用到系统仿真来设计我们所需的通信系统，需要从仿真结果检验出我们所设计的系统是否达到目标，从中及时发现并解决问题，不断地改进和优化方案，这样可以提高效率，节约投资，缩短开发设计时间。
经过将近一周的设计制作，我对通信系统的仿真有了很大的了解，掌握的设计的方法和思路，提高了对系统的分析能力和解决能力。在这次课程设计中，我也遇到了许多的困难，如参数的设置，如何将不同的功能框图整合一起以实现更强大的功能，怎么降低误码率等等。该设计终于做完，其功能基本上可以满足设计要求。由于个人能力有限，有许多地方没有做的那么完美，需要将来做进一步的改善。
通过这次课程设计，我对matlab有了较深的认识，真正把理论与实践联系起来，是我所学的专业知识得到了运用，更深刻的理解了理论知识，理论联系实际的实践操作能力也进一步提高。并且强化自己分析问题、解决问题和团队合作的能力，加深了对软件的掌握和应用，为下一次课程设计打好基础。
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七、参考文献
[1] 张辉，曹丽娜 现代通信原理与技术（第二版） 西安电子科技大学出版社2008.7 [2] 管爱红 张红梅 杨铁军 MATLAB基础及其应用教程 电子工业出版社2009.8 [3] 贺超英 MATLAB应用与实验教程 电子工业出版社2010.1
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