教学备课卡主题六《快乐一夏》
主题名称： 小汗珠，滴滴答 第16 周 活动名称 夏天到 班级：小班 课前调整 日期 主备教师 活动目标 1.熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，尝试用欢 快、连贯的声音演唱。 2.能够结合生活经验、借助图片的提示创编部 分歌词。 3.愿意与同伴合作演唱歌曲，体验合作演唱的 乐趣。 活动准备 1.教师教学资源《夏天到》(音频、课件)。O活を 2.与歌词匹配的图片1组;表现打雷、下雨 萤火虫、蜻蜓、荷花、知了、青蛙等夏天特色的图!资源⑥ 片1组。 3.幼儿学习资源⑥第6～7页。 活 动 过 程 播放音频或课件，引导幼儿讨论夏天是什么样 的，我们怎样知道夏天来了。 第4～5:2.学唱歌曲。 下来的(1)教师边出示图片边念歌词:太阳光火辣 对主题辣，小汗珠儿滴滴答。知了吱吱叫，夏天来 到了。 (2)幼儿借助图片理解并记忆歌词。 (3)教师完整演唱歌曲，幼儿手拍节奏为教师 伴奏，熟悉旋律。 (4)幼儿借助图片整体跟唱，学习歌曲。 3.借助图片创编部分歌词。 (1)教师在与幼儿完整演唱歌曲的过程中，在 知了图片下方贴上青蛙图片，引导幼儿将歌曲中 “知了吱吱叫”的歌词改编为“青蛙呱呱叫”。 (2)与幼儿讨论，还有什么让我们知道“夏 天 来到了”，出示打雷、下雨、萤火虫、蜻蜓、荷花等 试用欢!图片。试一试把它们唱到歌里去。 (3)借助图片与幼儿一起创编歌词并演唱。 4.合作演唱歌曲。 (1)请幼儿合唱歌曲第一、二、四句，第三句 演唱的!由教师独唱。 (2)请幼儿轮流担任独唱部分，并根据图片内 ;容演唱创编的歌词，一起感受合作演唱的快乐 活动反思
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