三是协调能力。团组织相对来说，可利用的社会资源相对较少，社会覆盖面又广，这就要求团干部具备协调团内资源，党政资源和社会资源的能力，善于协调方方面面的关系，要在充分尊重各方面意见的基础上，善于党政，社会各方面进行深入沟通。
四是人事工作能力。那“带队伍的能力，善于调动分管部门和基础团干部的积极性，主动性和创造性，
五是表达的能力。语言和文字表达能力
另一方面是开展工作的较高层次的能力，共包括三个方面：
一是出思想出思路的能力，团干部推动工作要有招，不是简单地把上级领导的讲话念一遍，要把基本理论学深学透，理论乱系实际。学习借鉴各方面经验，并通过深刻的观察，找到现实工作中存在的突出问题，从而提出解决问题的方法。
二是处理复杂问题的能力。要讲原则与灵活性将结合，但必须以原则为前提，要善于把复杂问题拆分成具体问题。
三是群众工作能力。更主动地走进青年，做好与青年利益密切相关的各项工作，赢得广大青年的认可，信任和支持
团干部的知识结构应着眼于科学理论的运用，着眼于对实际问题的理性思考。着眼于共青团新的实践和新的发展，其目的就是为了更好地完成党赋予的青年群众工作任务，有效地服务广大青年，具体来说，主要包括政治理论，政策法规，业务知识和相关学科。 政治理论包括马克思列宁主义，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理和主要内容。政治法规包括党的路线方针政策，国家法律法规，党和国家在经济，政治，文化，社会，外交，国防等方面的重大部署和要求。
业务知识包括以青年学，共青团工作概括，中国共青团简史为主的基础团务和以团的各条战线工作为主的工作实务
相关学科包括政治学，经济学，社会学，心理学，法学，公共管理，领导科学等人文。社科及部分自然科学的理论方法和分析工具。
所谓“物色青年”是指那些和无所事事，没有自己的主张，只会模仿别人，社会上流行青年会，他就加入青年会，社会上流行政党。他就是政党的党员，有时候聆听基督教的讲道，有时候席佛教的讲演，不勤奋，也不懒惰，不放任自流，也不反省励志，但求安生立命而已的青年人。
英国的社会改革家C·罗素写到“在任何时代青年都担负着现国和民族的未来，只有青年才有可能规划伟大的计划。才有可能将高尚的思想转变为行动。我们成人所以能够做的就是将机会赋予青年，认真辅导并做出榜样。”
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