第一范文网 - 专业文章范例文档资料分享平台

六年级科学上册各单元知识点

来源:用户分享 时间:2025/6/7 23:02:36 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全,需要完整文档或者需要复制内容,请下载word后使用。下载word有问题请添加微信号:xxxxxxx或QQ:xxxxxx 处理(尽可能给您提供完整文档),感谢您的支持与谅解。

六年级科学上册复习提纲 第一单元 机械和工具

1、机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫做简单机械。

2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个重要的位置,支撑着杠杆,使杠杆能围绕转动的位置叫支点,用力的位置叫用力点,克服阻力的位置叫阻力点。

3、杠杆尺平衡时,左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。 4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费力。 当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。

当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力。 5、像水龙头这样,轮子和轴固定在一起,可以转动的机械叫做轮轴。轮轴由一个较大“轮”和一个较小的“轴”组成,在“轮”上用力时省力。轮越大越省力。

6、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。定滑轮不能省力,能改变力的方向。

可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。动滑轮能省力,但不能改变力的方向。

把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。滑轮组,既能改变力的方向又能省力。

7、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。

斜面的坡度越小,在斜面上提升物体所用的力就小,斜面的坡度越大,在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密,旋进去就越省力。

8、链条与两个齿轮啮合,起到传递动力而使自行车运动的作用。 9、简单机械的比较: 简单机械 举例 杠省力杠杆 开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤 杆 不省力也不费力 跷跷板、订书机、天平 费力杠杆 筷子、镊子、钓鱼杆 轮 轴 水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝 斜 面 盘山公路、大桥引桥、螺丝钉 10、各类型滑轮的作用。 滑轮类型 作 用 动滑轮 省力 滑 轮 定滑轮 改用用力的方向 滑轮组 既省力又改变用力方向

11、自行车上的各部分应用了哪种简单机械? 应用机械应用机械的类的位置 应用机械的类型 应用机械的位置 型 车把手 轮轴 车上的螺丝钉 斜面 刹车 杠杆 车轮和车轴 轮轴 大齿轮和后架上的弹簧小齿轮 轮轴 夹 杠杆 车铃的按钮 杠杆 脚蹬 轮轴

第二单元《形状与结构》

一、重点知识:

第一课:抵抗弯曲

1、房子、桥梁等都有柱子和横梁,横梁比柱子容易弯曲; 2、横梁一般是立着放置的;

3、形状和结构影响着物体承受力的大小;

4、增加纸梁的宽度可以增加抗弯曲能力,增加纸梁的厚度,可以大大增加抗弯曲能力。

第二课:形状与抗弯曲能力

1、把薄板形材料弯折成V、L、U、T或I等形状,虽然减少了材料的宽度,却增加了材料的厚度。增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的;

2、瓦楞纸板的结构不但呈W形,而且纸板的里面是又折又黏合的,这样虽然减少了纸板的宽度,要降低一点抗弯曲能力,却增加了纸板的厚度,从而大大增强了纸板的抗弯曲能力,所以,瓦楞纸板的结构能使柔软的纸变坚硬。

第三课:拱形的力量

1、拱形承载重量时,能把压力向下向外传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压,结合得更加紧密;

2、拱形受压会产生一个向外推的力,抵住这个力,拱就能承载很大的重量;

3、因为拱形能承受巨大的压力,将桥建成拱形,就是为了使桥更加坚固,能承受更大的压力。

第四课:找拱形

1、圆顶形可以看成拱形的组合,它具有拱形承受压力大的特点,而且不产生向外推的力;

2、球形在各个方向上都可以看成拱形,这使得它比任何形状都要坚固; 3、人的头骨近似于球形,可以很好地保护人脑,拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏,足拱可以更好地承载人体的重量,管状的手臂骨、腿骨又结

实又轻巧;

4、生物体中的拱形结构除了人的头骨,肋骨和足拱外,还有龟壳、贝壳、鸡蛋等。

第五课:做框架

1、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构;

2、三角形框架具有稳定性,四边形框架容易变形。 第六课:建高塔

上轻下重、上小下大的物体稳定性好。 第七课:桥的形状与结构

1、桥梁最基本的四种类型有:梁桥、拱桥、浮桥和索桥; 2、拉索桥和拱桥的不同之处在于拉索桥是靠钢索往后的拉力把桥面给“吊”起来的,拉力越大,承载力也就越大。

第八课:用纸造一座“桥”

1、设计建造桥时,要考虑用什么材料,还要考虑不同材料的形状与结构;

2、钢索桥的钢索起到了拉起桥面、承载重量的作用,桥塔则起到了支承钢索的作用,所以桥塔要修得很高。 二、动手操作:

1、纸梁的宽度与抗弯曲能力的研究计划

(1)研究的问题:纸梁的宽度与抗弯曲能力有关吗?

(2)我们的假设:纸梁越宽,抗弯曲能力越强,纸梁越窄,抗弯曲能力越弱;

(3)需要改变的条件:纸梁由窄到宽;

(4)怎样改变这个条件:以最窄的纸梁为标准,分别为1倍,2倍,4倍,8倍等;

(5)实验要保持哪些条件不变:纸的长度不变;纸的厚度不变;足拱之间的距离不变;放在纸拱上面的每个垫圈的大小不变;

(6)我们的发现:纸梁越宽,抗弯曲能力越强,纸梁越窄,抗弯曲能力越弱。

2、用同样的方法和步骤来进行“纸梁的厚度与抗弯曲能力的研究计划”。

第三单元 能量

1、1820年,丹麦科学家奥斯特在实验中,发现了电流可以产生磁性。电流越大,磁性越强。

2、电磁铁具有接通电流产生磁性,断开电流磁性消失的基本性质。 3、电动机是用电产生动力的机器。电动机工作的基本原理是:用电产生磁,利用磁的相互作用转动。 4、能量有电能、热能、光能、声能、动能、化学能等不同的形式。

5、能量的作用:任何物体工作都需要能量。如果没有能量,自然界就不会有运动和变化,也不会有有生命了。

6、所有的用电器都是一个电能的转化器,能够把输入的电能转化成其它形式的能。

7、煤、石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的,是存储了亿万年的太阳能。

8、实验操作题:制作一个铁钉电磁铁需要准备哪些材料?怎样制作?

制作一个铁钉电磁铁需要准备的材料有:一颗大铁钉、一根绝缘导线、小块砂纸、干电池(带电池盒)

制作步骤:(1)把绝缘导线两端的胶皮剥掉。(2)从铁钉的一端开始,向另一端绕线(线的样子跟弹簧一样),导线两头留出10—15厘米做引出线,并固定导线的两头。(3)用砂纸把导线头磨光亮。(4)将导线的两端与电池连接起来。

第四单元 生物的多样性

1、我们周围生活的生物是多种多样的,不同的生物生活在不同的环境中。 2、生物包括 动物、植物、微生物。科学家把植物一般分为开花植物和不开花植物。

3、科学家把动物一般分为脊椎动物和无脊椎动物。

4、我国有许多珍稀生物,我知道的有 扬子鳄,分布在 安徽、江苏、浙江、江西等地;珙桐 主要分布在 贵州、四川、云南 等地;白鳍豚 主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江 中;大熊猫 主要分布在 四川、陕西、甘肃的少数地方;藏羚羊 主要分布在 青藏高原(西藏、新疆、青海 等地)。 5、根据不同的标准 可以将植物分成不同的类别。如根据生活环境可以分为水生和陆生;根据茎的特点可以分为 草本植物和木本植物;根据人类食用的需要可以分为 蔬菜、水果、粮食、药材 等。

6、开花植物身体由 根、茎、叶、花、果实、种子 组成。不开花植物包括 蕨类、藻类、苔藓类。蕨菜是蕨类植物;青苔、葫芦藓是苔藓植物;海带、裙带菜等是藻类植物。(木耳、蘑菇等菌类已不归为植物)

7、在植物王国中,已发现的种类有40万种之多,开花植物约占一半以上。在不开花植物中,蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样,自己进行光合作用制造养料。菌类却是一个特殊的类别,它们不能进行光合作用,而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。

8、与植物一样根据不同的标准可以将动物分成不同的类别。如根据运动方式的不同可以分为水中游的、空中飞的、地上走的;根据生存的方式可以分为野生的和家养的;根据身体特征可以分为鸟类、鱼类、哺乳动物、昆虫和软体动物;根据它们的食性可以分为植食动物、肉食动物和杂食动物

等等。

9、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样,身体上有三对足的动物是昆虫;像金鱼、鲤鱼那样,终生在水中生活,用鳃呼吸的动物是鱼类;像麻雀身体上长羽毛的动物是鸟类;像兔子一样直接生小动物,并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。

10、在动物王国中,已发现的种类已经有150多万种,是生命世界中类别最多的,而 昆虫 又是动物王国中种类最多的,已知的昆虫达到100多万种,约占80%。

11.不同的生物生活在不同的环境中,不同的环境中生活着各种不同的生物。生物的形态结构是与它生活的环境相适应的。 12.同一种生物,在愈冷的地方,个体就愈大,身体愈接近圆形;并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。物竞天择,适者生存。大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。 13.保生物多样性就是要保护它们生活的环境。

14.生物多样性的价值:可以分为经济价值、欣赏价值、科学研究价值、药用价值。

15.人类生活离不开植物,植物对人类的作用有:一是为提供人类食物,二是供人类观赏,三是提供给人类做药材,四是人类可以用植物做成生活及学习用品,五是可以净化空气,六是提供给动物做食物,而动物很多是人类的食物。

16.地球是我们美丽的家园,各种各样的生物,它们相互依存,相互作用,相互影响着。生存是生物的基本权利。

17.生物多样性指的是地球上生物圈中所有生物,即动物、植物 、微生物,以及它们所拥有的基因和生存环境,它包括三个层次:物种多样性,遗传多样性,生态系统多样性。 18.《生物多样性条约》于是1993年正式开始实行。每年的5月22日被称为国际生物多样性日

搜索更多关于: 六年级科学上册各单元知识点 的文档
六年级科学上册各单元知识点.doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
本文链接:https://www.diyifanwen.net/c90x3i4o74u3xy6q95j7z_1.html(转载请注明文章来源)
热门推荐
Copyright © 2012-2023 第一范文网 版权所有 免责声明 | 联系我们
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:xxxxxx 邮箱:xxxxxx@qq.com
渝ICP备2023013149号
Top