⑧一个午后，母亲拿着竹条把我和哥哥赶到床上睡觉了。小孩子精神特别好，我们哪里睡得着，但是我们知道母亲的脾气，只好假寐。母亲果然中计。过了一会儿，她就响起了轻微的鼾声。我们兄弟大喜，蹑手蹑脚地爬起来。看着躺在凉席上的母亲还是毫无反应，于是放下心来。出了屋子，我们撒开脚丫子狂奔到水库下游的小溪边。溪边水草青翠，小鱼虾在溪里游弋，好不自在。我们大呼一声，我来了，连忙脱掉衣服就跳进水里。就在我们玩得开心的时候，不知何时，母亲已经站在岸上，她手里拿着我们丢在岸上的衣服，对我们大声吆喝。我和哥哥本来想慌不择路逃跑，然而身上没有穿裤子。毕竟已经有了羞耻之心，自然不敢上岸裸奔，于是便开始耍赖，躲在小溪中间不上来。心想，母亲肯定不会下水的。
⑨我们道高一尺，母亲魔高一丈。她很快就找了一根三四米长的干竹竿。竹竿很轻，母亲拿起来就可以轻易地打到我们。我们被逼无奈，最终还是选择了上来。母亲先是责令我们穿好衣服，然后用一把竹条把我们背上狠狠地抽，每抽一次，就会有很多道红色的印痕。母亲打累了，让我们作出保证，不得再去玩水。我们被治得服服帖帖，嘴上只得答应了。母亲看出了我们没有真正心服口服，就给我们讲道理，讲案例。把地方那些偷偷洗澡被淹死的小孩故事说给我们听，我们这才明白母亲的苦心。
⑩时间过得真快，转眼间就到了我初中毕业，常年生病的母亲身体每况愈下，哥哥早已经辍学出去打工了。看到这种现状，虽然已经考上高中的我决定不再去读高中，而是选择到南方的深圳打工。
?在南方的日子，工业区的水沟又黑又臭，我和哥哥会时常说起家乡的小溪，说到那些年在溪水里游泳的快乐时光。我们多么怀念小溪流，多么希望可以像小时候一样纵身进去玩个痛快。我相信，我们已经大了，母亲也不会再管这些事情了，只是实现这个愿望并没有那么容易。
?我离家之后的第一次回乡之旅是在2007年的五月。回家当晚，舟车劳顿，我很快就进入了梦乡。梦里尽是故乡的山河，美不胜收。
?翌日，我起了一个大早。没有洗漱就往溪流奔去，却意外地发现，曾经的溪流早已不复当年风韵，细细的流水已经能够看到裸露的河床，水虽然还清冽，但是却看不见鱼虾游弋的情景。两侧的水草，有的还在展现生命的顽强，有的已经枯败。难道是到了干旱期？我带着微微的遗憾回家。
?2009年的十月，我准备应征入伍，十二月才入伍，只是得提前去报名、体检、政审。国庆刚过，不冷不热，是可以下到小溪洗澡的。当我抵达小溪时，却惊奇地发现没水了。较之两年前的小水流，现在已经是彻底断流。我内心震骇莫名。
?再后来，我历经当兵、退伍、再打工的生活，每次回家，都没有实现在小溪洗澡的愿望。无水，还怎么洗？时光是无法倒流的，没想到这些童年时代的乐趣再也无法实现。 （1）给下列词语中加下划线的字注音。
①摇曳（________） ②伺候（________） ③假寐（________） ④游弋（________） （2）请根据文章完成以下表格。 时间 儿时 2007年 2009年 概括小溪的变化 溪水清澈，水量丰沛，水中鱼虾游弋。 ①________ 小溪彻底断流了。 我的情感 我对小溪充满喜爱。 ②________ ③________ （3）文章第②段主要写家乡的林海，并未提及溪流，是否属于闲笔？请说明理由。 （4）根据文章③④两段文字，说说小溪的情调有哪些。
（5）请结合以下语句（一句或多句皆可），说说作者对小溪的描写妙在何处。 ①在竹海之间，就有一条小溪，“叮咚——叮咚”地作响。 ②水清澈见底，鱼虾皆若空游无所依，深浅在我们心里是有数的。 ③溪边水草青翠，小鱼虾在溪里游弋，好不自在。
（6）作者为何花费大量笔墨写母亲反对我和哥哥玩水？在“玩水”一事的追忆中，作者还意在突出什么？
（7）请说说你对文章题目“曾经溪流淙淙”的理解。 【答案】 （1）yè；cì；mèi；yì
（2）小溪水位下降，溪水虽然清澈，但是已无鱼虾。；我心中微微遗憾。；我内心震撼莫名。
（3）第二段并非闲笔，通过林海展现了家乡的风光秀美；为下文写小溪流的美好设置情境做铺垫。
（4）落叶落在小溪里，成为鱼虾的玩具；小溪里有鹅卵石，光滑可人，是鱼虾和螃蟹的天堂。
（5）①既写水声，又写溪水清澈、水草青翠和鱼虾的自在，从视觉、听觉多个角度进行描写；②运用侧面烘托的手法，以鱼虾皆若空游衬托溪水的清澈。③动静结合，既有对水草的“静”的描写，又有对鱼虾和水声的“动”的刻画。
（6）母亲反对我和哥哥玩水，是担心我和哥哥出意外，体现了母亲对我们兄弟二人的关爱；同时，母亲虽极力阻止，却不能浇灭我和哥哥对小溪的热情，更能衬托出小溪对孩子来说极具吸引力；儿时与母亲斗智斗勇的过程也是快乐童年的一部分，让人怀念。 （7）“曾经溪流淙淙”写出了儿时的溪流以及溪流带给我们的美好快乐的童年已成为过去，表达了作者成年后对童年的怀念以及美好时光一去不返的遗憾；小溪流由水草丰美到彻底断流，这是自然环境恶化的表现，“曾经溪流淙淙”表现了作者对于儿时的美好时光的怀念以及美好的自然环境不在的惋惜之情。
【解析】【分析】（1）四个字的读音都是需要注意，特别是“伺”，这是一个多音字，此处读“cì”。
（2）文章围绕小溪，写了小溪的变化和随之而来的我的心情的变化。通读文章我们可以发现“2007年的五月”，我会到家乡，此时的小溪“细细的流水已经能够看到裸露的河床，水虽然还清冽，但是却看不见鱼虾游弋的情景。”，于是我的内心“带着微微的遗憾”。2009年我再次回家，“惊奇地发现没水了”，“已经是彻底断流”，此时的我“内心震骇莫名”。据此作答。
（3）文章第二段写了家乡的林海，表现了家乡优美的风光，这些都为下文写家乡的小溪做铺垫。据此理解作答。
（4）对于小溪的情趣，文中有生动的描写，阅读第三段可以搜集到：“那些落叶或沉没、或漂浮、或半沉半浮在水里，这就成了鱼虾的好玩具”，第四段中“小溪里多了很多鹅卵石，特别好玩，它们被水流温柔的大手终年抚摸，大多光滑可人，呈椭圆形不规则地密布
在河床上，那更是小鱼虾和螃蟹的天堂”。据此理解作答。
（5）“在竹海之间，就有一条小溪，“叮咚——叮咚”地作响”一句中“叮咚——叮咚”从听觉上来写，通过写水声的清脆，表现了溪水的生机。“水清澈见底，鱼虾皆若空游无所依，深浅在我们心里是有数的。”一句中通过写鱼虾“皆若空游无所依”侧面烘托出了水的清澈。“溪边水草青翠，小鱼虾在溪里游弋，好不自在”一句中对“水草”属于静态描写，对“鱼虾”属于动态描写，动静结合，刻画生动形象。据此理解作答。
（6）文中母亲“准备好了一把竹条挂在门上”警告我和哥哥不准玩水，母亲是担心我们出事，可以看出母亲对我们的爱。但是母亲虽然极力阻止，可我们却想尽办法“等母亲午休睡着了再去”，“我和哥哥想了办法，那就是躲到水库下面的小溪去玩水”，“撒开脚丫子狂奔到水库下游的小溪边”，足见小溪对我们的吸引力有多么大，同时也突出了童年时光的快乐。据此理解作答。
（7）“曾经溪流淙淙”中淙淙的溪流带给了我们童年的快乐，所以它是我们快乐童年的象征。“曾经”说明这些美好时光已经成为过去，流露出作者的遗憾；而且伴随这溪水的断流，反映的是环境的恶化，表现了作者的惋惜和担忧之情。据此理解作答。 故答案为：⑴yè；cì；mèi；yì
⑵小溪水位下降，溪水虽然清澈，但是已无鱼虾；我心中微微遗憾；我内心震撼莫名。 ⑶第二段并非闲笔，通过林海展现了家乡的风光秀美；为下文写小溪流的美好设置情境做铺垫。
⑷落叶落在小溪里，成为鱼虾的玩具；小溪里有鹅卵石，光滑可人，是鱼虾和螃蟹的天堂。
⑸①既写水声，又写溪水清澈、水草青翠和鱼虾的自在，从视觉、听觉多个角度进行描写；②运用侧面烘托的手法，以鱼虾皆若空游衬托溪水的清澈。③动静结合，既有对水草的“静”的描写，又有对鱼虾和水声的“动”的刻画。
⑹母亲反对我和哥哥玩水，是担心我和哥哥出意外，体现了母亲对我们兄弟二人的关爱；同时，母亲虽极力阻止，却不能浇灭我和哥哥对小溪的热情，更能衬托出小溪对孩子来说极具吸引力；儿时与母亲斗智斗勇的过程也是快乐童年的一部分，让人怀念。
⑺“曾经溪流淙淙”写出了儿时的溪流以及溪流带给我们的美好快乐的童年已成为过去，表达了作者成年后对童年的怀念以及美好时光一去不返的遗憾；小溪流由水草丰美到彻底断流，这是自然环境恶化的表现，“曾经溪流淙淙”表现了作者对于儿时的美好时光的怀念以及美好的自然环境不在的惋惜之情。
【点评】⑴本题考查的是汉字拼音识读和汉字的书写。考查的大多数是基础字，考生在平时要注意识记和积累。
⑵本题考查对文中内容的筛选和整合能力。考生要对文章整体感知，，根据题干提示找到相应的区域进行概括，要尽量用文中的语言作答。
⑶本题考查文段的作用的理解。解答此题首先要理解文段的内容，结合文章，联系上下文从内容和结构上进行分析。
⑷本题考查的是对文章内容的筛选和整合能力。考生要结合文段，确定答题范围，找准关键语句，进行归纳概括。
⑸本题考查的是对句子的赏析能力。解答此题关键在于找准鉴赏的入口，一般来说有修辞
的角度、词语的运用、描写的角度等，考生要结合句子进行分析理解。
⑹本题考查对文章内容的理解。解答此题要整体感知文章，对内容要理解，注意体会作者的思想情感，以及作者要表达的主题。
⑺本题考查标题的理解能力。标题的含义往往有象征义、双关，做此题时可从作者的情感、文章的主要内容、线索、文眼等方面进行分析。
4．现代文阅读
永远的回程票 包利民
①年少的他离家出走。这是他思量再三，才做出的决定。由于成绩不好，又和别人打了一架，回家后被父母打了一顿，他便狠了狠心，揣了一百块钱，离开了家门。
②到最近的一个城市，从火车上下来，口袋里的钱少了大半。十五岁的他第一次独自出门，面对车水马龙，有一种不期然的恐惧。可是不能回头，他咬了咬牙，走进那一片陌生。买了一个面包一瓶水，填饱了肚子，便又买了张火车票，向下一个城市进发。他觉得还是离家太近，再远些，可能就不想家了。
③就这样辗转到了离家近千里的一个城市。而他也惊恐地发现，钱已用尽，就是想回去，也没有可能了。想自己找点活干，可是一个未成年的孩子，而且未经历过世事，根本是不可能的事。在街上走着，终于决定，即使要饭也不回去。
④后来，饿得实在不行，就向一个小吃部走去，豁出去了，先吃饱，再面对无钱付账的残酷。他要了一碗面狼吞虎咽，吃过后，却一下子决心失落，面对服务员的微笑，竟不敢说些什么，只是红了脸不知所措。那个服务员姐姐说：“小朋友没钱了吧，没关系，这碗面不收你钱了，早点回家吧！”
⑤意外的情况让他一下子呆住，只是不停地说着“谢谢”。晚上就睡在天桥下，幸好是夏天，没有寒冷之忧。再次饿得不行，决定再去行险吃霸王餐，他知道，自己不会每次都遇见好心人。可是也真是出乎意料，竟然真的是每次都遇到好心人，不是小吃部的老板心好，就是邻桌的客人善良。他觉得别人能看出来自己是一个离家出走的孩子，要不然他们怎么都会劝自己回家呢？
⑥最后终于决定回家，他站在天桥下大喊着“我要回家”，可是却没有路费。等他喊完，回到自己睡觉的地方，竟意外地检到了二百块钱，这真是让他喜出望外！他安心地睡了一觉，准备明天一早就买票回家，第二天，他早早起来，激动地向火车站走去。可是到了售票厅，一摸口袋，那二百元钱竟不翼而飞！
⑦心一下子跌落进深渊里，他欲哭无泪，可是回家的渴望已被点燃，再难熄灭。最后他没办法，只好学那些以前常在车站见到的情景，小声地向来往的人乞求。可是人们根本不理他，在车站，这样的小骗子着实不少。就在他快要绝望的时候，一个阿姨出现在他面前，仔细地询问了他的情况，面对慈祥的阿姨，他仿佛像面对母亲般，哭着说了自己的经历。那个阿姨帮他买了回家的车票，并给他买了许多车上吃的东西，并把他送上车，才向他挥手告别。
⑧坐在回去的车上，他想着遇见的那些好心人，心里感动不已，他决定，以后自己遇见需要帮助的人，一定毫不犹豫地伸出温暖的手。
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