3.5二力平衡的条件

课型：新授课 初一科学导学案 主备人： § 3.5二力平衡的条件 【学习目标】 1、能说出在平衡力作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态。 2、知道物体的两种平衡状态，知道平衡力的概念. 3、认识二力平衡的条件，理解二力平衡的条件。 4、应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题知识与技能。 【学习难点】认识二力平衡的条件，理解二力平衡的条件。 【课前自学、课中交流】 1、牛顿第一运动定律的内容是 2、一切物体都有保持 的性质叫做惯性。 物体都有惯性，惯性的大小只与 有关；与物体运动的快慢、运动或静止 （填“有关”或“无关”），物体保持原有状态不变的情形只有两种一是 ， 二是 3、地球上的物体由于受到地球的吸引,都受到 力的作用,它的方向是 。 4、【思考一】你见过的哪些物体受到力的作用并保持静止状态？ 试举一例 ①教室内的吊灯受到 力和 力，吊灯保持静止。 ②放在地上的水桶受 力和地面对它的 力，水桶静止。 【思考二】你见过的哪些物体受到力的作用并保持运动状态？ 试举一例 ③一列火车在一段平直的轨道上匀速行驶，火车受 力、支持力、水平向前的牵引力和向后的 力。 【归纳】物体在受到几个力作用时，如果物体保持 或 状态，我们就说该物体处于 状态，使物体处于平衡状态的几个力称做 ；其实就是这几个力的作用效果相互抵消，相当于 ，我们也称此时物体所受合力为零。（合力：如果作用在物体上的几个力

的共同作用效果和一个力作用时的效果相同，则称这个力为那几个力的合力）。根据这个观点，我们可以从吊灯的静止状态可知吊灯受到的 和 二力平衡。 5、二力平衡的条件是，作用在 ____物体上的两力，如果这两个力 、 、并且 ，那么这两个力就 平衡。即二力的合力为 。 二力平衡的条件简单来说就是同体、等大、反向、共线。 班级： 姓名： （ ）学 6、判断下列物体处于平衡状态的是( ) （多选）

A.放在桌面上书 B.空中飞行的小鸟

C.随传送带一块匀速上升的物体 D.正在起步的汽车

E.悬吊着的电灯 F.围绕地球转动的卫星 G.匀速上升的电梯 H.匀速下落的跳伞运动员 I.百米冲刺中的运动员 J.树上的苹果. K.匀速行驶的汽车上的物体

【课堂讨论】 1、说说“平衡力”和“相互作用力”的共同点和不同点。

平衡力 相互作用力 相同点

不同点 2、分析课本112页图3-67，回答思考题的1、2问？ 3、静止在水平桌面上的一本书，受到重力的作用大小为3N，方向是 ，同时书还受到 力的作用，大小是 N，方向是 ，此力的施力物体是 。物理上把这两个力称为 。在水平路面上做匀速直线运动的汽车受到的水平向后的阻力是500N，则汽车的发动机产生的牵引力是 N。 使用日期：

【课堂小结】通过本节课的学习，我的收获是：(至少写出3点)

【作业布置】完成作业本

【课后反馈】通过本节课的学习，我还有的困惑是：