4. 色彩的对比
1教学目标 1、知识与技能:
(1)认知色彩对比的基础知识。 (2)掌握色彩对比的四种协调法。 2、过程与方法:
通过色彩实例分析掌握知识,并尝试用色彩对比的知识和方法进行简单色彩设计练习。 3、情感态度价值观:
(1)学会感受色彩对比带来的美感,进而对色彩学习产生更强烈的兴趣。
(2)对色彩在生活中的应用增进了解,更加关注生活中的各种色彩现象,学习用色彩装点生活。 2重点难点
教学重点:(1)色彩对比的基础知识。 (2)色彩对比的四种协调方法。
教学难点:如何在色彩的对比与协调中把握合适的度。 3教学过程
活动1【导入】图片导入
展示配有音乐的图片,创设情境,并设问:图片的色彩给你怎样的感觉。让学生听一听、看一看,谈一谈感受。图片色彩鲜艳、亮丽、多彩。这样的效果是色彩的对比带来的。 进而导入本课主题:学习色彩的对比。 活动2【讲授】合作探究
点明本课学习的主要内容:1、补色对比、补色对比的四种协调方法2、色相对比3、明度对比4、纯度对比5、冷暖对比 (一)补色对比
让学生迅速在彩笔中找出两种对比最强烈的颜色,教师在黑板上挂上色相环,学生说出颜色,然后在色相环上标出,出示三组色卡纸,红——绿、红——蓝、红——黄。让学生比较哪组对比最强烈。找出红、绿在色相环上的位置,得出补色的感念:在色相环上相邻180度的颜色互为补色。
补色搭配色彩效果强烈,但常会有令人目眩的感觉,怎样使对比色在应用时取得既鲜明有和
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谐的色彩效果呢?
(二)学习对比色的四种协调方法:
展示图片,设问:以下的对比色搭配的图片感觉如何?
面积均等的排列在一起,对比太强烈,太刺激,看久了过于眩目,不和谐。用什么方法可以使对比色搭配看上去既效果绚丽,又和谐悦目?引入下一个学习重点:对比色的四种协调方法。 看书,思考回答问题:对比色的四种协调方法是什么?
学生根据书上内容,思考回答。每回答一种,教师出示图例和相应的艺术家作品,进行详解。使学生通过直观感受,更深地理解、接受。
四种方法是:降低一方纯度、加入同一种颜色、用中性色间隔、改变面积比例。 简单说明:什么是中性色。
学生分析小马例图,在实例中进一步巩固、应用补色协调法。 (三)课堂练习:
应用所学知识,采用几组对比色,一种协调法给小鱼上色,使小变得色彩绚丽而和谐。 (四)对比色在生活中的应用
用图例使学生了解对比色在生活中的应用,开拓眼界的同时,指导他们将对比色知识应用到现实生活中。
应用:如家装、儿童用品、民俗艺术、平面广告、商品包装、摄影艺术等。 活动3【练习】课堂练习
欣赏、分析同龄人的作品并布置作业
选用所给模板,确定几组补色,尝试用一种对比协调法完成一幅装饰画,并说明你的想法。 活动4【活动】作品展示
学生上台展示自己作品,并说明想法。师生共同评出十名优秀作品,加以表扬鼓励。 活动5【作业】拓展思考：
还能用其他材料做对比色作业吗?色彩对比的形式除了对比色对比以外还有哪些? 展示其它材料所做作品,鼓励学生课后思考、探索,开拓学生思维的同时,为下节课的学习打下基础。
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