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四年级上册练习与测试答案

来源:用户分享 时间:2026/1/3 19:42:43 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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10 公仪休拒收礼物

基础练习

一、看拼音,写词语。 违反 法纪 腥味 拒绝 鲁国 宰相 盛情 难免 务必 二、读句子,选择合适的读音或字。 全部选第二个

三、理解家电词语的意思。 1.时间 2.武术 3.时间 4.本领

四、先把词语补充完整,解释所填的字,然后选择两个词语,写一小段话。 操 做 足 满足

悟 了解,明白 奈何 怎么办

老师为了我们日夜操劳,我们只有认真学习,将来成为祖国的栋梁之才,老师才会心满意足。

发展练习 阅读短文完成练习

1.司马迁是我国伟大的文学家和史学家,《史记》是他负责编写的。

2.\白璧的可贵,就在于没有斑痕、污点。人也是这样,如果我收下这块珍贵的玉壁,不是在我身上增加的斑痕,污点吗?\从这段话可以看出,司马迁的廉洁与自爱。

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第三单元自测题

一、看拼音,写词语。

接替 秀丽宜人 推荐 茅塞顿开 辞职 心满意足 回味 恭恭敬敬 二、把下列词语补充完整,再解释所填的字。

纷 多 绵延 连续不断 奈何 怎么办 悟 了解 三、句子练习。

1.如果我犯了法,成了罪人,就吃不上鱼了。

2.我们昨天晚上在艺术中心观看了一场精彩的文艺演出。 四、写出由下列人物想到的四字词语。(各至少两个)

诸葛亮:神机妙算 足智多谋 鞠躬尽瘁 刘备:三顾茅庐 桃园结

祁黄羊:大公无私 清正廉洁 公仪休:清正廉洁 清正廉明 零五网小编提示本题答案不唯一。 五、(略)

六、阅读短文,完成练习。 (一) 诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。 诸葛亮出山后,刘备把他当做(本答案来自零五网)自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!” 1.在横线上上填上合适的词语。 2.诸葛亮把天下分成三份,我们取一份。等时机成熟后,再打倒两个国家,最后取得胜利。 3.我得到诸葛亮,才有可能实现汉家复兴,一统天下! (本答案来自零五网http://www.05wang.com ) 14

(二) 1.信守承诺

2.不可能得到的事物。 脸上没有害怕的表情。 万分危急的时候。

3.国王听说了这件事,被达蒙的勇敢和皮斯阿司的诚信感动了,于是免去了皮斯阿司的死罪。

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11 永远的白衣战士

基础练习

一、看拼音,写词语。 病症 遗像 永恒 心甘情愿 身先士卒 真情无悔 声色俱厉

二、写出下了词语的近义词。 疲劳 打斗 关怀 安慰 爽快 熟练

三、诵读全文,真情诉说。

读了叶欣的故事,我要说:叶欣,您真伟大,您居然(本答案来自零五网)为了您的同事不受感染,尽量包揽对病人的抢救工作,结果自己倒下,我们会永远记住您的!

发展练习

一、这是一组与抗击非典、颂扬白衣战士的有关词语。你能再写出几个吗? 白衣天使 玉洁冰清 救死扶伤 处变不惊 万众一心 众志成城 含辛茹苦 舍生忘死 舍己为人 临危不惧 身先士卒 昼夜搏斗

零五网编辑建议同学们把上面的词语能够理解,并学会运用。

二、阅读短文,完成练习。

1. 对待这类病人--------更要给他们爱的力量。

2.救死扶伤都已经成为叶欣人生的一部分了。可见这已经成为叶欣生命的意义。生命十分可贵,而叶欣却用生命为病人作出无私的奉献。

3.2003 广州 非典型肺炎

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