第三课时
教学内容：喜欢的水果 教学目的：
1、培养学生热爱家乡、热爱劳动的思想感情。 2、引导学生画出各种水果的特征。 3、继续指导学生正确的使用油画棒工具。 教学的重点与难点：
1、 引导学生观察实物要抓住其特征。在用油画棒起稿时要注意有大有小，聚散变化。 2、课前准备
教师：范画、几种常见的水果。 学生：水彩画常用工具、油画棒。 教学方法：讲解、分析、示范 教具：铅笔、橡皮、蜡笔 教学过程： 一、联想导入：
1、 教师在黑板上画出圆形，提问：这是什么？（让学生展开联想）
2、 你能把它变成一种水果吗？ 3、 请几名学生上台演示。 4、 请学生点评。
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二、思维拓展练习：
1、 除了这些水果，你还能想到其他的水果吗？ 2、 我们可以在圆形上进行添加，把它变成葡萄…… 3、 我们可以在圆形上减去一部分，让它变成香蕉…… 4、 你能象老师一样变吗？
5、 拿出纸和笔，把你变出来的水果画出来。 三、画面安排：
1、 教师在黑板上画出果盘。 2、 果盘中可以放上哪些水果？
3、 是不是随便乱放？应该怎样放比较美观？（要先放……再放……）
4、 果盘外面可以放…… 四、学生作画指导：
1、 像老师一样，画出一盘放着的水果。 2、 可以变换水果的种类和果盘的样式。 3、 画的快的同学可以画上背景。
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五、作业讲评：
表扬画面饱满、有自己创意的作品。
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第四课时
教学内容：我喜爱的玩具 教学目的：
1、能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点 。
2、 培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。 教学的重点与难点：
1、引导学生感受歌曲,歌曲具有想象力的特点,尽可能完整的理解演唱歌曲。
2、指导学生在注意连贯演唱歌曲的基础上，吐字力求清晰，演唱力求完整。
教学方法：讲解、自由发挥 教具：铅笔、橡皮、蜡笔 教学过程： 一、启动主体
把自己带来的玩具与同学们分享，向大家介绍自己为什么喜欢这个玩具（玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功能、玩法与故事） 二、发挥主体
1、播放课件图片，欣赏不同玩具。选一件自己喜欢的现代玩具，说说它给你带来的感觉？
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2、选一件自己喜欢的玩具说说它特点，颜色。
3、用简单的线画出自己玩具的造型或用线设计想象中的现代玩具，学生自己刻画，师指导。
三、发展主体
1、布置玩具画展（实物玩具、图片玩具、作业玩具）2、探讨玩具功能性与审美趣味。 三、课堂小结：
教师对本节课进行总结，督导学生课下实践练习气息。
四、课堂总结
1、小节本节课学习情况。
2、评选优秀作品，采用先自评、在他评、最后师评。鼓励有创意的作品。
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