2、为画面着色 学生代表进行操作，教师指正。 3、美化画面 教师演示，学生进行提问。 4、添加乌云 学生代表进行操作，并进行说明。 四、教师小结 运用了这么多的工具，就可以完成了这幅作品，其实只要大家共同去尝试，会发现更多奇妙的知识和能力。 五、 布置练习 利用《奇奕画王》软件，完成P30第2题作品。 上机实践操作 一、布置任务 按照课本上的操作过程进行绘画《雨后空旷的田野》 教师巡视指导 二、展示作品 实践活动设计 展示作品，学生评价、教师评价 三、完善作品 四、思考与练习 1.继续试用《奇奕画王》中的绘画工具，总结它们的用法。 2.发挥想象，组合几幅图画并适当添加效果。 板书设计 雨后空旷的田野 绘铅笔、特制笔、水彩笔、喷笔、毛刷 课后反思
单 元 授课课题 知识与 技能 教 过程学 与 活动1 用《奇奕画王》画画 骑车飞奔的小熊 授课课时 第六课时 进一步熟悉各种绘画工具的操作方法。 能够灵活应用绘画工具，并适当添加效果； 目 方法 标 情感态度与价值观 教学重点 进一步熟悉各种绘画工具的操作方法。 教学难点 综合运用工具绘制骑车飞奔的小熊。 教学方法 谈话法、创设情景法、任务驱动法 培养使用绘画软件画画的热情和能力。 学习方法 自主学习、合作交流 授课类型 新授、实践课 教教师 《奇奕画王》软件 学准备 教学设计 修改意见 一、导入新课。 1、看看P31的作品图，这幅作品大家可以看出些什么呢？ 骑车飞奔的小熊 2、从哪里看出正在骑车？ 今天这节课让我们共同去用《奇奕画王》来完成这幅作品吧。 板书课题： 《骑车飞奔的小熊》 二、检查预习情况。 1、《骑车飞奔的小熊》这幅作品，主要用到的工具有哪 些？ 教师根据学生的回答相机板书 2、这些工具在绘画中到起到哪些作用？ 指名回答，全班交流。 3、绘制《骑车飞奔的小熊》需要进行哪些步骤？ 指名回答，全班交流 三、演示、示范 1、画线条草图 教师示范，学生共同发现。 2、为画面着色 学生代表进行操作，教师指正。 3、绘制脸部 教学过程 学生 课本、预习 教师按照步骤进行操作演示，学生进行提问。 4、修饰美化 学生代表进行操作，并进行说明。 四、教师小结 运用了这么多的工具，就可以完成了这幅作品，其实只要大家共同去尝试，会发现更多奇妙的知识和能力，就会做出更多的作品。 六、 布置练习 利用《奇奕画王》软件，完成P36：思考和练习 上机实践操作 一、布置任务 按照课本上的操作过程进行绘画《骑车飞奔的小熊》 教师巡视指导 二、展示作品 实践活动设计 展示作品，学生评价、教师评价 三、完善作品 四、思考与练习 1.继续试用《奇奕画王》中的绘画工具，总结它们的用法。 2.发挥想象，组合几幅图画并适当添加效果。 骑车飞奔的小熊 板书设计 草图—着色—脸部—修饰
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