花生子叶细胞中的脂肪需要苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液，B项正确。探究酵母菌细胞呼吸的方式不需要用酒精，但是可以检测酒精，C项错误。绿叶中色素的提取和分离、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验细胞已经死亡，D项错误。
10.(2015·南宁一模)生物学是一门实验科学。下列有关生物实验操作正确的是
( )
A.对培养液中酵母菌计数前，将培养液振荡摇匀后再吸取样液 B.分离色素实验中，沿铅笔线均匀地画滤液细线并迅速重复画一两次 C.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，插条不能带有芽
D.将洋葱鳞片叶内表皮细胞浸润在0.5 g/mL的蔗糖溶液中观察植物细胞的质壁分离和复原
【解析】选A。对培养液中酵母菌计数前，将培养液振荡摇匀可使酵母菌分布均匀，减少实验误差，A项正确。分离色素实验中，画滤液细线时要等干燥后再重复画一两次，B项错误。探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，插条可以带有相同数量的芽，C项错误。观察植物细胞的质壁分离和复原的实验应选择洋葱鳞片叶外表皮细胞，将其浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，可以观察植物细胞的质壁分离，将质壁分离的细胞浸润在清水中才能观察到质壁分离复原，D项错误。 【知识总结】洋葱鳞片叶的使用
(1)外表皮：紫色，观察植物细胞的质壁分离和复原。 (2)内表皮：无色，观察DNA、RNA在细胞内的分布。 二、非选择题(共3个小题，共40分)
11.(13分)(2015·大连二模)某科研人员以绞股蓝种子为实验材料，选择黑暗与自然光照、15℃、20℃、25℃、30℃等不同条件进行处理，测定了种子的发芽率、芽苗长度与干重等。请回答相关问题。 (1)该研究人员的研究课题是：探讨 对绞股蓝种子萌发与生长的影响。
(2)实验发现：黑暗中的幼苗有黄化现象，干重明显低于光照下的幼苗。黄化现象出现的原因是：在黑暗中幼苗 ；干重低的原因是：在黑暗中幼苗 ，只能由子叶供应能量及物质。 (3)实验发现：20～25℃时种子发芽率、苗长与干重等综合指标最高，30℃时种子无萌发和生长。这表明：20～25℃是该绞股蓝种子萌发与生长的适宜温度， 。
(4)种子萌发过程包括一系列的生理变化，这些变化能在常温条件下进行是由于 。 【解题指导】解答本题的关键信息：
(1)不同的处理条件：黑暗与自然光照，15℃、20℃、25℃、30℃等。 (2)黑暗中的幼苗有黄化现象。
(3)30℃时种子无萌发和生长。
【解析】(1)由实验不同的处理条件可知，实验的自变量有光照和温度，因此实验目的是探究光照和温度对绞股蓝种子萌发与生长的影响。
(2)绿叶的颜色主要是叶绿素的颜色，说明黄化苗缺少叶绿素。在黑暗中幼苗不能进行光合作用。 (3)根据实验现象可知，20～25℃是该绞股蓝种子萌发与生长的适宜温度，而 30℃则不利于(阻碍)种子萌发和生长。
(4)由于种子萌发是一系列的酶促反应，在常温条件下酶活性较大，可以发挥较大催化作用。 答案：(1)光照、温度
(2)不能合成叶绿素(合成叶绿素的基因不表达) 不能进行光合作用
(3)30℃时不利于(阻碍)种子萌发和生长 (4)酶在常温条件下活性较大
12.(12分)使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：
实验 观察对象 序号 ① 花生子叶细胞的脂肪颗粒 人口腔上皮细胞DNA和RNA② 分布 人口腔上皮细胞中的线粒③ 体 洋葱根尖分生组织细胞有④ 丝分裂 (1)上述实验结果的归纳，正确的有 (实验序号)。
龙胆紫 色体着色 间期细胞不着色，分裂期细胞染健那绿 线粒体呈现蓝绿色 甲基绿 染成红色的面积 苏丹Ⅲ 吡罗红 脂肪颗粒被染成橘黄色 细胞内染成绿色的面积显著大于染色剂 实验结果 (2)实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理。其中，实验②用盐酸可改变 通透性，加速染色剂进入细胞，且使染色质的DNA与 相分离，便于染色；实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行解离。在两个实验操作中，都要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和 。
(3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第 阶段反应，该反应变化是 。
【解析】(1)花生子叶细胞的脂肪颗粒用苏丹Ⅲ鉴定，呈橘黄色，①正确；用甲基绿和吡罗红染液鉴定人口腔上皮细胞中的DNA和RNA，细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色，因此细胞中染成红色的面积显著大于染成绿色的面积，②错误；人口腔上皮细胞中的线粒体用健那绿染色，呈现蓝绿色，③正确；洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂用龙胆紫染液染色，间期和分裂期细胞均着色，④错误。
(2)实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理。其中，实验②用盐酸可改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞，且使染色质的DNA与蛋白质相分离，便于染色；实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行解离。在两个实验操作中，都要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和时间。
(3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，其上的酶主要催化有氧呼吸的第三阶段反应，第三阶段反应是[H]与氧结合生成水，同时释放大量的能量。 答案：(1)①③ (2)细胞膜 蛋白质 时间 (3)三 [H]与氧结合生成水，同时释放大量的能量
13.(15分)(2015·沈阳三模)生物学家在研究中发现，给动物注射促甲状腺激素后最终导致下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。但是不知是促甲状腺激素直接对下丘脑进行的反馈调节，还是通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行的反馈调节。探究实验如下：
(一)实验假设：促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。 (二)材料用具：实验动物、可能用到的试剂、药品、手术器械等。 (三)实验思路：
(1)将实验动物均分为A、B两组，A为实验组，B为对照组，并测定两组动物血液中的 含量。
(2)用手术器械将A组动物的 器官切除，B组不做处理。 (3)对 组动物注射 。 (4)一段时间后，测量A、B两组动物血液中的 含量。 (四)实验结果：若 ，则假设成立。
【解析】(三)(1)本实验中要探究注射的促甲状腺激素是直接作用，还是间接作用，因此需要设置对照实验，实验前应首先测定两组动物血液中的促甲状腺激素释放激素的含量，说明两组动物均为正常的动物。 (2)由题可知要用手术器械将A组的某器官切除，根据实验变量控制的原则，要排除一个因素的影响，则只能切除甲状腺，排除促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素间接作用于下丘脑。
(3)注射促甲状腺激素为无关变量，因此需要对A、B两组动物均注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素。 (4)本实验的因变量为促甲状腺激素释放激素，因此一段时间后，要测量A、B两组动物血液中的促甲状腺激素释放激素含量。
(四)由于B组为对照组，则其促甲状腺激素释放激素减少。如果假设成立，则A组无甲状腺，不能分泌甲状腺激素，不但不会抑制促甲状腺激素释放激素的分泌，还会反馈促进促甲状腺激素释放激素的分泌，即A组促甲状腺激素释放激素不减少(或增加)，假设成立。 答案：(三)(1)促甲状腺激素释放激素 (2)甲状腺 (3)A、B 等量的适宜浓度的促甲状腺激素 (4)促甲状腺激素释放激素
(四)A组促甲状腺激素释放激素不减少(或增加)，B组促甲状腺激素释放激素减少
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