第1课 影子游戏

第1课 影子游戏

活动目标：

1、 探索光和影子的关系。

2、 通过制作日晷，了解日晷的作用。

材料准备：

手电筒、动物卡片、带切口泡棉条、白纸；日晷卡片、带孔泡棉、吸管、双面胶

探索内容：

1、 你知道影子是怎么形成的吗？ 2、 你知道日晷有什么作用吗？

活动过程： 提问方式-

教师：小朋友们我们站在太阳下，我们的脚下能看到什么啊？ 教师：引出影子 教师：小朋友们，那你们知道影子是怎样形成的吗？下面看那个小朋友能把5个动物的影子都出来！（黑色卡片的动物） 2、实验探索

活动一：将动物卡片卡在带切口泡棉条上。

活动二：两个小朋友，一个拿着白纸，另一个将小动物举在白纸前面。

活动三：打开手电筒，开始找影子吧！

温馨提示：在使用手电筒时，提示小朋友不要把手电筒照着自己或其他小朋友的眼睛。 教师：小朋友们我们找到那些动物的影子？

教师：其实啊，影子是光源照射在了不透明物体上，在物体的背面就形成了影子。

教师：在很久很久以前，古代的人就发现了太阳和影子的秘密，他们就利用了太阳和影子就做出一种能记录时间的东西，这个东西的名字叫做日晷，（也叫太阳钟）。

教师：出示课前做好的日晷，我们都知道太阳总是从东边升起，从西边落下，影子也跟随着太阳的变化而变化。古代的人们就利用这个规律发明了计时仪器——日晷。 教师：小朋友们，那你们知不知道日晷是怎样工作的呢？下面就让我们一起动手来制作一个日晷吧！

教师向小朋友们出示制作日晷需要的材料。黄色的卡片叫做晷面。绿色的吸管叫做晷针。 活动四：将吸管插入带孔泡棉中，并用双面胶固定在日晷卡片中间的圆虚线内。

活动五：用手电筒从不同的角度和方位照射吸管，观察吸管影子的变化。

教师：通过刚才的实验你们看到了什么？ 教师鼓励幼儿大胆说出自己的想法。

教师：我们看到了手电筒照射在日晷上时，晷针的影子就会投向晷面，随着手电筒的移动，晷针的影子也跟着慢慢的移动。

教师：小朋友们那你们就用自己手里的手电筒试一试，怎样能让晷针的影子消失吧。 3、教师小结

小朋友们，通过今天的实验我们知道了，直线传播的光被不透明的物体挡住，在物体的背面就会形成影子。光能通过透明的物体，所以在透明的物体后面就不会形成影子，没有光就没有影子。古代的人就利用了这个原理发明日晷来测量时间。

活动延伸：

1、回去跟爸爸妈妈一起玩手影游戏吧！

资源包：

日晷，是指日影，是使用太阳的位置来测量时间的一种设备，主要由一根投射太阳阴影的指标、承受指标投影的投影面 (即晷面) 和晷面上的刻度线组成。日晷可以设计在任何物体的表面上，让固定的指针产生阴影来测量时间，因此日晷有许多种不同的形式，基本上可以分为地平式日晷、赤道式日晷、子午式日晷和卯酉式日晷等等。