沪科版九年级数学第一学期教学计划

2010-2011学年度沪科版九年级数学教学计划

一、学生知识现状分析

本学期从事九年级（1）、（2）班的数学教学工作，其中九（1）班59人、九（2）班47人。经过几天的交往，从学生的课堂作业，学习情况看，有部分的学生基础较差，对学习的积极主动性不够，起点较低、依赖性强，大多数学生顽皮，不喜欢学习，没有好的学习习惯，这将会对教学带来不利的影响。 二、本学期教学任务和要求 作为本学年教学任务的有： 第22章 二次函数与反比例函数 第23章 相似形 第24章 解直角三角形 第25章 圆

第26章 投影与视图 第27章 概率初步

三、提高教学质量的措施

1、多做思想工作，树立学习信心，激发学习兴趣；

2、采取多种现代化教学手段，积极运用多媒体，充分利用农远资源，培养学生能力，激发学习兴趣，努力提高教育教学水平；

3、尽量借助教具、模型、实物、图形等直观手段进行教学，注意引导学生多观察，多动手，勤思考，注意培养学生对学习的兴趣。

4、教学中注重学生学习过程，纠正学习中存在的不良习惯，努力树立良好的数学学习风气，培养学生爱学习、会学习的习惯，

四、教学进度表及教材分析

周次 日期 教学内容 22.1二次函数 23.2二次函数y=ax的图象 2教学目标 备注 能通过对实际问题情境的分析确定二次函数的表达式，并体会函数的意义。 会用描点法画出二次函数的图像，能从图像 1-2 8.29~9.11 22.3二次函数y=ax+bx+c的图象和性质 22.3二次函数y=ax+bx+c22上认识二次函数的性质 会根据公式确定图像的顶点、开口方向和对的图象和性质 3 9.12~9.18 22.4二次函数与一元二次方程 析式。 22.4二次函数与一元二次方4 9.19~9.25 程 近似解。 22.5二次函数的应用 22.6反比例函数 5 9.26~10.2 小结与复习 国庆假期 反比例函数内容较为简单，主要是对反比例函数的自变量的取值范围和利用待定系数 法求函数解析式的掌握。 会利用二次函数的图像求一元二次方程的 称轴，并能解决简单的实际问题。主要两个 方面，一个是求最值问题，一个是求函数解6 10.3~10.9 23.1比例线段 了解比例的基本性质，了解线段的比、成比例线段，通过建筑、艺术上的实例了解黄金分割。 7 10.10~10.16 23.2相似三角形的判定 通过具体实例认识图形的相似，探索形似图 形的性质，知道相似多边形的对应角相等，对应边成比例，面积的比等于对应边比的平方。 8 10.17~10.23 23.3相似三角形的性质 23.4相似多边形的性质 了解两个三角形相似的概念，探索两个三角 形相似的条件。 了解图形的位似，能够利用位似将一个图形9 10.24~10.30 23.5位似图形 小结与复习 24.1锐角的三角函数 放大或缩小。 通过实例认识三角函数值，知道特殊角的三 角函数值，会使用计算器由已知锐角求它的10 10.31~11.6 24.2锐角的三角函数值

11 由已知三角函数值求它对应的 11.7~11.13 24.3解直角三角形及其应用 三角函数值，锐角。 小结与复习 12 11.14~11.20 总复习 运用三角函数解决与直角三角形有关的简 单实际问题 13 14 11.21~11.27 复习 11.28~12.4 25.1旋转 25.2圆的对称性 15 12.5~12.11 25.2圆的对称性25.3圆的确理解圆及其有关概念，了解弧、弦、圆心角定 25.4圆周角 25.5直线与圆的位置关系 25.6三角形内切圆 的关系，探索并了解点与圆、直线与圆以及圆与圆的位置关系。 16 12.12~12.18 探索圆的性质，了解圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征。 会计算弧长以及扇形的面积。 17 12.19~12.25 25.7圆与圆的位置关系 25.8弧长与扇形面积 小结与复习 18 12.26~1.1 会画基本几何体的三视图，会判断简单物体19 1.2~1.8 26.1投影 26.2三视图 的三视图，能根据三视图描述基本几何体或 实物原型 27.1随机事件 20 1.9~1.15 27.2等可能情况下的概率计算 在具体情境中了解概率的意义，运用列举法计算简单事件发生的概率。 通过实验，获得事件繁盛的频率，知道大量重复实验时频率可作为事件繁盛概率的估计值。 21 1.16~2.22 27.3用频率估计概率 小结与复习 通过实例进一步丰富对概率的认识，并能解决一些实际问题。

宣城市第十二中学2009——2010学年第一学期 九 年级 数学 科教学计划 执笔：高成林

组内成员：陈勇 陈俊鹏 董磊 葛良仪 刘福琴 李美兰谭建国 王小毛 朱娴敏 章新军 高成林 一、学生知识现状的分析：

对于九年级的学生来说，进入初中已经两年了，掌握了学习数学的方法，大部分同学已经养成了良好的学习习惯，并且有些同学找到了适合自己的学习方法。但是对于一些后进生简单的知识不能掌握，两极分化非常严重。有少部分的学生已经出现厌学情绪。学生的逆反心理逐渐显现，上课的难度在逐渐加大，课堂会出现混乱和沉寂的现象。这对九年级的老师是一个巨大的挑战。 二、本学期教学的主要任务和要求：

通过本学期的学习，学生要掌握用函数解决问题基本方法和思想，能够运用相似三角形的性质和判别条件解决简单问题，会运用直角三角形中三角函数解决实际问题，进一步提高学生运用数学知识解决数学问题的数学能力 三、教材的重点和难点（章节）：

重点内容：二次函数，相似三角形，解直角三角形

难点内容：二次函数的运用，相似三角形性质和运用，解直角三角形解决实际问题 四、本学期提高教学质量的主要措施：

1、课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。 2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十分钟，努力提高教学成果。 3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下工夫。 4、不断改进教学方法，提高自身业务素质。 5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。

宣城市第12中学2010-2011学年第一学期九年级数学教研组教学进度安排表

主题班会和周次 日期 其它活动 准备周,学生预备周 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8月29日 9月5日 9月12日 9月19日 9月26日 10月3日 9月2日 9月9日 9月16日 9月23日 9月30日 10月7日 报名注册 预备周 8月30、31日报名 八年级教学开放周 兼教学视导 教师第一集中培训 10.3-10.4九年级联考 九年级教学开放周兼 教学视导集中培训 期中教学检查 实际进度 备 注 22.1-_22.2 22.3 22.3-22.4 22.5-22.5 国庆放假 10月10日 10月14日 22.6 章复习与测10月17日 10月21日 试课时调节 10月24日 10月28日 23.1 10月31日 11月4日 11月7日 23.2 11月11日 23.3 青年教师教学大奖赛 寒假开始 教师第二集中培训 11 .4-11.5九年级联考 三校开放周 九年级联考 迎接期末各项工作 期末考试 11月14日 11月18日 23.4-23.5 章复习与测11月21日 11月25日 11月28日 12月2日 12月5日 12月9日 试课时调节 待定 待定 12月12日 12月16日 待定 12月19日 12月23日 期末复习 12月26日 12月30日 期末复习 1月2日 1月9日 1月16日 1月6日 1月13日 1月20日 期末复习 期末考试