广东省教育技术能力中级培训结业测试试题及答案(28)

广东省教育技术能力中级培训结业测试试题及答案（28）

一、单选题

1、 下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，其中不正确的是（ ）。 (1分)

学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位

2、做好课件后，您准备将该课件上传到学校的FTP上去，这样可以和其他老师共享，除了直接使用IE浏览器来上传文件之外，我们可以借助一些工具将文件上传至FTP上，以下支持FTP上传功能的软件是（）。 (1分)

FlashFxp

3、 关于信息技术与课程整合的途径，下列说法错误的是( )。 (1分)

要尽可能多运用信息技术辅助教学

4、 关于教师参与教育科学研究的优势，下列说法不正确的是( )。 (1分)

教师对各种教育理论、教育研究方法的驾驭能力较强

5、 让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动“应属于的层次是（ ）。 (1分) 理解 6、 学习者的特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素相关的特征有 (1分)

兴趣、动机、情感、意志、性格

7、 在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（ ）。 (1分)

小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见

8、 创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（ ）。 (1分)

发布网站

9、 音频是记录声音的最直接形式，它不包括（ ）。 (1分) 动画

10、 下列关于教育技术基本理论的说法，正确的是( )。 (1分)

传播理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学

11、 教学评价时，一般需要遵循一些原则，以下选项所描述的评价原则不正确的是（ ） 。 (1分)

科学性原则，指的是课程评价必须按照固定的程序进行，体现科学的评价方法

12、王老师在对学生进行评价的过程中根据评价内容的不同而采用了不同的评价方式，下列王老师在评价内容和评价方法的选择上搭配不当的是（）。 (1分)

评价学生知识技能，如读、写、算等能力经常使用面谈调查法

13、 . 教研组听取了王老师的授课，并进行了评价，请问下列哪一项是评价不需要考虑的？（） (1分)

王老师在课堂上是否使用了先进的媒体

14、 总结性评价是目前中小学应用最普遍的评价手段，下列属于常用方法的是( )。 (1分)

单元或期末测试

15、 还有两周就要考试了，小红正在紧张地复习准备，对知识点进行了仔细地梳理，这体现了评价的（ ）。 (1分)

教学功能 16、 在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理“，它是指（）。 (1分)

媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减

17、 按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称为（ ）。 (1分)

综合媒体

18、 地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在（ ）方面的功能． (1分)

展示事实，获得直观经验

19、 下列有关教学资源与教学媒体的说法，哪项是不正确的？（ ） (1分)

在教学活动中，老师常用的一些教学软件属于教学资源，但不属于教学媒体

20、 信息技术与课程整合的立足点是（ ）。 (1分)