· A · · · O O B 图22
图23
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图23所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。
30．小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图24甲所示的滑轮组进行实验，实验数据如下表：
小 ；（均选填“有关”或“无关” ）
图24
(1)分析表中数据，可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度 ，与所提物体的重力大(2)请用实验中所测量的物理量符号写出计算机械效率的表达式η= ，并算出第4次实验的机械效率为 ；
(3)如果换用图22乙所示装置进行实验，把同一重物提升相同高度，需要做的额外功更 ， 所以机械效率更 ：
(4)关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率，以下说法正确的是( ) A．提升越重的物体，机械效率越大 B．有用功越大，机械效率一定越大 C.额外功越大，机擞效率一定越小 D．同一机械的机械效率是恒定不变的 六、计算题（31题6分，32题6分，33题8分，共20分）
31.跳绳是体育考试的项目之一．小强同学的质量为50kg，每跳起一次的平均高度为5cm，每分钟跳150次．（取g=10N/kg）问：
（1）小强同学平均跳起一次克服重力做的功为多少J？ （2）小强同学跳绳的功率为多少W？
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32.上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油。在一次测试中，汽车在水平路面受到2400N的水平牵引力，5min内匀速直线行驶了9000m。 （1）汽车受到水平方向的阻力是多少？ （2）汽车牵引力所做的功和功率是多少？
33. 为了将放置在水平地面上、重G=100 N的重物提升到高处。小明同学设计了图25（甲）所示的滑轮组装置。当小明用图25（乙）所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度υ和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图25（丙）和（丁）所示。若重物与地面的接触面积 S=5×10-2 m2，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求： （1）在2~3s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率η。 （2）在1~2s内，拉力F做的功W。 （3）在0~1s内，重物对地面的压强p。
复习本章时注意：
1、滑轮组组合应用不超过两个，像练习五33题这种题型要求偏高，中考考到的机率低，可以再降低要求。
2、机械效率计算今年中考中只要求直接代入计算，一般出现在填空题，实验探究题和选择题中的机率大，在计算题中出现机会小。在复习时，此知识点重点练习学生在填空、实验探究和选择题中能过关为重点，在计算题中就不弱化，降低要求。但是，对机械效率考查重点是生活中实际应用，突出在现实生活中使用机械，涉及机械效率是考查的重点，复习时要引起重视，在计算题中虽然不刻意考查机械效率，但也不回避，象知道总功，知道机械效率，求出现有用功的情形是可能出现的。
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