语文S版五年级下册期末测试题一

语文S版五年级下册期末测试题

一、词句积累（40分） 1、看拼音写词语。

jū gōng ké sòu zhēng’áo jǐ liáng lǎo jiān jù huá

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tān chán chāo piào lǎng sòng dī bà tuī jǐ jí rén

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给加点字选择正确的读音。

祭祀（sì shì） 琴弦（xuán xián） 思忖（cǔn cùn） 狩猎（shòu shǒu） 即使（jí jì） 挫折（cuō cuò） 剖开（pōu pāo） 嗡嗡（wōng wēng） 3、按要求填空。

“幽”的部首是 ，第二划的笔画名称是 ； “鼠”的部首是 ，结构是 ，笔顺 “夷”的部首是 ，第四划的笔画名称是 ； 4、按要求写句子。

①用一个拟人句写柳枝在迎风摆动。

②用一个打比方的句子写老师育人的辛勤。

③勤劳的孩子打开了知识的大门。（改成“被” 字句）

④我们不能忘记妈妈的养育之恩。（改成反问句）

⑤愚笨的猫和聪明的老鼠真的成为了一对形影不离的好朋友。（缩句）

⑥喂，让开，我要过去。（改成礼貌用语）

5、用学过的修改符号在原句上修改。

（1） 我整整等了两个小时左右，他才到了。

（2） 黑板的上方挂着“先进班集体”。

1

（3） 好（hào）读书，读好书，读整本的书，可以提高我们的知识。

（4） 王先生发明的时光机对人类发展起了巨大的推动作用，祝贺他获得本届诺贝尔发现奖。

（5）爸爸经常给我讲鲁迅、老舍和老一辈作家的故事。

（6）星期天，李叔叔来到车站保持公共秩序。

（7）我们要敢于克服并发现自己的错误。

6、积累运用

1、本学期，我们养成了两种良好的学习习惯，它们是： ， 2、本学期的学习过程中，我们又认识了许多值得我们学习的人，有机智勇敢（品质）的武松

（人物）；有 的 ；有 的 ；有 的 ；还有 的 ；（仿写） 3、按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。

名著名称（书名）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主要人物（至少两个）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其中你最欣赏的人物是：＿＿＿＿＿＿＿。请简要说说你欣赏他的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、课内积累：本学期，我们学习了许多优秀的课文，其中给你留下最深印象的一课是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你最喜欢其中的＿＿＿＿＿（人物）发生在他身上最令你感动的事是（一句话概括）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）。

二、阅读理解（25分） 3、阅读短文，回答问题。

孝 心 无 价

①我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我认为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需要用母亲的鲜血浇灌！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他去爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？

2

②我也不喜欢父母卧病在床，断然离去的游子，无论有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的希冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。

③我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。

④可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身就有不堪一击的脆弱。

⑤父母走了，带着对我们的深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心债。你就永远无以言孝。

⑥有一些事情，当我们懂得的时候，已不在年轻。世上有些东西可以弥补，

有些东西永无弥补。

⑦“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重视的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。

⑧赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一颗红五星。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果，一朵小花，也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许是带着体温的一枚硬币……

⑨但在“孝”的天平上，它们等值。

⑩只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。

（1）这些加点字我认识，瞧，这些音节就是它们的名字。（注音）（2分）

偿还（ ） 斩 断（ ） 嗷嗷待哺（ ） 花团锦簇（ ）

（2）这些意思我能从文中找出词语来概括，不信你瞧！（4分）

①最高的，没有更高的。（ ）

②未来的日子还很长。（ ）

③比喻人临死快要进入棺材。（ ）

④比喻取得成就的人穿着华丽的衣服回家。（ ）

3

（3）第一自然段中有三个反问句，用“——”划出来。任选一句，把它改成陈述句。（2分）

（4）文章③④⑦⑧自然段都明显用了（ ）修辞手法。（2分）

（5）作者对求学的苦孩子和断然离去的游子都做了道德上的评价。你同意作者的评价吗？若是你，你又会怎样去做呢？（3分）

三、畅所欲言（5分）

有同学说：“读书不能当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。”你同意这种观点吗？谈谈你的看法。

四、真情表达（30分）

父母望子成龙，盼女成凤，付出一切也心甘情愿。子女学成，却没有机会报答父母的恩情。想想你的父母为了你的学习做了哪些事情，你准备怎样报答父母？自拟题目，文体不限，写一篇500左右的作文。用漂亮的字开门，用纯真的情感人。相信你能行！恭喜你又完成一学期的学习任务，祝新年快乐！

4