初中体育与健康七年级《排球：正面双手垫球》表格式教学设计

教材 教 学 目 标 教学 一、排球：正面双手垫球 认知目标 学生知道正面双手垫球的作用和方法。 技能目标 学生能初步学会正面双手垫球的动作要领 。 情感目标 。学生在积极主动的学练活动中， 探究学习，充分体验排球运动的乐趣并 发挥集体力量。 教学「 内容 时 间 练习 次数 过程 教师活动 学 生 活 动 -一- 准 常规 体育委员整队，报告人数。 师生相互问好。 一、队列如图示 老师宣布本课主要内容和任 备 务。 3 2―― 3 部 行进间运球跑，绕场 圈。 XXXXXXX XXXXXXX 0000000 0000000 ▲ 分 -二二 游戏 五、游戏 5 二、1、认真听讲，明确要求。 2、注意力集中，反应迅 速，回答正确。 1、讲解游戏的方法。 4 x 8 拍 “看谁 2、口令加诱导性肢体语言指 反应快” 挥。 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ▲ XXXXXXXX XXXXXXXX 组织形式：如下图 一、排球 动作要领：基本手型，手腕下 压，两臂夹紧，插到球下， 蹬地抬臂，重心前移。 1、引导学习法 基 <±±2r 一、学习 正面双 手垫球 xx x x x x x x 28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ▲ 本 （1）教师模拟示范由讲解 部 到对墙自垫的示范动作 （2）学生思维活跃由尝试感 x x x x x x x x 分 悟到建立初步的动作表象 2、互助合作法 （1） 组织练习的方法， 教师巡视点拨，激发学生练习 兴趣。 （2） 学生大胆创新实践 尝试不同练习效果由观察体 基 本 部 球的规范。 分 （4） 对部分学生可选择不同 的练习能内容，发展学生的个 性特长。 会到相互交流。 （3） 学生演示加深对正面垫 基本手型如下： 对垫如图： 若干 次 一、 领做放松操 整理 放松 二、 本课总结讲评 1 ?学生自我评估学习情况。 2 .教师总结。 3 ?布置收还器材。 结 三、 师生再见 束 部 小结 分 4' 一、 随教师做充分放松 二、 1学生分组小结自我评 估。 2集中汇报。 3男生第二组归还器材。 三、 师生再见 一、 组织：如图 X X X X 0 0 0 0 X X X X 0 0 0 0 X X X X 0 0 0 0 X X X X 0 0 0 0 X X X X 0 0 0 0 二、 要求： 放松、调整呼吸 班级 日期: 一、1 一、2 一、3 一、4 预计 练习 平均 负荷 密度38 %心率137次/分 实 施 情 况 记 载 场 地 器 材