统编版三年级上册语文教案-期末总复习 人教(部编版)

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1、根据要求改写句子。

2、熟悉课文，能背诵默写重点段与句，并根据要求填空。 一、谈话导入，提出复习目标。 二、复习常见句子题型。

1.这个学期，我们都做过一些什么句子题型呀？ （1）自由交流。

（2）小组交流，代表汇报。 （3）教师总结：

A.扩句。如： 枫叶像（ ）邮票。

B.把句子改写成陈述句。如： 要不，你怎么会知道得这么详细！ C.改为“把”字句或“被”字句。如：我们丢了“幸福鸟”。 D.修改病句。如：操场上空飘扬着鲜红的红旗。 （4）针对不同题，按照例子指导巩固方法。 三、复习重点课文与读读背背。 1.自由读课文。

2.反复朗读第1、3、9、11和13要求背诵默写的课文及语文园地中的“读读背背”。

3.按课文内容填空。（作业练习）

1）这时候，窗外十分安静，____________,_____________,______________,好像________________。古老的铜钟，______________________________。

凤尾竹的影子，_____________________________________…… （2）《夜书所见》是____代________写的，后两句诗是：__________，____________。

（3）《赠刘景文》是____代______写的，诗的前两句是________________,_________________。

（4）《秋天的雨》这篇课文围绕__________________；_____________；______________________；______________________四个方面来写秋天的雨的。黄黄的叶子像___________，扇哪扇哪，_______________________。红红的枫叶像________________，飘哇飘哇，_____________。秋天的雨，带给大地的是___________,

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带给小朋友的是______________________。

第五课时（复习第五、六单元）

第五单元

（一）复习第五单元要求会认的生字。

1、请小朋友们翻到课本117页，同桌互相考生字。 要求不会读的生字做出记号，课后补缺。 2、开火车认读生字。（学困生优先提问） 3、复读学生读错频率较高的生字。

让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 （二）复习第五单元要求会写的生字。 1、同桌认读。

2、开火车读生字。（学困生优先提问） 3、复读学生读错频率较高的生字。

用组词、加一加、减一减、形近字比较等方法帮助学生记忆 4、堂上听写，集体订正，及时反馈 （三）复习课文，检查背诵。 1、四人小组自由读课文。 2、小组挑战赛检查。

3、读一读15课中的词语，如：静悄悄。 4、你知道哪些这样的词语，在班上说一说。 （四）复习语文园地

1、我的发现：还有哪些这样带有反义词的四字词语呢？ 2、那你还能说出一些反义词吗？ （五）练习。

（ ）的 风 （ ）的 云 （ ）的雷声 （ ）的雨露 （ ）的大地 （ ）的江河 （ ）的树木 （ ）的宇宙

复习第六单元

（一）复习第六单元要求会写的生字。

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1、请小朋友们翻到课本169页，同桌互相考生字。 2、开火车认读生字。（学困生优先提问） 3、复读学生读错频率较高的生字。

让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 4、堂上听写，集体订正。

（二）复习第六单元要求会认的生字。

1、请小朋友们翻到课本117页，同桌接力考生字。 要求不会读的生字做出记号，课后补缺。 2、开火车认读生字。（学困生优先提问） 3、复读学生读错频率较高的生字。

让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 （三）复习课文，检查背诵。 1、四人小组自由读课文。 2、小组挑战赛检查。

3、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落。 指名背诵。要求学生能够进行默写。 （四）复习语文园地六。

1、读我的发现，让学生说一说，你还知道哪些字也有这样有几个意思的。 2、背诵的读背背中的诗句。

3、读读记记，复习各种词语的形式搭配。 严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问

第六课时（复习第七、八单元）

第七单元

（一）复习第7单元要求会认的生字。

1、请小朋友们翻到课本118页，同桌互相考生字。 2、开火车认读生字。

3、复读学生读错频率较高的生字。（学困生优先提问） 让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 （二）复习要求会写的生字。

统编版小学语文资料

1、请小朋友们打开课本118页，和同桌一起读生字。 2、复读学生读错频率较高的生字。

3、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 4、听写生字。 5、集体订正。 （三）练习。

矛（ ） 担（ ） 兵（ ） 腿（ 予（ ） 坦（ ） 乒（ ） 退（ 斧（ ） 抢（ ） 管（ ） 谦（ 爷（ ） 枪（ ） 官（ ） 兼（ 脑（ ） 仆（ ） 受（ ） 慌（ 恼（ ） 朴（ ） 爱（ ） 谎（ （四）我会填。

功 攻 架 驾 带 代 感 敢 （ ）夫 （ ）驶 （ ）领 勇（ ）（ ）克 （ ）子 （ ）替 伤（ ）

复习第八单元

（一）复习第八单元要求会认的生字。

1、请小朋友们翻到课本118页，同桌互相考生字。 2、开火车认读生字。（学困生优先提问） 3、复读学生读错频率较高的生字。

让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 （二）复习要求会写的生字。

1、请小朋友们打开课本118页，和同桌一起读生字。 2、复读学生读错频率较高的生字。

3、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 4、听写生字。 5、集体订正。

（三）复习语文园地八。 １、读一读ＡＢＢ式词语。

２、你还会说哪些ＡＢＢ式的词语呢？让学生进行积累。

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