四年级语文上册第五、六单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、读拼音，写词语。（10分）
xià ɡuì qiā zhù kǒu zhào yù jì zì háo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） liàn xí wò shǒu wán pí xuán zhuǎn chè tuì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选一选。（14分）
1.下列表述不当的一项是（ ） ．．A.“角色”中“角”的读音是jué。 B.从偏旁分析，“砸”的含义与石头有关。 C.“羡”是左右结构的生字。 D.“凭”的韵母是inɡ。
2.下列选项中，既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ） A.庞大 掩护 保护 微小 B.奋力 居然 纪念 拍打 C.绝望 猛烈 激烈 安然 D.分明 分开 强大 抬头
3.当做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用（ ）这个词语来形容。 A.栽跟头 B.碰钉子 C.开绿灯 D.敲边鼓 4.下列句子中，没有语病的一项是（ ） ．．
A.我那小子摔碎了两个邻居家的玩具。 B.到底究竟怎么演完的，我一点儿也记不起来。 C.看他们吃得那样香甜，奶奶的嘴角露出了微笑。 D.我闻到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。 5.下列句子中描写人们的欢乐心情的一句是（ ） A.人们脸上带着笑容，喜气洋洋。 B.天安门广场上人山人海，彩旗飘飘。 C.路上的车灯像闪光的长河。
D.清晨，树叶上的露珠快活地眨着眼睛。
6.天都峰位于安徽黄山，下列位于福建省的景点是（ ）。A.泰山 B.华山 C.庐山 D.武夷山 7.下列与“不可以貌取人”表达的含义最相近的一项是（A.画龙画虎难画骨，知人知面不知心。 B.士别三日，当刮目相看。 C.人不可貌相，海水不可斗量。 D.背后不商量，当面无主张。 三、词语练习。（10分）
1.将下列词语补充完整。（6分）
无（ ）奈（ ） 通（ ）达（ ） 哄堂（ ）（ ） 得（ ）应（ ） 重整（ ）（ ） 不动（ ）（ ）
） 2.结合语境，在横线上填上恰当的八字成语。（4分）
（1）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗与“________，
________”蕴含的道理有异曲同工之妙。
（2）老师总是教育我们：“做人要讲信用，所谓‘________________，
________________’，这样才会得到别人的尊重。”
四、句子练习。（8分）
1.照样子，用生动的动作描写来表现人物的心情。（4分）
例：害怕——妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
（1） 着急——________________________________________________
________________________________________________________ （2） 快乐——________________________________________________
________________________________________________________
2.按要求写句子。（4分）
（1）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，．．．．．．
像小猴子一样……（用加点词仿写句子）
________________________________________________________ （2）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。（用相同的修辞手法写
句子）
________________________________________________________
五、读材料，做练习。（15分）
材料一：为了丰富学生的课外生活，陶冶学生情操，厦门实验小学决定开展丰富多彩的课外活动。以下为四年级各班的报名情况表。
材料二：
四年级课外活动记录
活动时间：11月20日 活动地点：阶梯教室 活动名称：朗诵比赛
活动过程：1.各班代表在各组进行朗诵练习。
2.开展朗诵比赛。
3.学生抽签决定顺序，按排练要求认真表演，教师与其他学生观看打分。 4.宣布比赛结果。
评分标准：1.朗诵流利，咬字清晰，字音精准。
2.表演形式有创意。
活动结果：第一名——四（2）班状状
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