技能人才自主评价计划表
单位名称 通讯地址 单位性质 杭州市拱墅区吴建敏五金机电经营部 法人代表 邮政编码 吴建敏 310015 杭州市拱墅区康桥镇永和路19号 □国有 □外资 √民营 □其他 300 单位类型 上年度企业职工工资总额(万元) 上年度企业职工教育经费(万元) 联系电话（传真） 13575726391 13958143873 □大型 √中型 25 提取数额 用于技能 人才培养数 电子信箱 837222363@qq.com 20 10 上年度资产总额(万元) 上年度销售总额(万元) 主管领导 联系人 姓名 吴建敏 俞美英 100 职务/职称 总经理 综合 企业已经开展或是否有意愿开展技能人才自主评价 单位简介、技能人才培养使用情况 拟开展评价的职业 （工种）、等级） 申报单位 意见 职业技能鉴定中心意见 是 （可另附页） （可另附页） 经办人： 俞美英 负责人：吴建敏 单位盖章: 2015年 月 日 经办人： 负责人： 单位盖章: 2015年 月 日 经办人： 负责人： 单位盖章: 2015年 月 日 人力社保行政部门意见 注：企业（行业）各分别按要求填列并报送。
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1、企业基本情况
1.1企业概况
杭州市拱墅区吴建敏五金机电，是在主管部门商务厅指导下的一个民营企业，业务范围主要销售、安装、研发及技术改造调试一条龙的服务。公司的办公地址位于杭州市拱墅区康桥镇，培训工作主要由综合办负责。 1.2企业发展及人才需求背景
从公司的定位来看，行业的教育培训工作是日常工作的一个重要组成部分。研究会一直强调行业从业人员的专业化，首先要建立健全技能人才的培养计划，包括技能人才不同等级的标准设定、技能人才不同等级激励方式的设定来实现行业人才发展理念。与此同时培养出研究会的专业培训团，为行业培训出更多更优秀的技能人才。 1.3技能人才人员结构
初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）
2、技能人才发展路径及激励措施
2.1技能人才发展路径图
技能成长路线 技能等级 技师 对应企业工龄 部门经理 96 个月（满 8 年） 技术主管 高级工 中级工 初级工 60 个月（满 5年） 24 个月（满 2年） 年） 试用转正后 培训讲师 销售主管 施工助理 管理成长路线 其它成长路线 配置设计 业务销售
2.2激励措施
上岗操作
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1）. 可享受每年两次的职业技能等级鉴定，经鉴定考核通过者可享受对应的技能等级工资待遇。
2).可申请参加每年度举办的技能提升培训或其它形式多样的综合素养提升学习。 3).结合自我兴趣及公司发展平台，中级工及以上者可进行其它专业路线或管理路线的发展。
4). 技师及以上可享受公司统一安排的国内旅游。
3、技能人才培养方案
3.1培训目的
为了适应新形势下人力资源可持续发展，我们根据行业的特殊性，系统有效地开展员工培训工作，提升从业人员职业能力。 3.2培训课程设置及教学计划
随着企业和社会对员工的职业要求越来越高，培训中心不断更新技能培训理念、技术与课程设置，不仅培养岗位操作技术，还增加企业文化、职业操守、管理理念和创新技术等内容，提升公司可持续发展的核心竞争力：一是培养员工的自学能力，树立终身学习意识；二是短期强化训练，脱产与半脱产相结合；三是特殊工种定时定点定向培训、师徒形式传帮带教；四是评估教学质量，跟踪培训效果。通过改进教学手段，引导学员改进习惯，主动参与和体验过程化学习，培养学员学习能力，使从业能力的内涵从“职业技能”拓展为“职业能力”。
3.3培训讲师介绍
公司组建内训师队伍，对专业领域具有较深经验积累和较高指导水平的成熟一个聘任一个。公司内训师包括两大类：一是以工程专技类人员和部门主管为主组成的内部培训师队伍；二是以技师和技术骨干为主组成的实操技能导师队伍，并保证每个岗位工种至少有一名实操技能导师。不定期输送内训师到同行院校进行学习和交流，更新知识结构，推广施工教学新知识、新技能。 3.4培训周期
培训周期
每年 9 月 1 日—11 月 20 日，由人力资源部集中组织落实技能工年度培训工作。现场实习辅导每月分岗位有序进行。
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培训期限
参考全日制职业学校教育，结合企业实际人员现状及培训要求，制订各评价岗位晋级培训课时如下：
岗位 级别 五级（初级） 四级（中级） 三级（高级） 二级（技师） 一级（高级技 3.5培训教材
电工实战速成宝典、机械设计、电子仪表，机修钳工、装配钳工、工具钳工等等。 3.6.1考核标准 理论部分
负责落实讲师资源、课程安排，组织人员培训及协助课程培训实施。 实操部分
负责落实培训项目，讲师资源由企业专家和外部讲师组成，根据实践教学需要的设备选择适合的实操场地。 3.6.2考核方式
鉴定方式依据国家职业资格考试、鉴定方式选定，由考核评价委员会成员对相应职业工种的职业能力进行考核、评价（包括职业核心能力、专业技术能力和理论知识应用能力的综合评价） 3.6.3考核程序
项目策划申报—技能培训准备—培训与考核—结果公示—证书核发
电工 机械设计 钳工 ≥200 ≥160 ≥120 ≥80 ≥40 ≥100 ≥80 ≥60 ≥45 ≥25 ≥100 ≥80 ≥60 ≥45 ≥25 4、技能人才自主评价组织和管理
4.1自主评价工作领导小组
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