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第一单元
单 元 教 学 内 容 单 元 教 学 目 标 单元 教学 重点 单元 教学 难点 本单元共7课时： 第一课时：lesson1 Ping-pong and Basketball 第二课时：lesson2 At the Sport Shop 第三课时：lesson3 Let＇s play 第四课时：lesson4 Did You Have Fun? 第五课时：lesson5 A Basketball Game 第六课时：lesson6 A Famous Football Player 第七课时：Again ,Please! 学会运用一般过去式表达自己的意愿。 掌握本单元的重点单词，和重点句子。 1.理解并熟练朗读课文，能够用正确的语调朗读一般疑问句和特殊疑问句，把握课文的语言环境。 2.能在日常生活中灵活运用简单的交际用语。 培养学生学习英语的兴趣。 在本单元中，讲述了Jenny ,Li Ming和 Danny一起打篮球和乒乓球耳朵故事。在这些小故事中，学生将学习一些描述运动项目及运动衣着用品的词汇。在学习这些词汇的基础上运用句型描述有关的小场景以及对话。 课时 安排 教导 处审 核意 见
课题：：Lesson 1 Pingpong and Basketball 授课教师：
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a. 我会听、说、读、写四会单词：adminton, pingpong, soccer and basketball. b .我会大声朗读课文，理解课文大意。 c．我能理解重点句型：____is my favourite sport. Do you have____? Let’s go to the ____(location)to ____(V.) ____(N.) d.我能搜集和整理更多体育名词和体育用语。 句型：____is my favourite sport. Do you have____? 的理解和运用。 我会听、说、读、写四会单词：adminton, pingpong, soccer and basketball 教学难点 教具应用 句型：____is my favourite sport. Do you have____? 的理解和运用。 教学过程 Class Opening and Review Let’s guess. If you want to make supper/take a bath/watch TV/read books/buy things/play ping-pong. Where do you go? I go to the kitchen/the bathroom/the livingroom/the library/the store/the gym. 用单词卡片What’s your favourite clothes? My favourite clothes is ____. 也可以直接提问学生：Today is warm/cool,what are you wearing? What’s your favourite clothes? New Concepts 利用复习二中的句式引出What’s your favourite sport?学习单词sport， 出示单词卡片，联系朗读，拼读。 并让学生模仿回答My favourite sport is ping-pong/badminton. 学生熟悉句式后，再利用实物和单词卡片学习单词 basketball，soccer. 带入句式进行练习。可以是连接式练习，也可以小组练习。 告诉学生回答这个问题还可以使用一个更简单的句式I like ____ best. 两人一组做问答练习。 让学生根据已有知识说出踢足球，打篮球都用play. If you want to play basketball, what do you wear?学习服装词汇I wear shorts，T-shirt.并引出runners,出示单词卡片，拼读单词，并让学生练习用这些词说一个句子。 两人一组练习这组句式。 听录音两遍，注意any和some,either 和too的精品文档
二次备课 教 学 目 标 教学重点 学习资料
读音和用法。 9. 完成下列题 用所给的词语的正确形式填空。 1.Would you like ____(learn)to play basketball? 2.I always wear a T-shirt, ____(runner) and shorts to play basketball. 3.Let’s ____(go) to the store. 4.Can you teach me ____(ride) a bike 布 置 作 业 Lesson 1. Ping-pong and Basketball What’s your favourite sport? My 板 书 设 计 wear? I wear ____ ,____ and____ to play ____. 教导处审核意见 课题：Lesson2.At the Sports Store 授课教师： 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教具应用 a.能四会单词need,any,or；理解any，some的用法； b.能灵活使用句子We need some ping-pong balls. Do you have any balls? Do you like this T-shirt or that T-shirt? I like this one. Do you like these runners or those runners? I want these runners. 要求四会的单词和要求掌握的句式 要求四会的单词和要求掌握的句式 sport is ____. I best. What do you like ____ favoutite 精品文档
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教学过程 Class Opening and Review 分给学生不同的球，让学生自己说出I like to play ____. My favourite sport is ____./ I like ____ best. T: What’s this/that? S: It’s a T-shirt? T: Do you like this T-shirt or that T-shirt? S: I like this one. T: What are these/those? S: They are runners. T: Do you like these runners or those runners? S: I like/want these runners. New Concepts If I want to play ping-pong，we need some ping-pong balls.Say “need”,please.让学生利用 need 造句。 Do you have any balls? Say “any”,please.讲清some和any的用法，都跟可数名词的复数或不可数名词，如：some/any shorts；some/any soup；some用在肯定句中，any用在否定和问句中，举例说明。 完成下面习题。 改错： these book this runners some ball those pencil that T-shirts any soups 选词填空： Do you like ______T-shirt or ______T-shirt? Do you like ______shorts or ______shorts? We need ______ ping-pong balls. Do you have ______ balls? (any, some, these, those, this, that) 布 置 作 精品文档
Activity book 继续完成上面练习题 二次备课
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