3.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 4.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
5.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
6.艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停浊酒杯。
7.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
《琵琶行》
1.诗人用声音的类比由琴声联想到珠玉声的句子是：_______________。
2.描写琵琶女出场时犹豫不决的诗句是：_______________。
3.能体现诗人与琵琶女感情的共鸣，点明全诗的主旨的句子：
____________。
4.既交待送别时间地点蕴含离别之意的句子是：____________。
5.为琵琶女的出场作环境烘染并为弹奏作铺垫的句子是：____________。
6.写琵琶女演奏动作娴熟自然及弹奏内容的的句子是：____________。
7.从视觉和听觉角度描述琵琶女弹奏技艺的句子是：____________。
8.概括描绘余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝的句子是：____________。
9.用比喻描写琵琶女弹奏高潮的句子是：____________。
10. 用环境描写侧面烘托音乐给读者留下了涵泳回味的广阔空间的句子是：____________。
11.写琵琶女少女经历的句子是：____________。
12.写诗人贬官九江以来的孤独寂寞之感的句子是：____________。
1.嘈嘈切印错杂弹，大珠小珠落玉盘。
2.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
3.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
4.浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
5. 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
6. 轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
7. 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
8.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
9.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
10.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
11.十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
12.我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
《锦瑟》
1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是： ____________。
2.借用用典故，写一曲繁弦，惊醒了诗人的梦景，托春心于锦瑟表达情感的句子是：____________。
3.用典故作为喻象，暗示自喻诗人与众不同的句子是：____________。
4.表达诗人无限之惘然苦痛，让人哀惋不已的句子是的句子是：___________。
5.用比喻、典故借蓝田沧海表达一种复杂的难言的怅惘之怀的句子是：___________。
1.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
2.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
3.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
4.此情可待成追忆，只是当时已惘然。
5.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
《马嵬》
1.作者写唐玄宗海外徒然悲叹“他生”之约，难以实现的句子是：
____________。
2.暗写杨玉环被缢于马嵬事的句子是： ____________。
3.诗人把六军愤慨之情与长生殿秘密之誓作对比的句子是： ____________。
4.以反诘语气反衬作结，通过对比借“莫愁”以寄托感慨的句子是： ____________。
1.海外徒闻更九州，他生未卜此生休。
2.空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。
3.此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
4.如何四纪为天子，不及卢家有莫愁？
《劝学》
1.本文的的中心论点是： ____________。
2.阐明学习要持之以恒的句子是： ____________。 3.与《师说》中的：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”观点是相同的句子是： ____________。
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