河北师范大学顶岗支教六项作业

河北师范大学第十期顶岗实习支教

六项技能训练作业

县市：学校：学院：专业：学号：姓名：

魏县 车往中学 数信学院 数学 2007010673 白红梅

目录

前期教案…………………………

……………………3

后期教案…………………………

……………………5

课堂教学总结报告………………

……………………7

运用媒体教学技能训练…………

……………………8

班主任工作计划………………

……………………9

指导课外活动计划方案…………

……………………11

语言文字技能训练………………

……………………13

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前期教案

课题：复习圆

一．教材分析

“圆”是人教版初中数学教材第24章，位于九年级上册。“圆”是初中数学的一个重点，它沟通了数学的许多知识点，可以和三角形、四边形、函数、相似、解直角三角形等知识综合，所以在中考试卷的综合题目中经常见到“圆”的影子。熟练把握“圆”的有关知识是解决问题的关键。因此，对“圆”的复习，既要注意夯实基础，又要注重应用数学的意识。“圆”这部分在中考所占分值大致如下：“圆的认识”约3-8分，“与圆有关的位臵关系”约5-12分，“圆的有关计算”约3-8分。

二．教学目标

1，复习掌握圆的有关性质，点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位臵关系，圆的有关计算。

2，从深处，综合圆的知识，及三角形、四边形、接直角三角形等知识，解决平面几何的综合问题。

三．教学方法

现阶段处于九年级下学期开学初、整体一轮复习前的对九年级的复习阶段。依据的教材主要是课本和数学周报。每一章分两课时。一节用于复习课本知识及阅读周报例题，一节用于讲解周报综合测试题。复习课主要采用讲授兼问答法。针对不同难度问题，提问不同程度学生。

四．教学活动

本节内容整体设计为“细数知识点——阅读数学周报——例题提点”。大致时间分配为：“细数知识点”约25分钟，“阅读数学周报”约10分钟，“例题提点”约10分钟。 本节环节设计

1， 一句话引入

（在黑板正中画一个足够大的圆，把黑板分成圆左、圆中、圆右三部分） 圆是一种和谐、完美的图形，这节课我们复习圆。

2， 细数知识点

（1） 与圆有关的性质

对称性 3个定理 （由学生答，允许翻书）

弧、弦、圆心角之间关系 3个定理 （由学生答，允许翻书） 圆周角 3个定理 （由学生答，允许翻书） （2） 与圆有关的位臵关系

点与圆 3个等价，1个定理 （由学生答，允许翻书）

3

直线与圆 3个等价，3个定理 （由学生答，允许翻书） 圆与圆 5个等价 （由学生答，允许翻书） （3） 圆的有关计算

弧长：l=nπR/180 (由学生答，老师同时板书)

扇形面积：S=nπR2/360 S=lR/2 (由学生答，老师同时板书) 圆锥侧面积：S=πlR (由学生答，老师同时板书) 提醒学生注意各个字母所表示的含义

3， 阅读数学周报第九版例题

给学生回味知识点，自主学习的时间，避免学生注意力疲劳。

4，

5，

例题提点

布臵作业

分析题目，点出每道题中所用到的知识点。

无书面作业，要求做完数学周报本章所对应题目，为下节课铺垫。

五．板书设计

“与圆有关的性质”需要板书内容少，放在圆内；“与圆有关的位臵关系”放在圆左，“与圆有关的计算”放在圆右。“例题提点”因为人手一份报纸，且只做提点，故不用板书。

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