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花边书签
教学目标
通过花边书签的制作，培养学生圆形图片的设计装饰能力和图文的巧妙配置能力； 让学生在动手制作过程中收到一束熏陶，享受创造的愉悦。 教学过程 看一看
出示花边书签，正面是一幅图画，背面是一段激励自己的话（P51图） 做一做：
用圆规在图画纸上画出两个同心圆，两个圆的半径相差5毫米，然后沿外圆剪下。 把外圆与内圆之间的部分画成锯齿状，减去多余部分，再把锯齿状部分涂上较深的颜色 绕绣花线。
用彩笔在正面画上一幅小画，背面写上一首小诗或一段格言。 拓展学习
做一个椭圆形或心形的书签 注意：
使用和携带刀具要注意安全
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动物头饰
教学目标
通过学习了解头圈的连接方法
通过编故事、演节目培养学生丰富的想象能力 教学过程 看一看
仔细观察动物头饰（如图） 想一想
小头饰是由哪几部分组成的？
如果我们做一个动物头饰，需要准备哪些工具和材料？ 做一做
做一个你喜欢的动物小头饰
头饰是由圈和动物图案两部分组成的，制作头圈时，先剪纸条，再做插口。下面是几种插口的制作、连接方法，试着做一下。 制作小动物图案。
先在纸上画出小动物，然后上色，最后沿着轮廓剪下来
头圈和动物图案做好以后，用胶水或者双面胶带吧两部分粘贴在一起，一个小动物头饰就做好了 评一评
看谁做的头饰既美观又牢固 教师小结
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立体贺卡
教学目标
通关过本课的学习，让学生初步了解纸工简单的立体造型方法。 要求学生利用废旧材料制作贺卡，以培养学生勤俭节约的好习惯。 教学过程 想一想
（看图）如果下面这些漂亮的核可能够立在桌面上那该有多好啊，你有什么好主意么？ 做一做
把下图画在你找到的废旧材料上，剪下来 V向里折 向外折
按下图所指示折插牢，画好自己喜欢的图案，写上祝福的话语 评一评
比一比，谁做的贺卡最好看！ 议一议
通过今天的废旧材料制作立体贺卡，你有什么收获 教师小结 注意
剪刀要注意安全
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塑贴壁挂
教学目标：
通过学习本课，掌握塑贴壁挂的基本制作方法。
培养学生严禁的工作态度和健康向上的生活情趣，发展学生的形象思维和逻辑思维能力。 教学过程：
看一看（P157），下面这些壁挂多么漂亮啊，它们都是用各色吹塑纸剪贴后制成的，他它们挂在墙壁上，房间里就会充满生气。 做一做：让我们制作一条小金鱼吧！ 制作过程：
先用薄纸把“小金鱼”的主要轮廓线复写下来，然后再眷到白卡纸上。
用没有油的圆珠笔分别把鱼身、鱼头、鱼尾、鱼鳍、鱼鳞等部位拓印到各色吹塑纸上，再用剪刀剪下。
把神色植绒纸贴到白卡纸上制成底托。
按身、头、尾、鳍顺序吧主要部位贴到底托上。
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