福师《学前儿童语言教育》在线作业二15秋答案

福师《学前儿童语言教育》在线作业二

一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。） 1. 关于日常语言教育活动的错误说法是（ ）。 A. 只强调一个宽松自由的语言学习环境 B. 需要制定统一的语言教育目标

C. 在活动过程中学前儿童的自由度更大 D. 更能体现教育的个别化 正确答案：A

2. 听说游戏中存在以下哪个由活动逐渐向游戏过渡的转换。（ ） A. 由外部控制向内部控制的转换 B. 由内部控制向外部控制的转换 C. 由假想情景向真实情景的转换 D. 由内部动机向外部动机的转换 正确答案：A

3. 反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（ ） A. 学前儿童教育总目标

B. 学前儿童语言教育年龄阶段目标 C. 学前儿童语言教育总目标 D. 学前儿童语言教育活动目标 正确答案：C

4. 讲述的独白言语特性，要求幼儿的口头语言表述经历一个（ ）。 A. 从独立完整发码到独立完整编码的过程 B. 从谈话活动到表述活动的过程 C. 从表述活动到谈话活动的过程

D. 从独立完整编码到独立完整发码的过程 正确答案：D

5. 非常强调和重视有关语言知识的认识功能和德育功能的是( ) A. 1952年纲要 B. 2001年纲要 C. 1981年纲要 D. 1989年纲要 正确答案：A

6. 学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和（ ）四个方面。 A. 社会性 B. 游戏 C. 谈话

D. 欣赏文学作品 正确答案：D

7. 将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的( )。 A. 教育手段 B. 教育内容 C. 教育形式 D. .教育评价