园务工作总结
（2015——2016年度第一学期）
回顾上一学期，我们机关园区在中心校的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力工作和团结合作下，本着对孩子负责，对家长负责，对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间。努力提高幼儿园管理水平，顺利开展幼儿园保教工作，保教质量逐步提高。现就上学期各项工作总结如下：
一、安全工作
安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过专门召开安全工作会议，组织全体教职工学习安全知识和技能，与全体教职工签定安全工作责任状，提高员工的思想认识，同时注重提高幼儿的安全意识，每个班级开设了安全教育课。定期进行全园安全工作大检查，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。这些活动的开展，老师和孩子们的安全意识得到了提高，上学期我们没有发生一例安全事故。
二、教师队伍建设 1．健全制度、明确责任。
为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，做到分工明确，责任到人。同时，根据实际制定了教职工岗位职责、月考核细则等，并注重平时的监督落实，促进我园各项工作有序、高效地开展。
2．加强学习、提高素质。 （1）定期定时学习。
每周一开展一次集体业务学习，组织教师认真学习政治和教育理论。每周星期三12:30各年级组认真开展教研活动，提高教师业务水平。每周组织保育老师学习卫生保健与消毒等方面业务知识，提高了保育老师的业务能力。
（2）通过参加各级各类的活动促进老师业务提升
每周四上午进行园内“研讨课”，由教研组长牵头，提前一周在集体备课时进行讨论，定内容、定形式、执教老师试上，年级组老师进行评议，再次试上，确保以最优秀的课堂教学活动向全园展示。教
师的园内“研讨课”，上课的老师方法多样，不仅提升了孩子们的学习兴趣，也深深打动了听课老师。研讨课后，再由上课老师进行说课、自评，接着听课老师展开研讨交流，使研讨活动更有针对性、时效性，交流也让教师收益良多，从而切实有效。本学期，获得园内课一等奖的老师分别是：刘霞、张雯、王林华三位老师；获得二等奖的老师分别是：周静、刘春梅、葛慧红、董燕四位老师；获得三等奖的老师分别是：戴菁、梁晔、庄从梅、周霞、付芸芸、夏妮娜六位老师。刘霞老师还代表幼儿园参加了区老师“说、上、评”比赛，教案设计与上课均获得了一等奖的好成绩。
组织教师积极参加各级各类的论文评比，在2015年江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀教育论文评选中，董燕、刘霞两位老师获得二等奖；戴菁、王林华、周静、刘春梅、刘艳几位老师获得三等奖。
园内进行了主题墙、家园联系栏评比；区域活动评比；走廊评比。教师们都积极参加，发挥出了自己的聪明才智，灵巧的双手把每一间教室、睡房布置的充满童趣，并且符合自己年龄班的特点。搞这些活动，不仅给老师们创造了一个展示自己的空间，同时也给老师们提供了一个互相学习、互相切磋的成长舞台。
教师读书分享活动。为了教师在阅读中静享幸福，在分享中感悟成长，举行了读书分享演讲比赛。先在我们园区进行筛选，评选出夏妮娜、周静两位老师进行比赛，最后取得了不错的成绩。
积极教师广播操比赛。为了增强教师的体质，今年元旦前夕，举行了全校教师广播操比赛，赛前我们精心组织，抓紧时间进行训练，我们的口号是：齐心协力，秀出自信；团结友爱，展现自我；奋力拼搏，机关园加油！最终取得一等奖的好成绩！
定期对班级和睡房进行卫生大评比，评比前，各班的保育老师对班级及睡房的角角落落进行了清扫、消毒，不放过任何一个死角，睡房的被子叠的整齐划一，屋顶上的吊扇都被老师们爬着桌子、架着小椅子擦的干干净净。。
通过各种活动的开展与评比，不仅提高了老师们的业务素质，还增强了集体凝聚力，促进了老师们的工作积极性。
三、卫生保健工作
本学期我们严格执行各种制度，如食品安全制度，卫生保健制度，消毒制度，炊事员操作要求等。科学合理安排幼儿膳食、精心为幼儿制定科学合理的食谱。保证食谱多样性、丰富性。同时我们严把采购关、加工关、清洗消毒关，保证让每个孩子吃到安全、放心、营养丰富的午餐与点心。严把幼儿入园关，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离以防传染病发生。
四、教研工作
在教科研方面，本学期我们，我们围绕《基于现代信息技术的教学有效性研究》这个省级课题积极开展活动，如“一课多研”教学研讨活动。每周一节“研讨课”，教研组长牵头，提前一周在集体备课时进行讨论，定内容，定形式，执教老师试上，年级组老师进行评议，再次试上，确保以最优秀的课堂教学活动向全园展示。加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养，形成具有机关园的园本特色。
五、家长工作
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。加强与家长的沟通，切实开展多种形式的家长活动，提高了家长关注幼儿在园生活的主动性，激发了家长参与幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
1．保持家园密切沟通
本学期我们召开家长会，组织半日开放活动、亲子活动。通过家长会，老师和家长们有了进一步的交流，形成家园合力。半日开放与亲子活动的召开，让家长们了解了孩子在园的情况，充分观察到孩子的表现，促进他们与教师合作，有针对性地教育孩子。
2．及时落实信息反馈，实现家园合作育人
在教育教学工作中我们将幼儿在园情况进行记录，并通过家园联系手册及时反馈给家长，同时我们也欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师，共同教育孩子。
3．充分发挥《家长园地》的窗口作用
《家长园地》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的
一块园地。本学期各班老师结合本班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，内容丰富，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“每周一星”、 “畅所欲言”、“健康快车”“育儿宝典”等这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。
六．积极开展各类活动。
本学期我们结合孩子的实际发展需要、节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。让幼儿园充满生机和活力，让师生形成良好的精神风貌，提升幼儿园的外部形象。
一是我们坚持开展户外体育活动，我们定购和自制了一批体育玩具，丰富了各班户外体育活动的内容。我们组织了幼儿广播操竞赛，从队列队形、精神面貌、动作的标准等方面提出了要求，各班利用活动时间进行训练，使孩子们的广播操水平得到了提高。
二是建立了各类特色区角，有：小舞台，宝宝医院，宝宝超市，宝宝发廊，小小金话筒等，为幼儿观察、思维、想象、创作及实践活动提供了广阔的空间。我们还进行了区域布置评比，全园老师集体参观各班的区域布置，取长补短，使园内的区域布置提升了一个台阶。 三是开展特色活动，本学期，我们结合园所实际情况，设立了特色社团：分别是舞蹈、合唱、花样跳绳、花样拍球、绘画。活动时间安排在每天下午4：30—5：10分，星期一和星期三分别安排拍球和绘画星期二和星期四分别安排跳绳和演唱、舞蹈。同时大中小年级组还全面开展国学特色，如颂读三字经、百家姓、唐诗等。通过全园老师们的共同努力，这几个特色社团开展的有声有色，学期结束时还对全园师生进行了展示。孩子们通过特色组的学习，已经逐补显示出在某些方面的特长。
四是结合季节、节日举行活动。
本学期，我们结合节日举行各种活动，让孩子们感受节日的氛围。 如国庆节，中秋节、元旦节，我们都能结合主题活动的开展，对孩子们进行节日教育，让他们知道、了解这些节日。国庆节时，我们开展了“畅响童年 放飞梦想” 百米画卷庆国庆活动；大型的庆祝活动，大中小班的孩子、老师、家长在各自的画卷上画出了对祖国的
祝福，元旦节，我们开展了系列活动，如小班幼儿扔沙包、中班拍球比赛、大班跳绳比赛，迎新年绘画展等，读书月活动中，我们开展了幼儿讲故事、亲子自制图书等活动。通过这些活动的开展，增强了孩子们对传统节日的了解，同时也增强了家园之间的联系。
上学期的工作任务已基本完成，但存 在着一些有待改进的不足之处，如：教研活动和业务学习要更切合实际、更有针对性，等等。我们将在今后努力改进，把各项工作做得更好。
以上成绩的取得，真诚的感谢校领导的关心，给我们创设了和谐宽松的工作环境，使全园教师能精诚团结，愉快工作。同时，也真诚的感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，默默的奉献，正是因为有大家的辛勤耕耘，才会有幼儿园今天的发展。也真诚的希望，在今后的工作中我们一起携手再学习，再创新，再拼搏，再创幼儿教育的辉煌！
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