七年级下册历史材料分析题

七年级下册历史材料分析题

1、材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，谁能载舟，亦能覆舟。 材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱如一。

材料三：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。 ⑴这几句话出自哪一位皇帝之口？ 唐太宗 ⑵材料一是什么意思？说明了他认识到什么问题？

君主好比是船，百姓好比是水；水能载船，也能把船掀翻。他认识到人民力量的伟大 ⑶材料二反映了什么样的民族政策？这种政策具体体现是什么？

反映了比较开明的民族政策，体现在北方各族尊奉他为“天可汗”

⑷材料三中的镜子是谁？它重用的人才还有哪些？ 镜子指魏征，他重用的人才还有房玄龄、杜如晦。 2、材料一：“贞观之风，一时复振。”

材料二：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” ⑴材料反映的内容是什么时期？

唐玄宗统治的开元时期的繁荣景象。

⑵材料二中诗的作者是谁 杜甫《忆昔》 ⑶说一说这一时期的主要改革措施及其影响。

唐玄宗励精图治，重视人才重视地方吏治，把中央优秀的官员下放到地方任职，并戒奢从简，对外开放。这些改革措施，是开元年间的政局为之一新，经济繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。 3、材料一：“天下英雄，入吾彀中矣！”——唐太宗。 材料二：“我们所知的最早的考试制度，是中国所采用选举制度，及其定期举行的考试。” ⑴材料二中的“ 选举制度指什么制度？它的完善、兴废是在什么时期？ 科举制度，完善在唐朝时期，兴起于隋朝隋炀帝时，到清朝末年被废除 ⑵材料一的意思是什么？ 天下的有才之士，都被我收罗了 ⑶这一制度（科举制）的影响。 科举制度改善了用人制度，使有才识的人有机会进入各级政府任职；科举制促进了唐代文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣；科举制推动了教育的发展，士人用工读书的风气盛行。科举制度在我国封建社会延续了1300多年，直到清朝末年才被废除 ⑷科举制度选拔官员的方式是？ 分科考试选拔

⑸隋唐以来历代统治者都沿用科举制的原因。 有利于巩固专制统治 4、材料一：“大唐国者，法式备定，真国也，常须达。”——《日本书记》 材料二：课本30页图。

⑴材料一反映了哪个国家对中国的看法？并派了很多什么人到中国？

日本、遣唐使

⑵这个国家受唐朝的影响表现在哪些方面？ 日本仿效唐朝的政治制度，日本人受唐朝文化影响很大，他们参照汉字创制了日本文字，在社会上至今还保留着唐朝人的某些风尚，日本的城市和铜钱样式也和唐朝的相似。 ⑶唐玄宗时，有一位大师先后六次东渡到这个国家，为传播唐文化做出了重大的贡献，并在这个国家设计一座寺庙，至今仍被视为一书明珠？ 鉴真、唐招提寺 5.

材料一：“国家根本，仰给东南”。——《宋史》 材料二：“苏湖熟，天下足”。 问题：⑴材料放映了当时的什么现象？⑵这种现象出现的原因是什么？⑶这种现象是何时开始，何时结束？

答：⑴南方农业超过北方，经济重心南移⑵南方战乱较少，社会相对安定；中原人南迁，带来先进的劳动力和生产技术；南方自然条件优越⑶唐朝中后期开始，到南宋完成。 6. 材料：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千户万户曈曈日，总把新桃换旧符。” 问题：⑴这是谁的诗？⑵反映了什么节日，有什么习俗？⑶宋代时还有什么传统节日？⑷今天的春节在宋代的时被称为什么？

答：⑴王安石⑵春节；习俗有：祭祀祖先，挂年画、贴桃符，喝屠苏酒，守岁，燃放鞭炮，穿新衣，拜年⑶元宵节、端午节、中秋节⑷元旦 读下列材料

7.（一）材料 1(7分) 朝代 西汉 唐代 北宋 南方 人口（户） 2470685 3920415 11224760 占全国户口数比例 19.8% 43.2% 62.9% 北方 人口（户） 9985785 5148529 6624296 占全国户口数比例 80.2% 56.8% 37.1% 材料2 朝廷在故都（东京）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根抵。 语曰“苏常熟，天下足”。 请回答：

（1）上述能反映什么问题？（2分)

从材料看，唐代南方户口增加，数量接近北方；宋代南方人口数量大大超过北方，农业迅速发展，国家赋税仰仗南方。

（2）从材料上看我国古代经济发展出现了怎样的变化？（2分)

随着南方经济发展，我国古代经济重心从北方转到南方。 （3）南方经济发展原因是什么？（3分)

南方社会相对稳定；人口增长，劳动力增加，特别是北方农民南迁，带来了先进的生产技术；南方自然条件优越，有利农业发展。

8. 材料：1005年，辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。(8分) 请回答：

（1）材料中的辽是由哪个少数民族建立的政权？（2分） 契丹族

（2）根据材料指出，澶渊之盟的主要内容有哪些？（2分）辽朝撤兵，宋朝给辽岁币。 （3）你认为应该怎样评价澶渊之盟？（4分)

表明了北宋统治者的软弱，加重了北宋人民的负担，对北宋来说是一个屈辱的合约。但此后辽宋边境长期相对和平，并开展频繁的经济文化交流。从长远看，有利于我国多民族国家的发展

9.唐太宗曾说过\舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”，如何理解这段话？从中我们可了解到唐太宗已经意识到了什么问题？（6分）

君主好比是船，百姓好比是水；水能够承载船行走，也能够把船掀翻。认识到了人民群众力量的伟大

（2）你们正在辩论唐太宗的民族政策，请你举出一例唐太宗时唐政府与西藏友好往来的例子。（2分） 文成公主入藏

(3)唐太宗统治时期，出现了什么治世局面?为什么会出现这样的治世局面?（6分）贞观之治的治世局面；知人善任，虚心纳谏，重视农业，轻徭薄赋，精简机构，加强国防，改善民族关系，开放对外交流（写出其中两项即可）

（4）请你用一句话来评价唐太宗的统治； 唐太宗的政绩能流传至今，有哪些经验值得我们借鉴？（5分）政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。”或者“唐太宗统治时期是中国古代历史上为政宽容、对外开放和国力强盛的时期。

10. （13分）我们经常用“一衣带水”来形容中日之间的邻近，在历史上日本文化深受中国文化的影响。

⑴结合唐朝时中日交流的事实，你能举出几个日本受中国文化影响的事例吗？（6分）文字：参照汉字创制了日本文字；制度：以唐朝的制度为模式，进行政治改革；服饰、节日、习俗等社会生活上至今保留着唐朝人的某些风尚。

⑵唐朝高僧鉴真为传播大唐文化曾六次东渡日本，你从他的身上学到了那些精神？（3分） 为实现理想不屈不挠的精神；不畏艰险，敢于牺牲的精神等。

⑶2007年12月，日本首相福田康夫访华时，在孔子故里山东曲阜，挥毫写下“温故创新”四个汉字。2008年是“中日青少年友好交流年”。假如你有机会与日本中学生朋友交流，不忘中日友好的历史，铭记战争给中日两国人民造成的巨大创伤；两国中学生都应好好学习，掌握科学文化知识，在文化、学术、环保、科技、媒体、影视、旅游等领域展开交流，互相取长补短。为推动世界的和平、发展，增进中日友谊，共创美好未来而奋斗。

11. 我们现在的考试制度始祖是隋朝诞生的科举制，请你简述一下科举制带来的影响。（4分）（1）、改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 （2）、促进了教育事业的发展，士人用功读书风气盛行。

（3）、促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，也大大有利于唐诗的繁荣。 （4）、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。 12.材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》

(1)材料一表明，当时日本人眼中的唐朝法度完备，文明发达，是值得珍视的国家。为了向唐朝学习，日本是怎样做的？（1分）日本仿照唐朝制度进行了什么改革？（1分） 为了向唐朝学习，派出大批遣唐使；留学生：留学僧（任答一点即可给分）。大化改新。 材料二 鉴真盲目渡东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若

(2)材料二反映了什么历史事件？（2分）鉴真东渡。 ‘ 选择题

1.(2013·威海)下列战役按发生的时间顺序排列正确的是(C)

①官渡之战 ②长平之战 ③郾城大战 ④淝水之战

A.①②④③ B.②①③④ C.②①④③ D.②④①③

2.(2013·珠海)学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是(B)

A.统一的多民族国家 B.民族政权并立 C.诸侯争霸 D.繁荣与开放的社会

请你谈谈中日两国青少年应如何“温故创新”？（4分）

3.1141年后，我国北方经济逐渐恢复，南方经济得到发展。这主要是因为（A） A.南宋与金订立了和约 B.宋辽议和 C.北宋陆续消灭了各地的割据政权 D.经济重心的南移

4.下面示意图显示了我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中①相对应的时期应该是(D)

A.南朝 B.唐朝 C.北宋 D.南宋

5.穿越时光隧道，今天北京的一个商人在隋朝时要乘船要到都城经商，如图所示，他要经过大运河的( A)

A.永济渠 B.通济渠 C.邗沟 D.江南河

6 (2013·珠海)以下哪一场景不可能出现在电视连续剧《贞观长歌》中(C)

A.魏征去世，唐太宗伤心地说：“魏征死了，我失去了一面镜子。” B.唐太宗告诫太子：水能载舟，亦能覆舟。 C.百姓用交子在夜市上买东西 D.文成公主入藏

7.(2013·盐城)中共中央发布改进工作作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭节约、严守廉洁从政”。历史上曾有“戒奢从简”的帝王，其典范是(B)

A.汉武帝 B.唐太宗 C.武则天 D.忽必烈

8.(2013·广东)诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗歌中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是(C)

A.“海内存知己，天涯若比邻” B.“生当作人杰，死亦为鬼雄”

C.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” D.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” 9.(2013·山西)秦、隋都是我国历史上结束长期分裂局面、实现国家统一的朝代，其所创立的新的政治制度都对后世产生了深远影响。下列属于秦、隋新创立的政治制度有（C） ①分封制 ②中央集权制度 ③科举制 ④军机处 A.①② B.③④ C.②③

10.(2013·娄底)唐朝是我国历史上最繁荣与开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列哪一历史事件体现了“开明的民族政策” (D) A.遣唐使来华 B.鉴真东渡日本 C.玄奘西游天竺 D.文成公主入藏

11.(2013·菏泽)隋唐时期一系列创新为社会发展注入了生机勃发的活力，下列创新属于这一时期的是 (D)

①三省六部制 ②科举制 ③曲辕犁和筒车 ④雕版印刷术

A.①②③ B.②③④ C、①②④ D.①②③④