终于等来了演出的这一天。“感觉很不一样，特别紧张，也特别兴奋。”何白云说，之前她们曾在鸟巢彩排过三次，但真正演出时有着完全不同的感受，“就想着把最美的一面展现给世界”。
舞蹈演出服白色灯笼裙有玄机，可以充气膨胀起来，左右两个开关各控制充气和灯泡。演出时，她们身上还要背着个电池。“可能有三四公斤重。”何白云说，当裙子亮起来，并慢慢充气膨胀起来时，觉得身上的裙子就像一朵白云。“我的名字就是白云。”何白云惊喜于这样的巧合。穿着浮云般的裙子，和“星星”说着悄悄话，何白云很享受那种轻盈浪漫温暖的感觉。而最令她感动的是，她们向“星星”说的最后一句话：“把我的名字放在你的心上，我们永远在一起。” （选自《晶报》2008年9月11日，有改动）
1）下面对这篇通讯的理解和分析，不正确的两项是 （ ）
A．这篇通讯以残疾姑娘何白云为对象，通过记叙她参加北京残奥会开幕式表演的过程与感受，赞美了她勇敢顽强的精神。
B．何白云只是众多残疾人中的一个典型代表，这篇通讯写作目的是借这一典型人物身上所具有的精神品质，来赞美残奥会运动员身上所具有的品质。
C．本文对何白云参加北京残奥会开幕式表演的过程作了详细的介绍，对她的语言、动作、神态和心理等细节作了细致入微的刻画。
D．作者把对北京残奥会开幕式大型手语舞蹈《星星，你好》的现场和感受形诸笔端，使读者如临其境，从而获得鲜明而深刻的印象。
E. 受篇幅所限，这篇通讯只精选了几个典型片段用十分精当的语言叙述出来，语言简洁而又不失生动活泼。
2）请分层概述这篇通讯的主要内容。 3）请简要分析这篇通讯的标题的特殊。
4）有人说他不愿看残奥会的电视转播，因为他不忍看到残疾运动员在赛场上的比赛，感觉很残忍，很痛心，甚至有人建议取消这一赛事。你赞同这一说法吗？请谈谈你的看法。 七、语言表达
13．在你认为最合适的词语下面画上“_____________”
（1）这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，（保留 滞留 残留）着愚钝和压抑。 （2）而恢复乡间生活以后，他（托尔斯泰）的样子和往常出现在舞台上的乡神角色再（符合 吻合 合适）不过了。
（3）虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种（锐利 锋利 犀利）目光，但再好的图片都没法加以反映。它们（目光）可以变得冷酷（锐利 锋利 犀利），可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿，意趣盎然地涌出好奇的神色。 八、作文
14．大千世界，绚丽多彩。为田野着色，大地呈现出生机勃勃的景致；为生活着色，人间充满着暖意盈怀的真情；为梦想着色，人生拥有执着不懈的追求；为心灵着色，我们收获受用无穷的真知…… 请以“为________着色”为题，写一篇文章。可以记叙自己的经历、抒发感情、发表见解等。 要求：①请将题目补充完整；②文体不限(诗歌、戏剧除外)；③书写规范，字迹工整；④不得抄袭、套作，有真情实感；⑤语言中不要出现真实的地名、校名、人名。 【参考答案】 一、选择题 1．C 2．A 3．C 4．A 5．A
二、名句默写
6．儒家 轲 战国 天时不如地利 地利不如人和 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 然后知生于忧患而死于安乐也 三、字词书写
7． huì piē jī jié pōu xùn yù huì yǎo mò xié nì 四、诗歌鉴赏 8．1）C
2）对比（衬托），表达自己对湖东景色的迷恋、喜爱，以及造福一方百姓的满足、欣喜之情。 五、文言文阅读 9．1）D 2）C 3）C 4）A
10．1）．（1）狱官。（2）通“横”，梗塞，堵塞，不顺，（3）即使。（4）臣服，服从。 2）．（1）通过这些来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他的才干。 （2）所以（我）很希望多次听到你们的进谏争辩。
3）．甲文连用六个排比，举出事实说明这些人虽出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。乙文运用比喻，用治病来比喻治国，说明国家虽然强大了，但仍然要小心谨慎，居安思危。
4）．甲文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡。唐太宗虽身处太平盛世，但有强烈的忧患意识，即能居安思危，也就尤为可贵、可喜。 六、现代文阅读
11．1）原指说法很多，文中指早晨翠湖里吼叫的人多。在此作者委婉地表达了对清晨“扰人清梦”的吼叫声的厌恶与不满。
2）先前的翠湖是一个好去处，实在难得；随着城市的急剧膨胀，昆明城区不断扩张，翠湖成了街心花园，“我”感到好无奈。如今，翠湖留下的只是一个心影而已。
3）多处引用汪曾祺先生《翠湖心影》中的句子，体现出文章厚重的文化底蕴；优美的语句进一步表现了翠湖的美丽；引用的语句充分表达了作者对翠湖的喜爱之情。
4）示例：湖面上波光潋滟，片片荷叶宛如一把把翠羽织成的小伞。湖边柳枝随风轻拂，林间禽鸟啾唧，树下有一群壮年男子，牵着战马，为马儿擦洗。
5）选文通过对留在“心影”里的翠湖的回忆以及对现实中的翠湖景象的描写，表达了作者对美好田园风光的怀念与向往之情，对嘈杂喧嚣的都市生活的厌恶与无奈之感。 12．1） CD
2） ①聋人姑娘何白云的基本情况;②选拔残奥会开幕式演员,何白云被意外挑中;③何白云参加集训并刻苦训练;④何白云演出时的心情与感受。
3） ①标题中的“白云”是何白云的名字;她演出时穿着充气的白裙,又像一朵美丽的白云。②“星星”,何白云参演的舞蹈叫《星星,你好》。③“‘白云’和‘星星’说了悄悄话”,作者运用拟人的修辞手法,将新闻人物的名字与新闻事件巧妙地嵌在一起,形象、生动、浪漫,充满童话色彩。
4） 不赞同。残疾人为何要举办体育运动会？为何要撑着拐杖赛跑，坐着轮椅打球？是为了证明他们残缺的躯体仍有力量和技能吗？是为了争到名次和荣誉吗？从现象看，是；从本质看，不是。其实，与健康人的奥运会相比，残奥会更加鲜明地表达了体育的精神意义。人们观看残奥会，不会像观看奥运会那样重视比赛的输赢。人们看重的，也即残奥会要证明的是：残疾人仍然拥有完整的内在生命，在生命本质的意义上，残疾人并不残疾，人的内在生命是伟大的。 七、语言表达
13．（1）滞留（2）吻合（3）犀利；锐利 八、作文 14．参考例文 为青春着色
青春的结局早已写好，但青春的色彩还是我们填充。––题记
青春好似一辆呼啸而过的火车，坐上去，沿途或姹紫嫣红，或荒芜无色，唯有奋斗，才能看到尽头多彩的曙光。
初中三年，是我着色青春的旅程，是我拼搏梦想的岁月。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
初入初中，青涩朦胧，面对离开家的不舍，面对学习方法的转换，面对相见不识的孤独，我手足无措。一个人喜欢在操场仰望那四角天空，夜幕下灯火微明，冷风轻拂。渐渐的，学会了独立，学会了照顾自己，一步步的探索学习方法，追求学习效率。同学之间开始熟络，嬉戏打闹，天空的深蓝，灯光的微黄是我初一的颜色。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
步入初二，学习压力加重，稍不留神，考试便是万丈深渊。天微亮时，踩着清晨的微风，踏着天边的鱼肚白，满怀志气走进教室，朗朗读书声，瑟瑟笔画声。晚自习下，头顶黑布，繁星闪烁，脚踩跑道，树影摇晃，泛白或漆黑，是我初二的颜色。 蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
奔跑在初三的跑道中，一刻不放松，争分夺秒，只为中考。有人问我，何必这么拼？拼搏，是为了对得起未来的自己，不至于在回首往事时，因碌碌无为、终日浮沉而悔恨。是为了在明年六月听见鞭炮齐鸣，看见大红喜报，让世界为我着色。让我的负担变成礼物，将我受的苦，照亮未来的路。鲜红，是我初三的颜色。
三年初中的旅程即将结束，无论结局如何，或明亮，或黑暗，青春已是光彩熠熠。
坐上青春的单程火车，用奋斗书写结局，用拼搏填充颜色，载着梦想与希冀，缓缓驶向远方。
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