最新沪教版小学英语四年级下册Unit 4 Subjects公开课教学设计4

Unit 4 Subjects教案

一、教学目标

1、掌握字母组合ck在单词中的发音。 2、培养学生写语段时的结构意识。

3、掌握核心句型：What lessons do we have today? 二、教学重点

1、句型：What lessons do we have today?

2、词汇：Chinese, English, Maths, Art, Music, Science, subject 三、教学过程

1、请学生看着黑板或者多媒体上的课表，跟着教师拼读look and learn中的单词。

T:English.E-N-G-L-I-S-H,English. Ss: English.E-N-G-L-I-S-H,English. …

2、请学生走出座位去了解自己的几个好朋友分别喜欢什么科目。 S1:Do you like Chinese? S2:No,I don’t. I like Science. S1:What subjects do you like? S3:I like Music and Maths. …

鼓励学生用多种句型提问，也可以把相关句型写在黑板上供学生参考。 Do you like…? What subjects do you like? Is it English or Chinese? 3、把全班学生分成两大组，快速出示Look and learn的单词卡片，以此随意指两组中的任一学生，被点到的学生迅速站起来读出该单词，并说说这是否是自己最喜欢的科目。朗读和表达各得一分。若干个回合后，哪个小组得分高就获胜。

4、请学生自由组合成三人小组，分别扮演Peter，Joe和Alice朗读对话。教师在室内巡视，如果学生有需要及时给予帮助。

5、把学生分成四人一组，小组成员根据Do a survey栏目的提示，在小组内调查每位成员喜欢的科目并把人数记录下来。 S1:What subjects do you like? S2:I like English and Maths. S3:I like Science and Music. …

请各小组派代表到教室前面向全班汇报调查结果。然后，请每个学生完成书面调查报告。

6、请学生看着Look and learn的图片回答老师的问题。 1)Who is the boy? (He’s Peter.)

2)What lessons does Peter have in the morning? (He has English,Chinese,Maths and Music.) 3) What lessons does Peter have in the afternoon? (He has Art and PE.)

4)What does Peter like doing? (He likes reading and painting.)

7、出示Learn the sounds的语音单词卡片，请学生跟读并感知ck在单词中的发音。