第三节 工业区位因素与工业地域联系
从人类社会的发展来说， 继农业之后，就是工业， 它不单是一场生产的变革，而且给社
会带来了空前无比的变化， 所以人们称现今工业生产为主导的社会为工业社会。 工业社会的出现至今只有 200 多年的历史， 但已遍及世界的各个角落，使物质生产、社会制度、思想文 化以及各地景观都发生了根本的变化。其速度之快、扩散之广、影响之深是前所未有的。
工业生产是利用物理的、 化学的或者微生物变化来获得产品的物质生产部门。 一般来说，只要具备土地、劳动力、资金、能源、水源、原材料、设备等即可进行工业生产。运输、土
地和集聚是影响工业区位选择的三大主要因素。 工业生产的投入——产出关系决定了工业内部的联系，工业联系又为工业区域的形成奠定了基础。
影响工业发展的各个区位因素是不断发展变化的。 任何一个因素的改变， 如资源的日趋枯竭，使开采成本提高， “三废”的排放导致环境的严重污染，某种产品出现世界性生产过剩、市场疲软、价格下跌等等，都会导致工业转移，在新的合适地区产生集聚，这种集聚往
往是同类产业的大汇总， 为了降低成本， 开发新技术，形成了专业化产业区，又为了共同生存，加强环保，所以着力改善整治周边环境。
教学重点
1. 工业区位因素。 2. 工业联系。 教学难点 工业联系。
教具准备 工业区、居民区布局与风频图，工业联系和产业链、某大企业景观图。课时安排 2 课时
三维目标
一、知识与技能
1. 理解并掌握影响工业区位选择的三大主要因素。 2. 从工业生产的“投入－产出”关系看工业联系。二、过程与方法
1. 通过预习和师生共同学习，理解影响工业区位的主要因素。 2. 联系当地工业发展和布局的现状，理解工业联系的必要性。 3. 学会应用列表、循环图分析法解决实际问题。三、情感态度与价值观
学会使用辩证的、全面的、联系和发展的观点看问题，逐步树立人地和谐发展的思想。
教学过程 第 1 课时
导入新课
师 当今社会已经进入了后工业化阶段，发达国家拥有了世界上
差距还在拉大， 发展中国家要想摆脱受控制地位， 须首先了解影响工业发展的主要区位因素。
板 书：
第三节 工业区位因素与工业地域联系 一、工业区位因素 推进新课
师 工业区位是指工业企业的经济地理位置，以及工业企业在生产过程中与相关事物的
80%的工业和 90%的财
尽快过渡到工业 要想发展工业必
富，人口却只占 20%，而占世界人口 80%的发展中国家仅拥有 20%的工业， 10%的财富。这种
必须优先发展现代工业，
社会， 实现强国富民。本节课所要学习的内容，正是为这一目的而服务的，
联系。影响工业区位的三大主要因素是：
生 （齐答）运输、土地、集聚。
生 阅读教材 P67 页第二、三、四自然段，自主学习。 课件展示：
材料： 1909 年，德国经济学家韦伯在《工业区位理论：论工业区位》一书中，曾以“原
料指数” 分析最低运费点， 原料指数是指工业生产中所有消耗原料、 燃料重量与产品重量之 比。如果原料指数大于
1，则为原料指向型工业，企业应接近原料产地；如果原料指数小于
1，则为产品指向型工业，企业应在产品消费地；如果原料指数等于 1，则企业区位可在原
料产地或产品消费地。如下图， O点到原料 M1、M2 产地和市场 N 的距离相等，据此完成
1～ 2
题。
1. 如果工厂选址在
O点最合理，那么（
）
的原料指数大于 M2 的原料指数 、 M 2 的原料指数都大于 1
C. 生产 1 个单位重量的产品分别约需要个单位重量的 M1、M2
D. 生产 1 个单位重量的产品分别需要
1 个单位重量的
M1、M2
2. 若生产两个单位重量的产品需要3 个单位重量的原料 M1,2 个单位重量的 M2，那么工 厂区位最好接近以下四点中的（
）
参考答案：
生 审题得知， M1O＝ M2O＝ NO，且工厂选在 O点最合理，工厂选址只考虑运费， 且运费
仅与所运货物的重量和运距成正比的条件下，说明从 M1 和 M2 运来的原料重量相等，且等于从 O点运到 N 市场的产品重量，即可知第 1 题正确选项为 D。同理可证，第 2 题正确选项为C。
师 （精讲命题立意）工业区位的选择事关企业的生存，利益相关，务必慎重。决定工
业区位的因素当然很多， 如社会协作条件、 税收政策、 劳动力素质、 工资水平、 交通条件等。 但运费无疑是一重要因素（有时是主要因素）
。因为运输成本在很大程度上决定着工厂的生
产效率和经济利益， 减少运费可以提高产品的市场竞争能力。 本题正是立意于这一因素， 来考查考生的分析思维、 逻辑推理能力的。 在材料限定的范畴内， 这两题几乎是一个纯数学问题。所扣考点是工业区位因素与工业地域联系。
师 （提问）相关产业的集聚有什么好处？
生 ①节约运输成本，降低能耗，集中相互利用或处理副产品。②开展生产协作，促进技术创新，提高资源利用率，建立节能型企业。
师 （指导学生阅读，提问）影响工业布局的因素有哪些？列举出主要因素。
生 （阅读教材，并总结归纳）自然资源、自然条件、社会经济因素、生产技术因素、市场因素、环境生态因素。
（承转）除上述影响工业布局的因素外，信息化在工业布局中有何影响呢？
板 书：
信息化与工业布局
思考：在一定的区域或某一行业构筑信息化平台的作用是什么？ 生 （自主学习，讨论后回答）
①利于整合工业资源、协调专业化生产；
②有利于产业集聚和功能互补，加强协作交流，促进技术创新，形成区域竞争优势。 ［合作探究］
在
师生双边活动： （ 1）绘制工业区、居住区简易布局图，注意图例和风向的标示。
（ 2）理解风向频率图（即风玫瑰图）的意义，可确定该地区一年中的主导风向，并依此布局城市功能用地，协调工业区与居住区的关系。
生 （自主探究活动）了解一个工厂，分析其发展优势，限制性因素和改进措施。
生 （举例）某热电厂，发展优势是：某城区唯一集中供热单位，在政府“取消小锅炉，
实现集中供热，还城市一片蓝天”的政策下，具有显著的优势，其产品具有不可取代性。
限制性因素是：已被新发展的市区包围，粉煤灰、废渣、废气对市区有污染，煤炭价格
持续上升，暖气价格较高，缺乏铁路专用运煤干线，公路运输量小，污染重，价格高。
改进措施： 搬迁至城区西寺火车站附近，
成本。
（承转）上述事例说明， 工业企业要想取得最大经济效益、社会效益和生态效益，
注重与其他工业部门、交通等方面的密切联系。
板 书：
二、工业联系和工业区域 （一）工业联系
师 先请同学们看一个实例： 课件展示：
工业联系和工业链（以袜子生产为例）
思考：（ 1）如何理解 “在生产链中， 许多中间环节的承担者既是供应商，
又是消费者” ？
（ 2）从产业链的 “投入－产出” 关系来看， 海尔冰箱的上游工业是什么？下游产业呢？ （ 3）美国福特汽车在本土仅生产阀门、螺母，其余零部件的生产遍及瑞典、德国、日本、挪威、法国等 15 个发达国家，以此例说明有些技术含量高的深加工工业制成品的生产
必须
既解决了市区污染问题， 又靠近铁路，可降低
链是跨区域，甚至是跨国家的， 分散到世界各地， 形成全球生产系统。 有些粗加工工业或生产过程较单一的产品生产链可在同一个地方，即相关工业部门的企业聚集到一个具体区域， 形成地方生产系统。
课件展示： 课堂训练
从“投入—产出”的工业联系看，在下列工厂中，宜靠近钢铁厂布局的是。 ①汽车厂 课堂小结
本节课主要探究了影响工业生产的区位因素和工业联系两大问题，
发展的必要条件， 这些条件是工业生存和发展的基础，
联系着，任一因素的改变都会导致企业内部的调整，甚至整体的转移、 产，以适应周围的环境，这正是我们下一节课所要探讨的内容。
板书设计
②化纤厂 ③电视机厂 ④有色金属冶炼厂 ⑤机床厂
参考答案：①⑤
从宏观上指明了工业
发展着、
而这些条件又在不断变化着、
集聚， 实行专业化生
第 1 课时
工业区位因素与工业地域联系
从容说课
继农业之后，就是工业， 它不单是一场生产的变革，而且给社
第三节
从人类社会的发展来说，
会带来了空前无比的变化， 所以人们称现今工业生产为主导的社会为工业社会。 工业社会的出现至今只有 200 多年的历史， 但已遍及世界的各个角落，使物质生产、社会制度、思想文化以及各地景观都发生了根本的变化。其速度之快、扩散之广、影响之深是前所未有的。
工业生产是利用物理的、 化学的或者微生物变化来获得产品的物质生产部门。 一般来说，只要具备土地、劳动力、资金、能源、水源、原材料、设备等即可进行工业生产。运输、土
地和集聚是影响工业区位选择的三大主要因素。 工业生产的投入——产出关系决定了工业内部的联系，工业联系又为工业区域的形成奠定了基础。
影响工业发展的各个区位因素是不断发展变化的。 任何一个因素的改变， 如资源的日趋枯竭，使开采成本提高， “三废”的排放导致环境的严重污染，某种产品出现世界性生产过剩、市场疲软、价格下跌等等，都会导致工业转移，在新的合适地区产生集聚，这种集聚往
往是同类产业的大汇总， 为了降低成本， 开发新技术，形成了专业化产业区，又为了共同生存，加强环保，所以着力改善整治周边环境。
教学重点
1. 工业区位因素。 2. 工业联系。 教学难点 工业联系。
教具准备 工业区、居民区布局与风频图，工业联系和产业链、某大企业景观图。课时安排 2 课时
三维目标
一、知识与技能
1. 理解并掌握影响工业区位选择的三大主要因素。 2. 从工业生产的“投入－产出”关系看工业联系。二、过程与方法
1. 通过预习和师生共同学习，理解影响工业区位的主要因素。 2. 联系当地工业发展和布局的现状，理解工业联系的必要性。 3. 学会应用列表、循环图分析法解决实际问题。三、情感态度与价值观
学会使用辩证的、全面的、联系和发展的观点看问题，逐步树立人地和谐发展的思想。
教学过程 第 2 课时
导入新课
师 上节课的学习使我们知道了工业是相互联系的，
具体到某一企业， 则受到资源供给、
企业
劳动力素质、工资水平、 市场需求和环境容量的制约，而这些因素都是在不断变化的。 经营者为了降低成本， 获取最大利润， 必然会依据条件的改变寻找最低运费点布局工业， 就会引起工业的迁移和工业集聚。
推进新课
师 请同学们阅读教材
P71 内容后，自主学习并思考：
这
1. 世界制造业重心转移的轨迹如何？
2. 为什么劳动密集型产业会由发达国家转移到发展中国家？
3. 科技含量高、 附加值高、质量高、 迅速创新的产品和高度专业化的服务，为什么仍由 少数发达国家控制？
生 阅读教材，思考讨论后回答。
问题 1：世界制造业重心转移的轨迹： 1851～ 1900 年，英国→德国。 1879 ～1930 年，德国→美国。 1950～ 1990 年，美国→日本。 20 世纪七、八十年代～现在，发达国家→东亚、
拉丁美洲。 20 世纪 80 年代，→中国珠江三角洲、长江三角洲、环渤海地区。
问题 2：①劳动密集型产业大多属于传统产业，需要大量的劳动力。②发达国家的工资
水平不断提高， 环境压力日益沉重。 ③发展中国家工资水平低， 善，所以劳动密集型工业由发达国家转向发展中国家。
师 （强调） 提醒一个问题： 发展中国家在引进外资企业的同时，
废”排放量和其他污染问题，防止盲目引进， 引资的机会转移污染工业。
问题 3：科技含量高、附加值高、质量高、迅速创新的产品和高度专业化的服务，因其
产品性质特异、 利润丰厚、经济效益好，
不仅具有广泛的品牌效应，有些产品还涉及到国家
基础设施和投资环境明显改
要严格审核工业的 “三
招商
以防发达国家利用发展中国家改革开放，
机密和安全问题，因此，发达国家一直维持着高端产品的垄断地位。
师 这是造成发达国家和发展中国家经济、社会、文化差距的主要原因之一。 ［合作探究］
学生阅读教材 P72 材料，小组讨论，完成
1～ 2 题。
问题 1：（1）原因：①中国经济的快速发展，人民生活水平的提高，电视机的市场需求
量大增。②相比于高端产品而言，电视机生产已不属于高新技术， 场的饱和，这类工业也逐渐向中国迁移。③中国三大品牌电视（长虹、 术日臻完善，产销两旺，所以在世界所占的比重上升。
（ 2）影响电视机制造业转移的主要因素是：①市场；②知识和技术。
问题 2：原因：①资源供给方面，美国内地、墨西哥、东南亚等地资源丰富，材料供应
充足； ②以上三地劳动力素质水平在不断提高， 环境容量都很大。
师 （总结归纳）同学们的评点精确到位。近年来，地理高考中简答题比重逐步提高，
要学会运用地理原理、规律审视具体问题，总结要点要逐条、 言简洁、书写工整。
（展示“珠江三角洲经济区专业镇分布”图） 师 珠江三角洲地区是
20 世纪 80 年代以来中国改革开放的前沿，由于实行了开发区在
凭着
再加上日、美两国国内市
TCL、康佳）生产技
工资水平却低于美国硅谷； ③市场需求量和
有重点地列出，同时要注意语
税收、 地价等方面的优惠政策， 这里独资引进或合资合作建设了为数众多的工业企业， 技术先进，依托国际市场，经过 GDP分别居我国计划单列城市的第
板 书：
三、开发区和专业化产业区
思考：我国的珠三角、长三角、浙江温州等地区专业化生产程度很高，已形成了“一县
一品”“一镇（乡）一品”的生产格局。试分析这样做有什么好处？
生 专业化生产，使同一个工业部门的企业相对集聚、分享了专业化协作、专业化商场
营销网络、 社会化服务等好处， 上下游配套工业得以健康发展。 所在区域呈现出该种工业的文化氛围。
［合作探究］
讨论：珠江三角洲经济区专业镇兴起的原因是什么？它们有什么发展特色？ 学生分四个小组讨论后，选派代表发言，教师总结归纳要点。 原因： ①历史基础较好， 广州自清朝起就是对外开放的商埠，
20 多年的建设，珠江三角洲地区已成为我国四大工业基地
中经济增长最快的区域， 其国内生产总值仅次于长江三角洲地区，
3、 4 位。
其中广州市、 深圳市国内
专业化服务部门也随之兴起，
对外联系较密切。②改革
开放的政策惠及该地。③毗邻港澳，经济辐射作用强。④著名侨乡，华侨、港澳同胞回乡投
资建设， 带动了珠三角地区的发展。 ⑤企业发展方向明确， 技术先进， 国际市场把握较准确。
发展特色：专业化生产，同一工业部门的企业相对集聚，
“一县一品” ，“一镇一品” 。
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