教 案
课程名称 农村电子商务实用教程 使用教材 湖南科学技术 出版社
授课班级 高二（1501、1502、1503）三个班 教学时间 2016年9月 — 2017年1月 第一学期 授课总课时 18 学时/班/学期 授课周课时 1 学时/周/班 任课教师 唐 峥
任课班级：（1501、1502、1503） 周次：1 课时：1 课题：电子商务概述及分类 教学目标：1、掌握电子商务的基础概念 2、能够区分不同类型的电子商务 教学重点：区分不同类型的电子商务及网站 教学难点：按照消费者来分类的电子商务及各自对应的网站类型 教学 方法 游戏互动 演示、引导 教 具 计算机 教学过程： 环节一：旧课复习（预计30分钟） （1）通过分组形式来回忆之前学过的内容，同时进行复习型讲授 （2）回答内容分为必答题、抢答题，穿插游戏在中间。 环节二：新课讲授 （3）通过对一首流行歌曲的分类，引出电子商务的分类（预计10分钟） （4）老师给出分类题目，由学生自己从书中找寻答案并抢答（预计10分钟） （5）讲授每个内容，并由学生分类网站（预计25分钟） 环节三：回顾新课内容（预计5分钟） 布置作业：搜索引擎的使用技巧 板书设计：见ppt课件 教学后记： 三个班均对所学内容有所掌握。
教研室 意 见
任课班级：（1501、1502、1503） 周次：2 课时：1
授课题目 授课方式 电子商务的分类、特点及功能 理论课（ √）；实践课（ √ ）；实习（ ） 教学时数 1 教学目的 掌握电子商务的分类、特点及功能 教学要求 教学重点 重点: 1. B2B、B2C等电子商务应用模式、电子商务的功能 教学难点 难点: 2. 电子商务的分类 教学方法 方法: 讲授、分组讨论、案例分析 教学手段 手段: 多媒体课件 教学内容 时间分配 [导入新课] 大家上节课了解了电子商务的产生与发5分钟 展过程，也掌握了EC的定义，那么电子商务有何特 点和功能，又是如何进行分类的呢？ 第2章 电子商务交易模式 教学进程 1．电子商务的分类 5分钟 2．电子商务的特点 10分种 3．电子商务的功能 10分钟 课堂讨论 5 分钟 小结：总结本节内容 10分钟 实践操作 参考资料：《网络营销》刘喜敏主编，大连理工大学出版社； 使用的 《网络信息编辑实务》宋文官主编，高等教育出版社 参考资料 作业及 思考题 作业：按交易主体划分的电子商务应用模式，例举各个模式的成功网站 掌握按交易主体划分的电子商务应用模式，理解电子商务的功课后小结 能。
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