2019-2020学年图书室工作总结

瓦疃中心小学2019-2020学年图书室工作总结

时光匆匆，岁月如梭，我来到学校图书室工作已整整一个学期了。在本学期中，经过大家的共同努力，我对图书室工作也有了一定的了解和进一步的熟悉。现将过去一学期的工作情况作个简要的总结:

一、规范管理，提高管理水平

1．健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。

2．认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。

3．每次新书、新杂志一到，我就在电脑里及时编目、登录，及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。

4．培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍，注意防潮、防折、不涂划、不污损。

二、开展活动，发挥育人功能

为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这一学期，我校共增添图书六百多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学期中，开展了一系列的读书竞赛，激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。 一学期来，活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工

作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥 更大的作用。

本学期，我校图书馆围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，具体开展了以下工作:

1．逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书达到10册以上，图书的流通率比较理想。

2．做好图书采购工作，使年进书量和图书质量能符合学校发展需求。采购的新书，按采编制度进行验收、分类、排架等工作。

3．积极开展阅读辅导，继续做好新书报道，开展期刊推介服务，引导学生阅读，发挥现刊作用。

4．培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括:明确工作任务、职责分工，介绍馆藏结构、图书分布体系，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。

5．做好图书馆网站的日常管理工作。及时更新网站中相关栏目的内容，及时报道学校开展的读书活动。

回顾本学期来图书馆的工作，有许多不足之处有待我们改进: 1．更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不

能有效的调动学生的阅读积极性。

2．重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，很多时候只是将书目的名称告诉大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的推荐作用。

3．部分复本过多的书籍没有及时注销，书架上书籍的排放显得还不是特别整齐

4．学生的读书积极性不是很高，班与班之间借阅图书的册数还存在着一些差距。