《游褒禅山记》测试题

2012-2013学年上学期高一语文必修二导学案 编号：04 时间：2012.11.15 编制人：李宁 王秀谦 胡玉鲜 审核：张兆红 刘艳青 包级领导： 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 老师评价：

《游褒禅山记》测试题（时间：30分 分值：40分 卷面分：5分）

A卷：基础知识巩固题（每题3分，共12分）

1．选出“其”字用法和意义与例句相同的一项（ ） 例：入之甚寒，问其深

A．独其为文犹可识，曰“花山”。 B．盖其又深。

C．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 D．以其求思之深而无不在也。 2.下列句子中加线词语的意思，与今义相同的一项是：（ ）

A. 此所以学者不可以不深思而慎取之也 B. 然视其左右，来而记之者已少 C. 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 D. 至于幽暗昏惑而无物以相之 3.下列各组句子中加粗词的意义和用法，相同的一项是： （ ） A. 以其乃华山之阳名之也 今其智乃反不能及，其可怪也欤 B. 以其求思之深而无不在也 尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣 C. 既其出，则或咎其欲出者 而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也 D. 以故其后名之曰“褒禅” 余于仆碑，又以悲夫古书之不存 4．下列句中加点字意义与其他三项不同的一项是：

A. 以故其后名之曰“褒禅” B. 以其乃华山之阳名之也 C. 后世之谬其传而莫能名者 D. 而此独以钟名，何哉？ 5.翻译下列句子：（每题3分）

（1）则其虽好游者不能穷也

（2）入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。 （3）盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少

（4）余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。 B卷：综合创新练习题（选择每题3分，翻译每题3分） 石钟山记

苏 轼

《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北声清越，枹止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？

元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎?噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!”

事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟

1

夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

1.下列句中加点词的解释有误的一项是（ ）

A.始访其遗踪 访：寻访。 ．B.余自齐安舟行适临汝 舟：坐船；适：到。 ．C.至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下 莫：通“暮”。 ．D.郦元之所见闻，殆与余同 殆：几乎。 ．

2.下列各组句子中加点词的含义不相同的一项是（ ）

A. 于乱石间则其一二扣之 又有若老人咳且笑于山谷中者 B. 自以为得之矣

送之至湖口，因得观所谓石钟者 C. 桴止响腾，余韵徐歇 徐而察之，则山下皆石穴罅 D. 然是说也，余尤疑之

石之铿然有声者，所在皆是也

3.下列各句中加点的“而”字表示的关系不相同的一项是（ ） A.殆与余同，而言之不详 ． B.渔工水师虽知而不能言 ． C.而陋者乃以斧斤考击而求之 ． D.盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也 ．

4.选出下面加点词语的意义与现代汉语意义基本相同的一项（ ） A.郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。 ．． B.空中而多窍。 ．．

C.而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。 ．． D.而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。 ．．

5翻译文中画线的句子：

① 石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？（2分）

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请把烦恼和无奈抛给昨天，面对挑战，无论是输是赢，你都须全身心地投入，向着既定的目标前进。

2012-2013学年上学期高一语文必修二导学案 编号：04 时间：2012.11.15 编制人：李宁 王秀谦 胡玉鲜 审核：张兆红 刘艳青 包级领导： 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 老师评价：

导学案答案

一．读准字音 1.lú zhǒng 2.miù 3. yǎo 4.zú 5.huā huá huá 6.jiù 7.xiàng 8.bāo 9.shēng 10.dài 11.guī 12.fǔ 13.shèn

探究案答案

一、（1） 山之名、山之寺、山之洞、山之碑。

为文章后面的议论“深思慎取”提供依据。

（2）前洞略写，后洞详写 为 第二部分的议论作铺垫。

（3）一，从“求思之深而无不在（心）”导出立志的重要性； 二，阐述“尽吾志”的观点。

（4）此所以学者不可以不深思而慎取之也。 （5）于是余有叹焉 余于仆碑 二、难点解读 1、有联系（1）、后洞险而远至者少 ，学问精深处获求不易故达成者少。 （2）、仆碑文字导致谬传， 求学应深思而慎取。

2、补叙同游者 。这样写在文尾，能使行文简洁，避免横生枝节，这也是古人写游记常用的格式。 实词虚词积累

乃1表示判断，有“为”“是”的意思 2.竟，却 3代词，你的 4甚至 以1相当于连词“而” 2连词，表并列 3连词，表修饰 4介词，因为 其1代词，它的，指华山 2代词，那 3代词，这 4代词，它 5代词，指仆碑 6代词，它 7代词，那些 8代词，它，指洞 9语气助词，无意义 10代词，那些 11代词，自己 12语气词，难道 道1道路 2道理 3说 4方法

文1碑上残存的文字 2文章 3掩饰

测试题答案

1B。例句中“其”字做代词，指洞。A项的“其”作第三人称代词“它”讲，代石碑；B项“其”仍作“它”讲，代指洞C项的“其”译为第一人称代词“我”，D项虽是译为第三人称代词，但它指代古人，应译为复数的“他们”才对。

2. B。A项学者 古义泛指求学的人，读书人。今义指有专门学问的人。C项非常 古义指不寻常。今义程度副词，很，十分。D项至于 古义指到达，到。今义连词，引起另一话题。

3. D。因为。分析：A第一个在；第二个副词，竟，却。B第一个连词，表并列；第二个连词，表转折。却。C第一个助词，无义；第二个代词，指自己。 4.C。C项意为说明。其余为命名。

5.（1）就是那些喜欢游玩的人也不能走到尽头。

（2）进入越深，前进也越困难，而看到的景象也越奇异。

2

（3）大概我们这次进洞所到的地方，比起爱好旅游的人还不到十分之一，可是，看看洞的两旁，来到这里留下题字的已经很少了。

（4）我也后悔自己随着别人一起出来，不能尽情享受畅游的乐趣。 1.解析：D项中的“殆”意为“大概”。 答案：D

2.解析：A项，“于”：介词，在；B项，“得”：前者为“得到”，后者为“能够”；C项，“徐”：慢慢地；D项，“是”：这种，这样。 答案：B

3.解析：A、B、C三项“而”均表示转折关系，D项表示并列关系。 答案：D

4.解析：B项，“空中”，中间是空的；今指天空中。C项，“所以”，是特殊的指示代词“所”与介词“以”的结合，相当于“??的缘故”；今用作表因果关系的连词。D项，“其实”，那事情的真相；今义，副词，表示所说的是实际情况。 答案：A

5①能够发出铿锵声音的石头，到处都是，可是唯独这座山用钟来命名，为什么呢？（注意定语后置句的翻译；“名”命名，名词作动词。）

②凡事不亲眼看到亲耳听到，却凭主观想像去推断它的有无，可以吗？ 译文]

《水经》说：“鄱阳湖口有座石钟山。”郦道元认为这山下面对着深潭，微风鼓动波浪，水和石互相碰撞，发出的声音好像大钟一般。这个说法，人们常常怀疑它。现在把钟磬放在水中，即使大风大浪也不能使它发出声响，何况是石头呢!到了唐代，李渤才去探寻它的遗迹，在深潭边找到两块山石，敲打它们，听它们的声音。南边那块的声音重浊而模糊，北边那块的声音清脆而响亮，鼓槌停止敲击，声音还在传扬，余音慢慢地消失。他自己认为找到石钟山命名的原因了。但是这个说法，我更加怀疑它。能敲打发出铿锵作响的山石，到处都这样，可是唯独这座山用钟来命名，为什么呢?

元丰七年六月丁丑日，我从齐安坐船到临汝去，大儿子苏迈将要去就任饶州德兴县的县尉，我送他到湖口，因而能够观察这座称为“石钟”的山。庙里的和尚叫小童拿着斧头，在乱石中间选择其中的一两处敲打它，发出硿硿的响声，我本来就觉得可笑，并不相信。到了晚上，月光明亮，我独自和苏迈坐着小船来到绝壁下面。巨大的山石在旁边耸立着，高达千尺，好像凶猛的野兽和奇异的鬼怪，阴森森地要向人扑过来；山上宿巢的老鹰听到人声，也受惊飞起来，在云霄中磔磔地鸣叫；又有像老人在山谷中边咳边笑的声音，有人说这是鹳鹤。我正心惊想要回去，忽然巨大的声音从水上发出，噌吰的声音象击鼓敲钟一样不停。船夫非常害怕。我慢慢地观察，原来山脚下都是石头的洞穴和裂缝，不知它们的深浅，微微的水波涌进洞穴和裂缝，激荡撞击便产生这样的声音。船绕到两山之间，将要进入港口，有块大石头挡在水流的中央，上面可坐百来个人，中间是空的，而且有许多窟窿，把风浪吞进去又吐出来，发出窾坎镗的声音，同先前噌的声音相互应和，好像音乐演奏。我于是笑着对苏迈说：“你知道吗?那噌吰的响声，是周景王无射钟的声音；窾坎镗鞳的响声，是魏庄子歌钟的声音。古时的人没有欺骗我啊!”

凡事不亲眼看到亲耳听到，却凭主观想像去推断它的有无，可以吗?郦道元见到和听到的，大概和我一样，但是说得不详细；士大夫终究不愿夜晚乘着小船停靠在悬崖绝壁下面，所以不能知道真相；而渔夫船工，虽然知道却又不能用文字表达。这就是石钟山得名的由来在世上没有流传下来的缘故啊。而浅陋的人，竟用斧头敲打山石的办法来寻求石钟山得名的原因，自以为得到了它的真相。我因此记下这件事，叹惜郦道元记叙的简略，讥笑李渤的浅陋。

请把烦恼和无奈抛给昨天，面对挑战，无论是输是赢，你都须全身心地投入，向着既定的目标前进。