微软结业测试

学目标和指导思想

错误！未找到引用源。D:教学设计为教学实施明确了教学方向，并制定了达到目标的可操作性策略和资源

7. 王老师下周一要去别的学校讲课，讲课的环境中有多媒体计算机，因此王老师打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授，请问，这个课件属于以下哪类课件的范畴 (2.0分)

错误！未找到引用源。A:指导学习的课件 错误！未找到引用源。B:检测学习效果的课件 错误！未找到引用源。C:助教型演示课件 错误！未找到引用源。D:单纯课后练习的课件

8. 王老师在用PowerPoint制作演示文稿时，想将搜索到的“图片．jpg”的图片插入其中，正确的操作是 (2.0分)

错误！未找到引用源。A:执行“插入“→“图片”→“来自文件”命令，打开“插

入图片”对话框，定位到“图片．jpg”所在文件夹，选择该图片，点击“插入”即可

错误！未找到引用源。B:复制“图片．jpg”图片，在演示文稿中执行“粘贴”命令 错误！未找到引用源。C:执行“插入“→“文件”命令，打开“插入”对话框，定位到“图片．jpg”所在文件夹，选择该图片，点击“插入”即可 错误！未找到引用源。D:执行“表格”→ “插入”→“图片”→“来自文件”命令，打开“插入图片”对话框，定位到“图片．jpg”所在文件夹，选择该图片，点击“插入”即可

9. 王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的 (2.0分)

错误！未找到引用源。A:Word——静态插图 错误！未找到引用源。B:Flash——制作三维动画

错误！未找到引用源。C:超级解霸——音频截取、视频截取 错误！未找到引用源。D:Cool3D、Photoshop——标题字

10. 王老师制作“詹天佑”课的课件时，想将詹天佑的图像和介绍放在一张幻灯片上，请问王老师应该选择的版式是 (2.0分)

错误！未找到引用源。A:文字版式 错误！未找到引用源。B:内容版 错误！未找到引用源。C:文字内容版 错误！未找到引用源。D:其他版式

11. 下列是李老师参加教育技术培训课程后对教育技术研究范畴的一些总结，其中不正确的是 (2.0分)

错误！未找到引用源。A:教学过程中如何根据学科教学的特点有效地发挥传统媒体

和现代媒体的优势，使媒体技术有效促进教学，这属于教育技术的应用范畴

错误！未找到引用源。B:如何有效地进行课堂管理，如何有效地管理教学的信息、

教学的资源等，这属于教育技术的开发范畴

错误！未找到引用源。C:如何在教学过程中使用有效的评价，包括对学生的评价，对教师的评价以及对教学资源和教学效果的评价，这属于教育技术的评价范畴 错误！未找到引用源。D:如何将各种信息整合到学科课堂教学中去，有组织地呈现给学生以促进其有效的学习，这属于教育技术的设计范畴 12. 下列有关教学交流的说法错误的是 (2.0分)

错误！未找到引用源。A:课堂上，王老师将阿

Q正传的视频展示给学生，并提问让

学生回答：拿来主义和阿Q正传有何异同，这个过程属于典型教学交流的师生互动的场景

错误！未找到引用源。B:课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互

错误！未找到引用源。C:教研活动中有其他教师来听课、评课，这个过程属于师师交流

错误！未找到引用源。D:王老师将学生分成小组，组织小组讨论鲁迅写拿来主义的目的和寓意，这个过程是教学交流中的生生互动

13. 下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是 (2.0分)

错误！未找到引用源。A:教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评

价结果，不能主观臆断

错误！未找到引用源。B:对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面

错误！未找到引用源。C:评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次

错误！未找到引用源。D:教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向

14. 下面教师评价的指标中，不属于对教师教学技能方面的评价指标有 (2.0分)

错误！未找到引用源。A:语言表达能力与学科语言的应用能力 错误！未找到引用源。B:知识与能力要求符合教材与学生实际 错误！未找到引用源。C:恰当地使用多媒体教学,板书设计合理 错误！未找到引用源。D:组织能力与应变能力

15. 下面是李老师学完了教学设计的理论知识后，对建构主义教学策略所形成的一些观点，你认为李老师的哪个观点是错误的 (2.0分)

错误！未找到引用源。A:建构主义强调学生的主体地位

错误！未找到引用源。B:建构主义学习理论有利于培养学生的主动探索

错误！未找到引用源。C:建构主义教学策略相对于接受式教学来讲，不利于短期内

掌握大量知识

错误！未找到引用源。D:建构主义教学更强调知识的获取结果

16. 新课程改革实施已经数年了，根据你对于新课程评价理念的认识，以下关于

对教师评价要求的说法中，你认为不符合纲要的是 (2.0分)

错误！未找到引用源。A:建立促进教师不断提高的评价体系

错误！未找到引用源。B:强调学生评价的重要性，建立以学生评教为主的教师评价

体系

错误！未找到引用源。C:强调教师对自己教学行为的分析与反思

错误！未找到引用源。D:强调教师需要从多种渠道获得信息，不断提高教学水平

17. 以下对过程性评价特点的描述正确的是 (2.0分) 两三次

错误！未找到引用源。A:评价进行的次数或频率不多，一般是一个学期或一个学年错误！未找到引用源。B:评价的概括性水平一般较高，考试或测验内容包括的范围

较广

错误！未找到引用源。C:评价注重测量学生达到课程教学目标的程度 错误！未找到引用源。D:评价贯穿于学习的始终

18. 以下对于信息技术与课程整合的认识，错误的是 (2.0分)

错误！未找到引用源。A:信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、

信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化

错误！未找到引用源。B:利用信息技术能够有效获取资源，并对其进行加工和进一步利用，如利用Google、Baidu等搜索引擎检索教学资源

错误！未找到引用源。C:利用信息技术能够创建或形成新的知识，或呈现和展示这些知识，如概念图、PowerPoint等，使用越是高级的技术软件，就越能体现出教学的先进性，就越能实现信息技术与课程的深层次整合

错误！未找到引用源。D:利用信息技术能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能，比如使用QQ、MSN异地交换教案等

19. 以下描述中，对教学评价的说法不正确的是 (2.0分)

错误！未找到引用源。A:根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象

及其效果进行价值判断

错误！未找到引用源。B:教学评价的结果可以为教学策略提供依据 错误！未找到引用源。C:教学评价可以辅助改进教学服务

错误！未找到引用源。D:教学评价的目的是为了给学生进行排名

20. 在下面所提供的教学资源中，不属于数字教学资源的选项是 (2.0分)

错误！未找到引用源。A:与教材配套的物理习题册 错误！未找到引用源。B:录制的物理专家讲座 错误！未找到引用源。C:物理老师

Blog上的物理资料

错误！未找到引用源。D:物理教学平台

21. 对教学中媒体的应用大家众说纷纭，李老师认为应该具体情况具体考虑，不能只是一味支持或反对，你认为教学设计中选择教学媒体时需要考虑的因素有 (4.0分)

错误！未找到引用源。A:教学目标和教学内容

错误！未找到引用源。B:学习者的思维能力和个体差异 错误！未找到引用源。C:学校的教学条件 错误！未找到引用源。D:教学评价的指标 错误！未找到引用源。E:课堂教学任务

22. 教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是 (4.0分) 标为依据

错误！未找到引用源。B:要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年

错误！未找到引用源。A:目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目

龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标

错误！未找到引用源。C:要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范 错误！未找到引用源。D:编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确 错误！未找到引用源。E:编写的教学目标要明确、具体

23. 每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是 (4.0分)

错误！未找到引用源。A:教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过

分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高

错误！未找到引用源。B:建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格

错误！未找到引用源。C:教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题

错误！未找到引用源。D:教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合

错误！未找到引用源。E:教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长

24. 王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是 (4.0分)

错误！未找到引用源。A:*．gif 错误！未找到引用源。B:*．bmp 错误！未找到引用源。C:*．exe 错误！未找到引用源。D:*．swf 错误！未找到引用源。E:*．xls

25. 王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件 (4.0分)

错误！未找到引用源。A:Word 错误！未找到引用源。B:PowerPoint