练习4：一辆汽车做匀减速直线运动，初速度大小为15m/s，加速度大小为3m/s2，求：
①汽车第3s末的瞬时速度大小？6m/s ②汽车速度刚好为零时所经历的时间？5s 知识点2．匀变速直线运动的位移与时间的关系 考试水平要求：
⑴能根据做匀变速直线运动的v－t图像定性地说明关系式x＝v0t+at2/2的物理意义（即与坐标轴所围梯形的面积就代表做的物体在相应的时间间隔内的位移）。
⑵能运用关系式进行一般的论证和计算。 知识点导学：
⑴匀变速直线运动的位移与时间的关系式是怎样的？ 关系式x＝v0t+at2/2。
⑵在应用匀变速直线运动的位移与时间的关系式时要注意什么？ 要注意这是一个矢量式，应用时要先选定一个正方向。 ⑶速度－时间图像（v－t图像）
纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间。 图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做匀速直线运动； ②表示物体做匀加速直线运动； ③表示物体做匀减速直线运动；
①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度在该时刻相同；
图中阴影部分面积表示0～t1时间内②的位移大
小，阴影部分面积面积在横坐标轴上方表示位移方向是正方向。
练习5：某质点的位移随时间而变化的关系式为x=4t+2t2，x与t的单位分别是m和s，则质点的初速度与加速度分别为（ ） A．0m/s与2m/s2 B．0与4m/s2 C．4m/s与0 D．4m/s与4m/s2
练习6：如图是某质点做直线运动的速度图像。由图可知物体运动的初速度________m/s，加速度为_________m/s2。可以推算经过________s，物体的速度是60m/s，此时质点的位移为_______。 练习7：物体由静止开始做匀加速直线运动，它最初10s内通过的位移为80m，那么它在5s末的速度等于____，它经过5m处时的速度等于____。 练习8：某市规定，车辆在市区内行驶的速度不得超过40km/h，有一辆车遇到情况紧急刹车后，经时间t＝1.5s停止，量得路面刹车的痕迹长为x＝9m，问该车是否违章？刹车后做匀减速运动。
知识点3．匀变速直线运动的位移与速度的关系 考试水平要求：
能推导出物体做匀变速直线运动的位移与速度的关系式v2-v02=2ax；并能运用该关系式进行一般的论证和计算。 知识点导学：
⑴如何推导匀变速直线运动的位移与速度的关系式v2-v02=2ax？ 将公式v=v0+at和x＝v0t+at2/2中的t消去即可。
⑵在什么问题中应用关系式v2-v02=2ax？
如果问题的已知量和未知量都不涉及时间t，利用匀变速直线运动的位移与速度的关系v2-v02=2ax可以很方便地求解。
⑶在应用匀变速直线运动的位移与速度的关系式时要注意什么？ 要注意这是一个矢量式，应用时要先选定一个正方向。
练习9：做匀变速直线运动的物体，某时刻的速度大小是8m/s，1s后的速度大小变为4m/s，则此物体在这1s内通过的位移（ ） A．等于6m B．小于6m C．大于6m D．可能等于2m
练习10：有些航空母舰上装有帮助飞机起飞的弹射系统。已知某型号的战斗机在跑道上加速时可能产生的最大加速度为5.0m/s2，起飞速度为50m/s，如果要求该飞机滑行100m后起飞，问弹射系统必须使飞机具有多大的初速度？如果某舰上不装弹射系统，要求该种飞机仍能在此舰上正常起飞，问该舰身长至少应为多长？
知识点4．自由落体运动 考试水平要求：
⑴知道物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。A ⑵知道自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动。其加速度（即重力加速度g）方向竖直向下。
⑶能写出自由落体运动的基本公式；并能运用它们进行一般的计算。 知识点导学：
⑴物体做自由落体运动的条件是什么？
①只在重力作用下；②从静止开始下落。
⑵物体做自由落体运动的加速度叫做什么？方向向哪？一般取值是多少？ 自由落体运动的加速度叫做自由落体加速度，也叫做重力加速度。重力加速度方向总是竖直向下。g的取值一般是9.8m/s2。 ⑶自由落体运动的性质是什么？规律呢？
自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动。规律：v＝gt；x＝gt2/2。 练习11：一小块石块与一片羽毛从同一高度同时自由落下，不考虑空气阻力，则下列说法中正确的是（ ） A．石块和羽毛一定同时落地 B．石块比羽毛先落地
C．羽毛下落的加速度比石块下落的加速度小 D．羽毛落地的速度比石块落地时的速度小
练习12：从离地面500m的空中自由落下一个小球，取g=10m/s2，问： ⑴小球经过多长时间落到地面？
⑵小球自开始下落计时，在第1s内的位移有多大？
⑶下落时间为总时间的一半时小球的位移为多大？
第三章相互作用
知识点1．力 考试水平要求：
⑴知道力是矢量，能正确作出力的图示。
⑵知道四种基本相互作用的名称，即引力、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用。 知识点导学：
⑴力是一个物体对另外一个物体的作用，有受力物体必定有施力物体。 ⑵力的三要素：力有大小、方向、作用点，是矢量。 ⑶力的表示方法：可以用一根带箭头的线段表示力。
⑷四种基本相互作用是引力、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用。 练习1：下列力的说法中正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用
B．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在 C．力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因 D．力的大小可以用天平测量
练习2：用图示法画出力，并指出施力物体和受力物体. ⑴从空中自由落下的铁球受到的重力是30N．
⑵两人合提一桶水，各用80N的拉力，两力与水平方向的夹角均为45°． ⑶一人用100N的拉力沿与水平方向成30°角斜向上拉放在水平地面上的物体．
知识点2．重力 考试水平要求：
知道重力是地球表面附近的物体由于地球的吸引而产生的；知道什么是物体的重心；能正确判断均匀物体重心的位臵。 知识点导学：
⑴产生：是由于地球的吸引而使物体受到的力，不等于万有引力，是万有引力的一个分力。
⑵大小：G=mg，g是自由落体加速度。
⑶方向：是矢量，方向竖直向下，不能说垂直向下。
⑷重心：重力的作用点。重心可以不在物体上，对于均匀的规则物体，重心在其几何中心，对不规则形状的薄板状的物体，其重心位臵可用悬挂法确定。质量分布不均匀的物体，重心的位臵除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关。
练习3：关于重力的说法中正确的是（ ）
A．在物体运动时，物体受的重力大于它静止时受的重力 B．因重力的方向总是竖直向下的，故重力一定和地面垂直 C．重力就是物体对水平桌面的压力
D．一个物体不论是静止还是运动，也不论是怎么运动，受到的重力都是一样
练习4：关于重心的说法，正确的是（ ） A．物体的重心一定在物体上
B．质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外 C．物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关 D．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心 知识点3．弹力 考试水平要求：
⑴知道什么是弹性形变和弹性限度。
⑵能说明压力、支持力和拉力都是弹力；并能正确说明一般情况下各种弹力的方向。
知识点导学：
⑴弹性形变：物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变。有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫做弹性形变。 ⑵弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。
⑶产生条件：直接接触、相互挤压发生弹性形变。
⑷方向：与形变方向相反，作用在迫使这个物体形变的那个物体上，绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向，压力和支持力都是弹力，方向都垂直于物体的接触面。
练习5：一辆汽车停在路面上，下列关于汽车和路面受力的说法，正确的有（ ） A．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了形变 B．汽车受到了向上的弹力，是因为汽车发生了形变
C．地面受到了向下的弹力，是因为汽车先发生了形变后地面也发生了形变造成的
D．汽车受到了向上的弹力，是因为地面发生了形变
练习6：关于物体对水平支持面的压力F，下列说法正确的是（ ） A．F就是物体的重力
B．F是由于支持面发生微小形变产生的 C．F的作用点在物体上 D．F的作用点在支持面上
练习7：如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，并处于静止状态，则小球受到的力是（ ） A．重力、绳的拉力
B．重力、绳的拉力、斜面的弹力 C．重力、斜面的弹力 D．绳的拉力、斜面的弹力 知识点4．胡克定律 考试水平要求：
⑴理解胡克定律，即F=kx，其中k是弹簧的劲度系数，x是弹簧的形变量。 ⑵能运用胡克定律进行相关的计算。 知识点导学：
弹簧弹力的大小（胡克定律）：在弹性限度内有F=kx，x为形变量；k是弹簧的劲度系数，由弹簧本身性质决定，与弹簧粗细、长短、材料有关。
练习：有一根弹簧的长度是15厘米，在下面挂上5N的重物后的长度变成了18厘米，求弹簧的劲度系数。500/3=167 N/m 知识点5．静摩擦力 考试水平要求：
能举例说明静摩擦力的存在，并能说明静摩擦力的产生及变化特点；知道两个物体间实际发生的静摩擦力F的大小在0与最大静摩擦力Fmax之间。 知识点导学： ⑴静摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势所受到的另一个物体对它的阻碍作用
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