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2020年河南省中考数学试卷含答案(WORD版)-最新推荐

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2019 年河南省普通高中招生考试数学试题

一、选择题(每小题 3 分,共 30 分)下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的.

1

1. ? 的绝对值是( ) 2

11C.2 D. ?2 B. A. ?

2 2

2. 成人每天维生素 D 的摄入量约为 0.0000046 克,数据“0.0000046”用科学记数法表示

为( )

A. 46?10?7

?7

?6

B. 4.6?10 C. 4.6?10 D. 0.46?10?5 3.如图, AB∥CD ,∠B ? 75?,∠E ? 27? ,则∠D 的度数为( )

A. 45? B. 48??C. 50? D. 58??4. 下列计算正确的是( ) A. 2a ? 3a ? 6a

2

C. ? x ? y?? x2 ? y2

E

D

C

2

2

5.

B.??3a?? 6a D.3 2 ? ? 2

2 2

如图①是由大小相同的小正方体搭成的几何体,将上层的小正方体平移后得到图②. 关

下列说法正确的是(

B A

于平移前后几何体的三视图, A.主视图相同

B.左视图相同C.俯视图相同 D.三种视图都不相同

正面

图①

图②

一元二次方程?x ?1??x ?1? ? 2x ? 3 的根的情况是( ) A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根

6.

C.只有一个实数根 D.没有实数根 7. 某超市销售 A,B,C,D 四种矿泉水,它们的单价依次是 5 元、3 元、2 元、1 元.某天的销售情况如图所示,则这天销售的矿泉水的平均单价是( A.1.95 元

B.2.15 元

C.2.25 元

D.2.75 元

A

10%

B 15%

D 20%

C 55%

y ? ?x2 ? bx ? 4 经过??2 ,n?和?4 ,n? 两点,则 已知抛物线 n 的值为( )

C.2 D.4 A. ?2 B. ?4

9. 如图,在四边形 ABCD 中, AD∥BC ,∠D ? 90? , AD ? 4 , BC ? 3,分别以点 A,C

1

为圆心,大于 AC 长为半径作弧,两弧交于点 E,作射线 BE 交 AD 于点 F,交 AC 于 2 点 O.若点 O 是 AC 的中点,则 CD 的长为( )

8.

A. 2

2

B.4 C.3

D. 10

E F O A D

B C

0?,A ??3 ,4? ,B ?3 ,4? .将△OAB 与正方形 ABCD 如图,在△OAB 中,顶点 O ?0 ,组成的图形绕点 O 顺时针旋转,每次旋转90? ,则第 70 次旋转结束时,点 D 的坐标为 ( )

10.

3??A. ?10 ,?

10??B. ??3 ,C. ?10 ,? 3??D. ?3 ,?10??

D y

C B x

A

O

二、 填空题(每小题 3 分,共 15 分)

11.计算: 4 ? 2?1 ???.

12. 不等式组? 2 ???x ? 7 ? 4

的解集是

?x ? ?1

?

13. 现有两个不透明的袋子,一个装有 2 个红球、1 个白球,另一个装有 1 个黄球、2 个红球,这些球除颜色外完全相同.从两个袋子中各随机摸出 1 个球,摸出的两个球颜色相同的概率是

14.

如图,在扇形 AOB 中, ?AOB ?120? ,半径OC 交弦 AB 于点 D ,且OC ? OA.若

,则阴影部分的面积为 3

C .

O

OA ? 2

A 15.

D B如图,在矩形 ABCD 中,AB ? 1,BC ? a ,点 E 在边 BC 上,且 BE ? 3 a .连接 AE ,

5

将△ABE 沿着 AE 折叠,若点 B 的对应点 B ' 落在矩形 ABCD 的边上,则a 的值为 .

A

D

B'

B

三、解答题(本大题共 8 个小题,满分 75 分)

2 ?1 ?1 x? 2x ,其中 x ??3 . 2 16.(8 分)先化简,再求值: xx ? 2 ??x? 4x ? 4

E

C

? ?

17.(9 分)如图,在△ABC 中, BA ? BC , ?ABC ? 90?,以 AB 为直径的半圆O 交 AC 于点 D ,点 E 是弧 BD 上不与点 B 、D 重合的任意一点,连接 AE 交 BD 于点 F,连接BE 并延长交 AC 于点 G.

求证: △ADF≌△BDG ; 填空:

①若 AB ? 4 ,且点 E 是弧 BD 的中点,则 DF 的长为 ; ②取弧 AE 的中点 H,当?EAB 的度数为 时,四边形 OBEH 为菱形.

(1) (2)

C G D E F A O B

18.(9 分)某校为了解七、八年级学生对“防溺水”安全知识的掌握情况,从七、八年 级各随机抽取 50 名学生进行测试,并对成绩(百分制)进行整理、描述和分析,部分信息

如下:

a.

七年级成绩频数分布直方图:

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